在《案例分析》閱卷中，發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該發(fā)生的問(wèn)題，希望廣大考生引以為戒：

　　一、答題順序錯(cuò)誤：

　　很多考生把第三題答在了規(guī)定答題的第二題處，把第二題答在了規(guī)定答題的第三題處，這種情況比較普遍。更不應(yīng)該的是三、四題的答題順序也反了。這種情況不是緊張?jiān)斐傻�，而是不�?xì)心造成的。請(qǐng)注意：答題卷有兩面!并注意答題序號(hào)。

　　二、鉛筆答題：

　　雖然試卷上沒(méi)有注明，但按考試常規(guī)，客觀題必須用鋼筆或圓珠筆作答。

　　本次閱卷中，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多考生用鉛筆作答。這就是緊張?jiān)斐傻摹３�及少�?shù)整個(gè)試卷都用鉛筆作答外，有相當(dāng)一部分考生在“雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃壓縮工期”考題開(kāi)始，后面全部用鉛筆作答。原因是：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃壓縮工期有兩次，在網(wǎng)絡(luò)圖上要標(biāo)兩次，這可以用鉛筆在圖上標(biāo)注，但答題時(shí)，必須用鋼筆或圓珠筆。這些用鉛筆作答的考生，可能由于緊張，考試時(shí)間緊，便忘記換筆了。

　　記住：在考試中千萬(wàn)要注意保持清醒的頭腦!!!

　　三、清單計(jì)價(jià)不熟練：

　　1、清單編號(hào)錯(cuò)誤。沒(méi)有理解清單編號(hào)的涵義。這種情況可能是平時(shí)未接觸過(guò)清單計(jì)價(jià)方式。

　　2、工程量計(jì)算規(guī)則模糊。

　　3、清單項(xiàng)與定額子目混淆不清，沒(méi)有脫離傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)模式。

　　4、單位錯(cuò)誤。傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)中子目單位為100平方，10立方，10個(gè)等，在清單項(xiàng)中為：平方，立方，個(gè)。

　　建議加強(qiáng)清單計(jì)價(jià)和有關(guān)計(jì)價(jià)配套文件的學(xué)習(xí)!

　　四、招標(biāo)程序不清楚，答非所問(wèn)：

　　比如第二考題，要求找出招標(biāo)程序的不妥之處，并改正。有很多考生列出招標(biāo)程序，花了大量時(shí)間，結(jié)果找不到采分點(diǎn)。有很多考生連招標(biāo)程序和概念都不清楚，答非所問(wèn)。

　　本題得分相當(dāng)?shù)祝��?0分以上的不多(本題20分)

　　以2004年《案例分析》考題中第二題為例，談?wù)劥痤}技巧：

　　第一問(wèn)：找出招標(biāo)程序的不妥之處，并改正

　　答：第(3)條發(fā)出招標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)不妥，應(yīng)為發(fā)布(或刊登)招標(biāo)通告(或公告)�！　�(1.5分)

　　第(4)條將資格預(yù)審結(jié)果僅通知合格的申請(qǐng)投標(biāo)者不妥，資格預(yù)審的結(jié)果應(yīng)通知到所有投標(biāo)者�！　�(1.5分)

　　第(6)條召開(kāi)投標(biāo)預(yù)備會(huì)前應(yīng)先組織投標(biāo)單位踏勘現(xiàn)場(chǎng)�！　�(1.5分)

　　第(8)條制定標(biāo)底和評(píng)標(biāo)定標(biāo)辦法不妥，該工作不應(yīng)安排在此進(jìn)行�！　�(1.5分)

　　以上就是第二題第一問(wèn)的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在解答此類(lèi)題時(shí)，先挑出哪一條不對(duì)，并找出不對(duì)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后改正。對(duì)的不要再寫(xiě)一遍，但有很多考生偏偏列出招標(biāo)程序，可見(jiàn)審題不清。

　　第二問(wèn)：……以上處理是否正確，為什么?

　　答：第(1)的處理是正確的(1.0分)，投標(biāo)書(shū)必須密封和加蓋企業(yè)法人印章;(1.0分)

　　第(2)的處理是正確的(1.0分)，企業(yè)法定代表人的委托書(shū)必須是原件;(1.0分)

　　第(3)的處理是不正確的(1.0分)，投標(biāo)報(bào)價(jià)與標(biāo)底價(jià)格有較大差異不能作為判定是否為無(wú)效投標(biāo)的依據(jù);(1.0分)

　　以上就是第二題第二問(wèn)的答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在解答此類(lèi)題時(shí)，應(yīng)先指出對(duì)錯(cuò)，可得分;然后說(shuō)明原因。

　　答題要簡(jiǎn)練，說(shuō)明是否正確時(shí)，不要把整個(gè)題重新寫(xiě)一遍，只需引用小標(biāo)題，然后答正確或不正確，最后簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。

　　閱卷老師閱卷時(shí)，只找采分點(diǎn)，沒(méi)有——不得分!!!

　　答題簡(jiǎn)練時(shí)，還可節(jié)約大量答題時(shí)間。有很多考生時(shí)間不夠，就是答題無(wú)技巧，廢話(huà)寫(xiě)很多。也給閱卷老師閱卷帶來(lái)很大困難。

　　閱卷老師閱卷時(shí)，每天要閱約400~500道題，從早到晚，加班加點(diǎn)，又不能出差錯(cuò)，閱卷期間與世隔絕，相當(dāng)辛苦。一周下來(lái)，腰酸背痛。這也要求考生答題要簡(jiǎn)練!!!

　　2004年《案例分析》考題中第二題第四問(wèn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、便于業(yè)主(或建設(shè)單位)投資控制。 (1.5分)

　　2、對(duì)承包商來(lái)說(shuō)要承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)(或發(fā)包人承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較小)。 (1.5分)

　　3、應(yīng)在合同中確定一個(gè)完成項(xiàng)目總價(jià)。 (0.5分)

　　4、有利于在評(píng)標(biāo)時(shí)確定報(bào)價(jià)最低的承包商。 (0.5分)

　　這一問(wèn)是：從投資的角度說(shuō)明固定總價(jià)合同的特點(diǎn)?

　　有很多考生沒(méi)有理解題意。比如答：工期短，一年內(nèi)，技術(shù)要求不復(fù)雜，工程量確定的工程等等，抓不到采分點(diǎn)，答多少都沒(méi)用，大大浪費(fèi)了寶貴的考試時(shí)間。

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