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    人社部答疑:介紹減少職業(yè)資格許可和認定事項的有關(guān)情況

    來源:中國網(wǎng) 2016-11-27 10:45:04 要考試,上考試吧! 二建萬題庫
    人社部答疑:介紹減少職業(yè)資格許可和認定事項的有關(guān)情況。更多二級建造師行業(yè)信息,請關(guān)注考試吧二級建造師考試網(wǎng)。

      11月25日,國務(wù)院新聞辦舉行國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會,人社部副部長湯濤介紹減少職業(yè)資格許可和認定事項的有關(guān)情況,并答記者問。

    湯濤副部長出席國新辦吹風(fēng)會?介紹減少職業(yè)資格許可和認定事項的有關(guān)情況

      湯濤:

      謝謝主持人,主持得很好,也謝謝各位記者。

      主持人 襲艷春:

      如果沒有問題,今天的吹風(fēng)會到此結(jié)束。再次感謝湯濤先生,也謝謝大家。

      湯濤:

      如何做好取消以后的后續(xù)工作,在兩年前我們曾經(jīng)發(fā)過一個《通知》。針對這批取消職業(yè)資格量比較大,我們正在研究是不是還需要發(fā)一個《通知》。

      第一,對已經(jīng)發(fā)布鑒定考試公告或者已受理鑒定考試報名的,根據(jù)考生的意愿,想繼續(xù)鑒定考試的,要尊重考生意愿,繼續(xù)鑒定考試;如果要退費,就是不參加或者不拿這個證的,也可以退費。

      第二,對已經(jīng)完成鑒定考試的,要做好證書核發(fā)工作。不能因為這次宣布取消了就不發(fā)證書了。

      第三,按“雙證書”招收的職業(yè)院校,包括技工院校,因為有些中職、高職學(xué)校在招生時候已經(jīng)作出承諾,就是學(xué)生參加完所學(xué)專業(yè)、課程和項目學(xué)習(xí)后,在取得畢業(yè)證書的同時取得職業(yè)資格證書。我們要按照原來的規(guī)定,使學(xué)生畢業(yè)時取得“雙證書”,即除了畢業(yè)證以外,還有職業(yè)資格證書。

      從工作上來說,對取消前獲得的職業(yè)資格證書,包括這次114項在內(nèi)的434項被取消的職業(yè)資格的證書,今后還可以繼續(xù)發(fā)揮能力水平證明的作用。

      中央人民廣播電臺記者:

      經(jīng)過第七批取消以后,國務(wù)院部門設(shè)置的職業(yè)資格許可認定削減比例已經(jīng)達到70%以上了。針對這些已經(jīng)取消的職業(yè)資格許可認定事項,下一步有什么打算?謝謝。

      湯濤:

      這是我們目前工作中需要很好把握的問題。我曾經(jīng)在新華網(wǎng)做訪談的時候提到了這個問題,職業(yè)資格的確過多過濫,既然過多過濫就要取消,但是我們?yōu)槭裁床徊扇 耙坏肚小钡霓k法,把這個制度取消了呢?不要再設(shè)職業(yè)資格了呢?這里有一個很重要的問題就是,職業(yè)資格作為人才評價方式,搭建了人才發(fā)展通道,搭建了專業(yè)技術(shù)人員和技能人員職業(yè)發(fā)展的通道。1993年黨的十四屆三中全會提出,要制訂各種職業(yè)的資格標準和錄用標準,實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度。對于人才的職業(yè)資格評價,從社會上來看,更多的是技能人員,就是技術(shù)工人。在職業(yè)資格大量取消的情況下可能會有一些影響,怎么把技能人員的培養(yǎng)培訓(xùn)、選拔使用、激勵保障、認定統(tǒng)計等方面的工作做好,我想其中很重要的一點就是,要以用人單位評價為主體,同時發(fā)揮好行業(yè)組織方面的作用。

      另外,我想特別強調(diào)的是,取消職業(yè)資格不是取消崗位和職業(yè)標準,崗位標準、職業(yè)標準不是要取消,人社部作為職業(yè)資格的政府綜合管理部門,要加強對職業(yè)標準和評價規(guī)范的制訂工作。最近,我們推出了“職業(yè)培訓(xùn)包”制度,其目的就是促進職工技能提升,更好地服務(wù)于生產(chǎn)需要,其中,“職業(yè)培訓(xùn)包”就有職業(yè)標準和評價規(guī)范。針對這次取消量比較大的情況,目前我們正在抓緊研究完善技能人才職業(yè)技能等級認定政策。過去,對技能人員我們采取職業(yè)資格方式評價,現(xiàn)在改為技能等級,就是要使技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)、選拔使用、激勵保障、認定統(tǒng)計等工作有一個很好的接續(xù),使技工人員、技能人才在職業(yè)發(fā)展通道上不會受到大的影響。

      中新社記者:

      您剛才說到黨的十四屆三中全會提出的實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度的要求,請問:十四屆三中全會以來,工人技術(shù)等級考核制度逐步納入國家職業(yè)資格證書制度軌道,技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、選拔使用、激勵保障、認定統(tǒng)計等與職業(yè)資格證書有著密切關(guān)聯(lián),大量職業(yè)資格減少后勢必會產(chǎn)生一系列影響,請問:您對產(chǎn)生的影響有什么考慮?

      湯濤:

      非常感謝。這個問題是我們目前面臨的課題,也是我們正在做的課題。按照國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)要求,在改革之初拿了一個改革意見,在改革過程中,按照這個改革意見推進。推進過程當(dāng)中也提出了進一步改革方案,這個方案就是怎么能夠把職業(yè)資格管理長效機制建立起來。其中,實行目錄清單管理制度就是建立職業(yè)資格管理長效機制的一項重要措施。初步考慮分兩類來建立目錄清單:一類是準入類。準入類主要涉及到安全,也就是涉及到公共安全、國家安全、人身安全等。對這類涉及安全的職業(yè)資格,我們要從準入角度來把握,當(dāng)然不僅是涉及安全,還要有法律法規(guī)依據(jù)或者國務(wù)院依據(jù)作為依據(jù),這樣才能夠作為準入類進入目錄清單。

      第二類是水平評價類。水平評價類職業(yè)資格必須具備三個特點:第一個特點是社會通用性比較強。職業(yè)資格實際上是人才評價的一種方式,比如中小微企業(yè)或者或者小微企業(yè)、幾個人的企業(yè),要做職業(yè)或者專業(yè)評價很難,就需要社會評價,這會促進人員的正常流動。很多職業(yè)涉及面很廣,人也很多,通用性比較強,需要一個職業(yè)資格來評價。第二個特點是技術(shù)性比較強或者技能水平要求比較高。如果沒有這樣一個特點,我們評價的含金量也不會太高。第三個特點是要有較強的專業(yè)性,對人員配置的市場化程度要求較高;谶@三個特點的技能類職業(yè)資格一般作為水平評價類。

      具體進展情況是,我們已經(jīng)提出建立職業(yè)資格目錄管理清單制度。這個制度已經(jīng)國務(wù)院推進職能轉(zhuǎn)變協(xié)調(diào)小組會議討論通過,現(xiàn)在已經(jīng)上報了。另外一個是目錄清單本身,就是哪些職業(yè)資格進清單,目前我們正在研究過程當(dāng)中,總的想法是,剛才我講到618項取消了70%,在這30%之內(nèi),不會超過原來618項職業(yè)資格的30%,即不會超過184項,甚至要比184項少。主要原因是,隨著經(jīng)濟社會發(fā)展,有些職業(yè)消亡,還有一些合并,所以這個數(shù)字不僅不會高于184,可能還會更低一點。這里需要強調(diào)的是,職業(yè)資格目錄清單管理制度的基本點就是,沒有上清單的,一律不得開展職業(yè)資格許可和認定;凡是不涉及安全的不能作為準入,這兩個方面要作為守住的底線,要把握好。謝謝。

      中國日報社記者:

      此前,人社部牽頭職業(yè)資格改革小組,正在建立職業(yè)資格管理長效機制,制定國家職業(yè)資格目錄清單,請問目前進展情況?

      湯濤:

      謝謝。這個問題提得非常好,之所以說提得非常好,就是在這次國務(wù)院常務(wù)會上總理提出了一項新的要求,就是對前6批已經(jīng)取消的要進行“回頭看”。取消不光是一個數(shù)字上、字面上的一個取消,而應(yīng)是實質(zhì)上的取消。按照總理的要求,我們正在研究“回頭看”工作方案,對這兩年取消職業(yè)資格許可認定事項的落實情況進行“回頭看”。同時,對這一批取消的職業(yè)資格,我們也在研究怎么把督促、督查、落實工作進一步做好。

      根據(jù)前6批取消的情況,我們準備繼續(xù)采取以下措施:一是要加強培訓(xùn)。2013年以來,我們每年都要舉辦職業(yè)資格管理方式改革專題培訓(xùn)班,就是培訓(xùn)如何加強督促落實到位和監(jiān)管改善等工作,其目的就是進一步形成共識。二是要加強宣傳。加大宣傳力度,廣而告之,讓社會各界都了解減少職業(yè)資格許可認定工作情況,無論是企業(yè)職工,還是其他各類人員。三是加強督查。2015、2016年我們先后兩次組織了職業(yè)資格清理專項督促檢查工作,我們計劃2017年還要進行一次。在督促落實方面,還需要各方面的配合、理解和支持。

      央視記者:

      包括這一批,取消減少職業(yè)資格許可和認定事項已經(jīng)7批了,對于這些取消的事項,我們已經(jīng)采取了哪些措施,還要采取哪些措施加強監(jiān)督和落實?謝謝。

      湯濤:

      職業(yè)資格取消工作完成以后,怎么保證現(xiàn)在人員職業(yè)能力水平上質(zhì)量不降低,主要采取了以下措施。

      第一,對于專業(yè)技術(shù)人員,在后續(xù)的工作中,進一步加大崗位管理。對于技能人員,要更多地依靠用人單位加強培訓(xùn)工作,妥善做好相關(guān)工作。

      第二,解決主要矛盾,所謂主要矛盾,就是減輕人才負擔(dān),減少制度性交易成本。同時,兼顧發(fā)揮職業(yè)資格證書的正向作用。

      目前,在提高從業(yè)人員素質(zhì)方面,我們已經(jīng)做了幾項工作:一是加強對1999年(99版)職業(yè)大典的修訂工作,將修訂工作和經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密連接。二是構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)制度,就是前面我提到過的技能人員職業(yè)發(fā)展方面,進一步加強職業(yè)培訓(xùn),提高培訓(xùn)的針對性和有效性。三是推進人才評價體制機制改革。一個是分類評價,現(xiàn)在正在積極推進中;另一個是職稱制度改革,主要是對專業(yè)技術(shù)人員評價方面做一些調(diào)整?偟脑瓌t就是,按照中央要求,激發(fā)人才隊伍的活力。

      另外,加大各種職業(yè)技能比賽的活動頻度和力度,加強對各類職業(yè)技能人員的獎勵和表彰。按照以往的慣例,政府兩年評比一次“中華技能大獎”,每批30人左右,同時授予一批“全國技術(shù)能手”榮譽稱號。上一次是第12屆,2014年12月30日進行的。這一次準備在12月上中旬,我們將表彰一批第13屆“中華技能大獎”獲得者,這批人都是技能人才,可以說是國內(nèi)頂尖或者拔尖人才。前兩天我們還在研究,怎樣把這次表彰活動做好,怎樣把“中華技能大獎”獲得者選拔好,我建議各位記者關(guān)注一下我們這個活動。謝謝。

      光明日報記者:

      我想提一個問題,關(guān)于職業(yè)資格許可認定事項大幅取消以后,我們各行業(yè)要如何保障從業(yè)人員的質(zhì)量不降低,要用什么樣的標準?謝謝。

      主持人 襲艷春:

      謝謝湯濤先生的介紹。下面我們進入提問環(huán)節(jié),提問前請大家通報一下所在新聞機構(gòu)。湯濤:

      國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視減少職業(yè)資格許可和認定事項工作,多次強調(diào)指出,減少職業(yè)資格許可和認定事項工作是“放管服”改革的重要內(nèi)容,取消不必要的職業(yè)資格許可和認定事項,是降低制度性交易成本、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措,也是為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和去產(chǎn)能中人員轉(zhuǎn)崗創(chuàng)造便利條件。將國務(wù)院部門設(shè)置的618項職業(yè)資格削減到70%以上有一個過程。本屆政府最初提出職業(yè)資格削減目標是1/3,但是減少取消工作開展以后,我們覺得減少取消空間還比較大,所以當(dāng)時定一個目標是削減50%。到去年底減少取消了319項,已經(jīng)超過了50%,基本完成減少職業(yè)資格許可認定事項工作。今年年初國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)明確提出,還要進一步削減,削減比例的目標定為70%。這次114項取消以后,就達到了這樣的目標。

      2014以來,人力資源社會保障部已報請國務(wù)院分六批取消了319項職業(yè)資格,占國務(wù)院部門設(shè)置職業(yè)資格總數(shù)的51.6%。今年,國務(wù)院要求各部門從全局出發(fā),讓利于民,對職業(yè)資格許可和認定事項進一步開展自查,拓展職業(yè)資格清理空間,繼續(xù)推進減少職業(yè)資格許可和認定工作。經(jīng)與有關(guān)部門和單位反復(fù)溝通協(xié)商,人力資源社會保障部報請國務(wù)院取消第七批共115項職業(yè)資格許可和認定事項。其中,專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格8項,含準入類4項、水平評價類4項,涉及發(fā)展改革委、交通運輸部、財政部、中國企業(yè)聯(lián)合會等8個部門和1個行業(yè)協(xié)會。技能人員職業(yè)資格107項,均為水平評價類,涉及人力資源社會保障部,對我們部來說叫自我革命,要削自己的權(quán)力,項目是最多的,公布以后大家可以數(shù)一下。還涉及到農(nóng)業(yè)部、文化部、中國機械工業(yè)聯(lián)合會、中國輕工業(yè)聯(lián)合會、中國鐵路總公司等13個部門、8個行業(yè)協(xié)會和6個企業(yè)。這次是這項工作開展以來取消數(shù)量最多、力度最大的一次,最突出的兩個特點是,一是數(shù)量最多,二是難度最大,也就是工作力度最大。以上115項中有一項涉及到修訂法律,需要依照法定程序提請修訂相關(guān)法律后向社會公布,其余114項近期將以國務(wù)院名義向社會正式公布。

      第七批減少職業(yè)資格許可和認定事項工作完成后,國務(wù)院部門設(shè)置的職業(yè)資格共取消434項,占總數(shù)的70.2%,基本完成國務(wù)院確定的減少職業(yè)資格的目標任務(wù)。

      謝謝大家。下面我愿就各位關(guān)心的問題進行回答。

      湯濤:

      女士們、先生們,記者朋友們,大家上午好。我很高興出席這次政策例行吹風(fēng)會。11月23日,就是本周三上午,國務(wù)院召開了第155次常務(wù)會議,會議決定取消第七批職業(yè)資格許可和認定事項,近日將向社會公布,下面我向大家介紹一下這方面的有關(guān)情況。

      職業(yè)資格制度是社會主義市場經(jīng)濟條件下科學(xué)評價人才的一項重要制度。根據(jù)黨的十四屆三中全會提出的“實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書制度”的要求,我國從1994年開始建立職業(yè)資格證書制度。職業(yè)資格包括準入類職業(yè)資格和水平評價類職業(yè)資格兩類。準入類職業(yè)資格具有行政許可性質(zhì),是對涉及公共安全、人身健康、人民生命財產(chǎn)安全等特定職業(yè)(工種),由國家依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)或國務(wù)院決定設(shè)置;水平評價類職業(yè)資格不具有行政許可性質(zhì),是對社會通用性強、專業(yè)性強、技能要求高的職業(yè)(工種),根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,由人力資源社會保障部會同國務(wù)院有關(guān)主管部門設(shè)置。

      為了開展職業(yè)資格清理工作,2013年底我們進行了摸底調(diào)查。據(jù)調(diào)查,各地區(qū)各部門共設(shè)置各類職業(yè)資格2493項。按設(shè)置主體分,國務(wù)院部門設(shè)置618項,其中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格219項,技能人員職業(yè)資格399項;地方設(shè)置1875項,其中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格389項,技能人員職業(yè)資格1486項。按人員類別分,專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格608項,技能人員職業(yè)資格1885項。職業(yè)資格制度從90年代實施以來,在人才隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮了積極的重要作用,但是也存在一個問題,就是過多、過濫,正因為過多、過濫,才有接連七批減少取消,都是經(jīng)過國務(wù)院常務(wù)會議研究決定的。

      主持人 襲艷春:

      女士們、先生們,上午好。歡迎大家出席國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會。近年來,國務(wù)院一直在大力推進簡政放權(quán)工作,取消不必要的職業(yè)資格許可和認定事項,本周國務(wù)院常務(wù)會議也研究了相關(guān)工作。今天,非常高興邀請到人力資源社會保障部副部長湯濤先生,請他向大家介紹減少職業(yè)資格許可和認定事項的有關(guān)情況,并回答大家的提問。下面先請湯濤先生作介紹。

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    適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
    ②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
    ③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
    ④希望一次順利通過全部考試
    ①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
    ②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點;
    ③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例;
    ④平時工作忙,想要快速掌握考試要點;
    在線課程
    2025年
    無憂取證班
    68%學(xué)員選擇
    2025年
    AI私塾班
    32%學(xué)員選擇
    適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過,備考很茫然
    ②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
    ③需要名師領(lǐng)學(xué),專業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
    ④希望一次順利通過全部考試
    ①基礎(chǔ)知識薄弱,建工行業(yè)小白,備考茫然;
    ②需要全方位全流程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)梳理知識點;
    ③現(xiàn)場經(jīng)驗不足,沒有實操案例;
    ④平時工作忙,想要快速掌握考試要點;
    AI私塾
    基因
    提分
    模式
    導(dǎo)學(xué)入門
    導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
    導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
    直播 1小時/科
    課程目標:了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯
    課程優(yōu)勢:對學(xué)員進行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),進行學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定
    夯實基礎(chǔ)
    零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
    零基礎(chǔ)預(yù)學(xué)班
    直播 4小時/科
    課程目標:零基礎(chǔ)入門
    課程優(yōu)勢:熟悉知識框架,對基本知識、要點進行梳理,輕松開啟備考路。
    私教精講班
    私教精講班
    直播 24-39小時/科
    課程目標:全面掌握知識點,打牢基礎(chǔ)
    課程優(yōu)勢:根據(jù)2025年新教材及考試大綱,精細化掌握考點,分析教材變動考點,全方位講解必考點。
    AI智能課后作業(yè)
    AI智能課后作業(yè)
    課后練習(xí)
    課程目標:學(xué)練結(jié)合,知識點內(nèi)化吸收
    課程優(yōu)勢:私教精講班配套,知識點智能推薦課后練習(xí)
    鞏固提分階段
    沖刺備考指導(dǎo)
    沖刺備考指導(dǎo)
    直播 0.5小時/科
    課程目標:掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法,調(diào)整高效備考方式
    課程優(yōu)勢:結(jié)合考試特點及應(yīng)試要求,指導(dǎo)沖刺階段備考方法
    考點鎖分班
    考點鎖分班
    直播 9-18小時/科
    課程目標:緊抓命題特點及趨勢,掌握考試命題規(guī)律
    課程優(yōu)勢:講練結(jié)合,對高頻知識點匹配合適題目,同步梳理出題要點
    高頻刷題班
    高頻刷題班
    直播 9小時/科
    課程目標:總結(jié)解題方法技巧,提高做題準確率
    課程優(yōu)勢:精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧及口訣
    案例專項突破班
    案例專項突破班
    直播 9小時/科
    課程目標:掌握案例分析答題模板,確保案例題少丟分、不丟分
    課程優(yōu)勢:深度剖析近年案例真題,詳解案例題得分點和搶分點,挖掘出題規(guī)律
    考前沖刺階段
    密卷點題班1
    密卷點題班1
    直播 3小時/科
    課程目標:基礎(chǔ)階段檢驗,查缺補漏,夯實基礎(chǔ)
    課程優(yōu)勢:核心考點強化突破,穩(wěn)抓得分點
    密卷點題班2
    密卷點題班2
    直播 3小時/科
    課程目標:強化階段檢驗,查漏補缺,強化提升
    課程優(yōu)勢:核心考點強化突破,穩(wěn)抓得分點
    密卷點題班3
    密卷點題班3
    直播 3小時/科
    課程目標:模擬實戰(zhàn),掌握實戰(zhàn)技巧,考場不慌亂
    課程優(yōu)勢:核心考點強化突破,穩(wěn)抓得分點
    通關(guān)必背班
    通關(guān)必背班
    直播 3小時/科
    課程目標:熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
    課程優(yōu)勢:總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實用性極強
    終極搶分階段
    應(yīng)試技巧班
    應(yīng)試技巧班
    直播 0.5小時/科
    課程目標:考前臨門一腳,掌握應(yīng)試技巧
    課程優(yōu)勢:巧做難題,名師直播親授實戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
    密訓(xùn)提分班
    密訓(xùn)提分班
    直播 1.5小時/科
    課程目標:考前再強化,確保不丟分
    課程優(yōu)勢:根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識點,臨考提分
    VIP美題·智能刷題 ★★★
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    ★★★★
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