我是湖南大學(xué)日語專業(yè)的一名大三學(xué)生，在今年6月的四級考試中拿到了673分，單項(xiàng)成績分別為：聽力228，閱讀249，綜合63，寫作133。

　　老實(shí)說剛開始看到這個(gè)成績時(shí)自己都不敢相信，因?yàn)殡m說我平時(shí)英語成績還算不錯(cuò)，但也就是年級里的中上水平，演講比賽、英語能力競賽年年都參加，但從來都是在海選階段就鎩羽而歸。

　　這些并不是場面話或是表明自己很謙遜之類的，我的中心思想是——就算你的英語不是那么突出，通過一段時(shí)間系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)，是很有可能在四六級考試中取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)的。

　　下面和大家分享一些我的經(jīng)驗(yàn)，希望對正在備考的同學(xué)們有所幫助。

　　1.單詞是基礎(chǔ)

　　大家一定有過這樣的經(jīng)歷，在一篇閱讀文章中，如果生詞太多就根本無法閱讀下去，所以說，在四級備考的過程中，如不先具備一定的單詞量，就很難將備考進(jìn)行下去。很多人覺得單詞應(yīng)靠平時(shí)積累、并不贊同這種考前突擊背單詞的方式，但我認(rèn)為平時(shí)的積累固然重要，然而為了通過考試買一本詞匯書(書上一定要有記憶方法)是很有必要的。單詞量大的同學(xué)有空時(shí)翻一翻查漏補(bǔ)缺就行，基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)就應(yīng)抽出一定的時(shí)間專門背單詞。

　　當(dāng)然，單詞的記憶方法也是有講究的。首先是時(shí)間問題。建議大家抽一個(gè)沒人打擾的長假進(jìn)行自己的背單詞計(jì)劃。我是用了一個(gè)星期每天八小時(shí)把四級單詞背完的，之后去做閱讀理解發(fā)現(xiàn)了巨多剛背的單詞，自信心頓時(shí)倍漲(每天背完后做幾篇閱讀，這個(gè)方法也很推薦，可以支持你把背單詞計(jì)劃進(jìn)行下去)。大家不要一開始有畏難情緒覺得，啊?這怎么行?我五一十一還要去干嘛干嘛的，每天背這么久會不會頭昏腦脹眼花之類的，其實(shí)一旦下定決心并認(rèn)真執(zhí)行起來感覺還是相當(dāng)幸福的，尤其是背了一兩個(gè)小時(shí)后就會漸入佳境、效率倍增。

　　背完之后想到大放假的別人都在玩而我一個(gè)人在這里學(xué)習(xí)還背了這么多單詞，就會有一種小邪惡的暗爽之感油然而生。當(dāng)然要是你接受不了這種方法而愿意每天背半小時(shí)堅(jiān)持半年之類的也未嘗不可，前提是一定要堅(jiān)持，反正我以前也試過這種所謂的細(xì)水長流法，流了兩三天后因?yàn)橐�開會作業(yè)多之類的事情耽擱了，細(xì)水也就此中斷再沒流起來。

　　然后是分清重點(diǎn)非重點(diǎn)分配問題，簡單的說就是核心單詞重點(diǎn)單詞以及四級真題里的高頻詞一定要重點(diǎn)記憶，讀音拼寫意義用法都要掌握，多花點(diǎn)時(shí)間也沒關(guān)系;而那些識記層面的單詞能對其有印象記得意思即可，不要在“鳥嘌呤”之類的單詞上耗費(fèi)過多的時(shí)間和精力。最后是抗遺忘問題。相信這是大家最為頭疼的問題之一。確實(shí)，記憶力再好、當(dāng)時(shí)的印象再深刻，如果事后不時(shí)常和這個(gè)單詞見個(gè)面打打招呼，在時(shí)間無情的沖蝕下也終有遺忘的一天。因此，我們要擺正心態(tài)，不要因?yàn)檫z忘而自責(zé)，并且要認(rèn)識到這并不是我們記憶里不夠好只是見的次數(shù)不夠多。而拒絕遺忘的方法只有一個(gè)，那就是時(shí)常復(fù)習(xí)。強(qiáng)烈建議大家找一個(gè)能揣在兜里的小本，抄上久攻不下的單詞，沒事兒拿出來看看，很管用。至于具體的詞根詞綴法、諧音法之類的記憶法，由于詞匯書上都很詳盡，在這里就不多說了。

　　2.聽力要勤練

　　聽力一直是我的弱項(xiàng)，但在四級考試中聽力成績還是比較理想的，事后總結(jié)原因，主要是考前一段時(shí)間(尤其是考前一周)聽的很勤，耳朵敏銳了不少。

　　聽力的訓(xùn)練分為精聽和泛聽，如果是單純的想提高英語水平，一般都是建議兩者相結(jié)合，但若要應(yīng)試，則最好多練精聽，而精聽的最佳材料，就是歷年真題和模擬題。我認(rèn)識的一些同學(xué)喜歡平時(shí)沒事把BBC、VOA之類的當(dāng)音樂聽，美其名曰泛聽。我覺得在考前這樣其實(shí)不是太好，首先這些聽力材料有難度，不一定聽得懂，而且若你習(xí)慣了這種漫不經(jīng)心的聽英語的方式，上了考場就很難集中精力。

　　精聽的基本步驟如下：先泛聽一遍或幾遍，弄懂大概意思。再仔細(xì)地聽，可以一句一句反復(fù)地聽，把聽到的內(nèi)容寫下來。把自己聽寫的跟原文相對照，閱讀原文，弄懂原文意思。最后根據(jù)自己所聽的和原文的意思，再仔細(xì)聽，直至聽明白每一個(gè)詞為止。