6月18日就是2011年6月的英語四六級考試了!同學(xué)們準(zhǔn)備的如何?在備考中遇到了哪些問題?又有哪些事情是我們在臨考前最后一周可以集中解決的呢?
【翻譯】
1.Q:時(shí)間不夠了,翻譯要安排在什么時(shí)候做合適?
A:做題目時(shí)建議同學(xué)就按照題目出現(xiàn)的順序來做。在考前保證每天一套真題,對于自己時(shí)間分配的方式做到心中有數(shù),考試時(shí)才不會(huì)慌。
2.Q:翻譯題有什么做題技巧么?
A:和中文一樣,英文中表達(dá)一個(gè)意思的表達(dá)法也很多樣,同學(xué)要挑你完全掌握的表達(dá),同時(shí),做完后記得檢查名詞單復(fù)數(shù),動(dòng)詞的形式等,不要因?yàn)檫@些小錯(cuò)誤而丟分。
【完型填空】
1.Q:老師,怎么樣合理安排時(shí)間啊?做完形時(shí)耗時(shí)太長,怎么辦?
A:在考前要有的放矢地練習(xí)完型填空,即確定自己的答題模式。比較普遍的一種做法是:先把整篇文章讀下來,胸中有大意了,再去填空。某題卡住了,先空著,往下做,后面的填完了再回頭把空下的那個(gè)填上。切記把握好時(shí)間,不要太猶豫不決,因?yàn)橐粋(gè)題目而丟了整篇完型。
2.Q:時(shí)間不夠用,最后完型沒時(shí)間做,頭疼中。
A:完形填空考察的知識(shí)面很廣,不是一時(shí)半會(huì)兒就能提高水平的,而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少,大家得分率也普遍不高,所以把重點(diǎn)放在深度閱讀上,保證深度閱讀的分?jǐn)?shù),整體分?jǐn)?shù)才有保證。
3.Q:完形填空和改錯(cuò)沒有把握,是應(yīng)該多練還是多思?或者其他?
A:完形填空,考察的知識(shí)面很廣,不是一時(shí)半會(huì)兒就能提高水平的,而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少,學(xué)員得分率也普遍不高,所以把重點(diǎn)放在深度閱讀上,保證深度閱讀的分?jǐn)?shù),整體分?jǐn)?shù)才有保證。
改錯(cuò)方面,要熟悉出題思路,從這些方面來發(fā)現(xiàn)問題:
1. 主謂語一致 Advances … has…
2. 替代詞有誤
3. 非謂語動(dòng)詞形式有誤(具體體現(xiàn):現(xiàn)在分詞,過去分詞)
they were filling / filled√ with hopes
4. 形容詞、副詞誤用;名詞、動(dòng)詞誤用;名詞、形容詞誤用
It’s essentially / essential√ that …
5. 同義詞、反義詞誤用
6. 上下文邏輯關(guān)系用詞有誤
7. 謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)有誤 be + p.p. (past participle【語】過去分詞)
8. 習(xí)慣用語或者搭配有誤
as a result for instance/example do harm/damage to such as
9. 連接從句的關(guān)系代詞或者連接詞有誤(具體體現(xiàn)在that、which、what、it、this)
This is what I need. What I want to explain to you is …
10. 冠詞誤用
4.Q:完形填空好難哦,想知道它主要是考什么的呢?
A:完型填空注意的做題原則:中心主題原則:考生應(yīng)充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,尋找文章的脈絡(luò)與線索;
復(fù)現(xiàn)、改寫原則:由于完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇,圍繞一個(gè)話題論述,因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則,某一個(gè)空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞,考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來確定答案;
熟詞僻義原則:考生熟悉的單詞,根據(jù)文章的上下文可能是另外一層含義;
代入、排除原則:分析被選答案之間的異同,將自己認(rèn)識(shí)的選項(xiàng)帶到原文中,從而排除干擾項(xiàng)選出正確答案。
另外要認(rèn)識(shí)到,考察的知識(shí)面很廣,不是一時(shí)半會(huì)兒就能提高水平的,而完型本身分?jǐn)?shù)又比較少,學(xué)員得分率也普遍不高,所以把重點(diǎn)放在深度閱讀上,保證深度閱讀的分?jǐn)?shù),整體分?jǐn)?shù)才有保證。
5.Q:我的詞匯量嚴(yán)重匱乏,可能只到高中程度,所以完形和選詞的選項(xiàng)我連意思都不知道更不要說選對的了,我在剩下的時(shí)間應(yīng)該做什么呢?
A:其實(shí)如果你掌握的高中的詞匯的話,應(yīng)付四級應(yīng)該來說關(guān)系不大。同時(shí)你要知道,詞匯量的大小并不是你通過考試的關(guān)鍵。而且,想要在短時(shí)間內(nèi)提高詞匯量也是不可能。這一點(diǎn)首先你要明白。最后一個(gè)階段,我建議:
1 把以往做過的題目拿出來,把做錯(cuò)的題目好好看一遍,復(fù)習(xí)一下;
2 仍然保持做真題的狀態(tài),不要貪多,一天一套,上午的時(shí)候做,調(diào)整大腦思維的活躍時(shí)間。
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