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    全國計(jì)算機(jī)二級(jí)ACCESS考試復(fù)習(xí)要點(diǎn):創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

    來源:考試吧 2018-03-27 14:08:34 要考試,上考試吧! 萬題庫
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      創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

      Access是一個(gè)功能強(qiáng)大的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),可以組織、存儲(chǔ)并管理任何類型和任意數(shù)量的信息。為了了解和掌握Access組織和存儲(chǔ)信息的方法,本章將詳細(xì)介紹Access數(shù)據(jù)庫和表的基本操作,包括數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、表的建立和表的編輯等內(nèi)容。

      1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

      創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫,首先應(yīng)根據(jù)用戶需求對(duì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行分析和研究,全面規(guī)劃,然后再根據(jù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)范創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

      1.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

      創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫有兩種方法,第一種是先建立一個(gè)空數(shù)據(jù)庫,然后向其中添加表、査詢、窗體和報(bào)表等對(duì)象;第二種是使用“數(shù)據(jù)庫向?qū)А,利用系統(tǒng)提供的模板進(jìn)行一次操作來選擇數(shù)據(jù)庫類型, 并創(chuàng)建所需的表、窗體和報(bào)表。

      第一種方法比較靈活,但是必須分別定義數(shù)據(jù)庫的每一個(gè)對(duì)象;第二種方法僅一次操作就可以創(chuàng)建所需的表、窗體和報(bào)表,這是創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫最簡(jiǎn)單的方法。無論哪一種方法,在數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建之后,都可以在任何時(shí)候修改或擴(kuò)展數(shù)據(jù)庫。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的結(jié)果是在磁盤上生成一個(gè)擴(kuò)展名為.mdb的數(shù)據(jù)庫文件。

      1.創(chuàng)建空數(shù)據(jù)庫

      例2.1 建立“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫,并將建好的數(shù)據(jù)庫保存在C盤Access文件夾中。操作步驟如下:

      (1)單擊“文件”菜單中的“新建”命令,或單擊“常用”工具欄上的新建按鈕 ,或單擊“任務(wù)窗格”中的“新建文件”選項(xiàng),打開“新建文件”任務(wù)窗格,如圖2.1所示。

      (2)單擊“空數(shù)據(jù)庫”選項(xiàng),打開“文件新建數(shù)據(jù)庫”對(duì)話框,如圖2.2所示。

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      (3)在該對(duì)話框的“保存位置”欄中找到C盤文件夾并打開。

      (4)在“文件名”文本框中輸人”教學(xué)管理”、單擊“創(chuàng)建”按鈕。

      至此,完成“教學(xué)管理”空數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建,同時(shí)出現(xiàn)“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫窗口。注意:此時(shí)在這個(gè)數(shù)據(jù)庫中并沒有任何其它數(shù)據(jù)庫對(duì)象存在,可以根據(jù)需要在該數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建其它的數(shù)據(jù)庫對(duì)象。還應(yīng)注意,在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫之前,最好先建立用于保存該數(shù)據(jù)庫文件的文件夾,以便今后的管理。

      2.使用“向?qū)А眲?chuàng)建數(shù)據(jù)庫

      為了方便操作,Access提供了許多可選擇的數(shù)據(jù)庫模板,如“訂單”、“分類總帳”、“講座管理”、“工時(shí)與帳單”、“聯(lián)系人管理”、“資產(chǎn)追蹤”等。通過這些模板可以方便、快速地創(chuàng)建基于該模板的數(shù)據(jù)庫。一般情況下,在使用“致?lián)䦷煜驅(qū)А敝,?yīng)先從“數(shù)據(jù)庫向?qū)А彼峁┑哪0逯姓页雠c所建數(shù)據(jù)庫相似的模板。如果所選模板不滿足實(shí)際要求,可以在建立之后再進(jìn)行修改。

      例2.2 在C盤“教學(xué)管理”文件夾下創(chuàng)建“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。

      對(duì)照模板可以發(fā)現(xiàn)其中“聯(lián)系人管理”模板與該數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)非常相近,因此,選擇“聯(lián)系人管理”模板作為基礎(chǔ)。使用“數(shù)據(jù)庫向?qū)А眲?chuàng)建“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫的步驟如下:

      (1)在圖2.1所示的“新建文件”任務(wù)窗格中,單擊“本機(jī)上的模板”選項(xiàng),打開“模板”對(duì)話框,在該對(duì)話框的“數(shù)據(jù)庫”選項(xiàng)卡中,將會(huì)列出如圖2.3所示的數(shù)據(jù)庫模板。

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      (2)選擇“聯(lián)系人管理”模板,單擊“確定”按鈕,打開“文件新建數(shù)據(jù)庫”對(duì)話框。

      (3)在該對(duì)話框的“保存位置”欄中找到C盤“教學(xué)管理”文件夾并打開。

      (4)在“文件名”文本框中輸入數(shù)據(jù)庫名稱“教學(xué)管理”。

      (5)單擊“創(chuàng)建”按鈕,打開“數(shù)據(jù)庫向?qū)А钡?個(gè)對(duì)話框。該對(duì)話框列出了用“聯(lián)系人管理”數(shù)據(jù)庫模板建立的“聯(lián)系人管理”數(shù)據(jù)庫中將要包含的信息,這些信息包括:聯(lián)系信息、通話信息等。這些信息是由模板本身確定的,用戶無法改變,如果包含的信息不能完全滿足要求,可以在使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫操作結(jié)束后,再對(duì)其進(jìn)行修改。

      (6)單擊“下一步”按鈕,打開“數(shù)據(jù)庫向?qū)А钡?個(gè)對(duì)話框。在該對(duì)話框左側(cè)的列表中列出了“聯(lián)系人管理”數(shù)據(jù)庫包含的表。

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      (7)單擊其中的某一個(gè)表,對(duì)話框右側(cè)列表框內(nèi)列出該表可包含的字段,如圖2.4所示。這些字段分為兩種:一種是表必須包含的字段;另一種是表可選擇的字段,用斜體表示。如果要將可選擇的字段包含到表中,則選中它前面的復(fù)選框。

      (8)單擊“下一步”按鈕,打開“數(shù)據(jù)庫向?qū)А睂?duì)話框。在該對(duì)話框中列出了向?qū)峁?的10種屏幕顯示樣式,如國際、宣紙、工業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、水墨畫、沙巖、混合、石頭、藍(lán)圖、遠(yuǎn)征等,可從中選擇一種。本例選擇“標(biāo)準(zhǔn)”樣式。

      (9)單擊“下一步”按鈕,打開“數(shù)據(jù)庫向?qū)А钡?個(gè)對(duì)話框。在該對(duì)話框中列出了向?qū)峁┑?種報(bào)表打印樣式,如大膽、正式、淡灰、緊湊、組織、隨意等,可從中選擇一種。本例選擇“正式”樣式。

      (10)單擊“下一步”按鈕,打開“數(shù)據(jù)庫向?qū)А弊詈笠粋(gè)對(duì)話框。

      (11)在“請(qǐng)指定數(shù)據(jù)庫的標(biāo)題”文本框中輸人“教學(xué)管理”,單擊“完成”按鈕。

      完成上述操作后,“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)框架就建立完畢。但是,由于“數(shù)據(jù)庫向?qū)А眲?chuàng)建的表可能與需要的表不完全相同,表中包含的字段可能與需要的字段不完全一樣。因此,通常使用“數(shù)據(jù)庫向?qū)А眲?chuàng)建數(shù)據(jù)庫后,還需要對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

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