查看匯總：2012會計從業(yè)資格《財經(jīng)法規(guī)》輔導(dǎo)講義匯總

　　第三節(jié)　會計職業(yè)道德教育

　　實現(xiàn)以“誠信”為核心的會計職業(yè)道德目標，必須要多管齊下，開展全方位、多形式、多渠道的會計職業(yè)道德教育，從而有利于逐步培養(yǎng)會計人員的會計職業(yè)道德情感，樹立會計職業(yè)道德觀念，提高會計職業(yè)道德水平，使會計職業(yè)健康發(fā)展。

　　一、會計職業(yè)道德教育形式

　　會計職業(yè)道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。

　　(一)接受教育

　　接受教育即外在教育，是指通過學(xué)�；蚺嘤�(xùn)單位對會計從業(yè)人員進行以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。接受教育具有導(dǎo)向作用，行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)會通常是職業(yè)道德教育的組織者，由其對從業(yè)人員開展正面職業(yè)道德教育和灌輸;接受教育是一種被動學(xué)習(xí)、被動授受教育。

　　(二)自我教育

　　自我教育是內(nèi)在教育是從業(yè)人員自我學(xué)習(xí)、自我改造、自身道德修養(yǎng)的行為活動。自我教育是把外在的職業(yè)道德的要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闀�計從業(yè)人員內(nèi)在的職業(yè)道德情感、職業(yè)道德意志和職業(yè)道德信念。要大力提倡和引導(dǎo)會計人員自我教育，在社會實踐中不斷地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德行為，從而實現(xiàn)道德境界的升華。

　　二、會計職業(yè)道德教育內(nèi)容

　　(一)會計職業(yè)道德觀念教育

　　就是在社會上廣泛宣傳會計職業(yè)道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業(yè)道德，了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序、會計信息質(zhì)量的影響，以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。并利用廣播電視、報刊雜志等媒介，表彰堅持原則、德才兼?zhèn)鋾�計人員，鞭笞違法違紀的會計行為。形成遵守職業(yè)道德光榮，違反職業(yè)道德可恥的社會氛圍。

　　(二)會計職業(yè)道德規(guī)范教育

　　就是指對會計人員開展以會計職業(yè)道德規(guī)范為內(nèi)容的教育。會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務(wù)等。這是會計職業(yè)道德教育的核心內(nèi)容，應(yīng)貫穿于會計職業(yè)道德教育的始終。

　　(三)會計職業(yè)道德警示教育

　　就是指通過開展對違反會計職業(yè)道德行為和對違法會計行為典型案例的討論和剖析，給會計人員以啟發(fā)和警示，從而可以提高會計人員的法律意識和會計職業(yè)道德觀念，提高會計人員辨別是非的能力。

　　(四)其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育

　　其他與會計職業(yè)道德相關(guān)的教育包括：形勢教育、品德教育、法制教育等。

　　三、會計職業(yè)道德教育途徑

　　(一)崗前職業(yè)道德教育

　　崗前職業(yè)道德教育是指對將要從事會計職業(yè)的人員進行的道德教育。包括會計專業(yè)學(xué)歷教育及獲取會計從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側(cè)重點應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

　　1.會計學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育�！豆�民道德建設(shè)實施綱要》中指出：“學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學(xué)校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育”，在我國大專院校是培養(yǎng)各類專門人才的基地，其會計類專業(yè)就讀的學(xué)生，是會計隊伍的預(yù)備人員，他們當中大部分將走入會計隊伍，從事會計工作。在會計學(xué)歷教育的階段是他們的會計職業(yè)情感、道德觀念和是非善惡判斷標準初步形成的時期，所以會計專業(yè)類大專院校是會計職業(yè)道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業(yè)道德教育中具有基礎(chǔ)性地位。據(jù)統(tǒng)計，我國每年有10萬名左右的大中專畢業(yè)生進入會計隊伍的行列。為保證進入到會計隊伍的新鮮血液具有良好的職業(yè)道德觀念，會計職業(yè)道德教育必須從會計學(xué)歷教育抓起。

　　2.獲取會計從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。在我國，根據(jù)財政部門的有關(guān)規(guī)定，從事會計工作必須持證上崗。對于要從事會計工作的從業(yè)人員來說，必須通過考試取得會計從業(yè)資格。為了使希望從事會計職業(yè)的人員在進入會計崗位時具備一定的會計職業(yè)道德，財政部在會計從業(yè)資格考試科目中增加了《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。我國注冊會計師資格《審計》科目的考試中，也加入了注冊會計師職業(yè)規(guī)范體系和注冊會計師法律責(zé)任的內(nèi)容。這就是說從事會計工作，就要接受必要的會計職業(yè)道德教

　　(二)崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育

　　繼續(xù)教育是指從業(yè)人員在完成某一階段的工作和學(xué)習(xí)后，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓(xùn)活動。會計人員繼續(xù)教育是強化會計職業(yè)首先教育的有效形式。

　　會計職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿于整個會計人員繼續(xù)教育的始終。在職業(yè)首先的繼續(xù)教育中應(yīng)體現(xiàn)出社會經(jīng)濟的發(fā)展變化對道德的要求，也就是說在不同的階段，道德教育的和側(cè)重點應(yīng)有所不同。就現(xiàn)階段而言，會計人員繼續(xù)教育中的會計職業(yè)道德教育目標是適應(yīng)新的市場經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化，在不斷更新、補充、拓展會計人員業(yè)務(wù)能力的同時，使其政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平不斷提高，具體包括以下內(nèi)容：

　　1.形勢教育。教育的重點是要貫徹“以德治國”重要思想和“誠信為本操守為重，堅持準則，不做假賬”的指示精神，進一步全面、系統(tǒng)地加強會計職業(yè)道德培訓(xùn)，提高廣大會計人員的政治水平和思想道德意識。

　　2.品德教育。教育的重點是引導(dǎo)會計人員自覺地用會計職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)和約束自身的行為，提高職業(yè)道德自律能力，最終形成良好的、穩(wěn)定的道德品行。

　　3.法制教育。教育的重點是引導(dǎo)會計人員熟悉并了解不同歷史時期的會計法律法規(guī)政策，學(xué)會運用法律的手段處理會計事務(wù)。

　　2012會計從業(yè)資格《會計基礎(chǔ)》輔導(dǎo)講義匯總

　　各地2012年會計從業(yè)資格考試報名時間及方式匯總

　　各地2012年會計從業(yè)資格考試時間匯總