2016年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試已經(jīng)開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好了嗎?會(huì)計(jì)從業(yè)考試相對(duì)比較容易，但是還是有很多同學(xué)屢考不過(guò)，與會(huì)計(jì)證無(wú)緣，是掉以輕心還是方法不對(duì)?下面我們一起了解一下。
一、“懶癌”+“拖延癥”，三天打漁兩天曬網(wǎng)
這是很多會(huì)計(jì)從業(yè)考試備考的考生常犯的習(xí)慣�？偸侨昼姛岫�，興致來(lái)了學(xué)兩下，稍稍一累就棄書走人，這樣不規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間安排很容易失去學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。再加上身邊的各種誘惑、干擾因素，使學(xué)習(xí)進(jìn)度形成斷層，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，備考狀態(tài)開(kāi)始下降。不要沉浸于自己的小小世界里肆意休息，別人都在積極要求進(jìn)步，你卻被“懶癌”和“拖延癥”影響著不求上進(jìn)，久而久之人與人之間的距離就出現(xiàn)了。
東奧老師建議大家合理安排時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)一些，讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證最佳狀態(tài)備考會(huì)計(jì)從業(yè)考試。
二、難點(diǎn)不愿花時(shí)間克服，只學(xué)容易的科目
這種情況一般發(fā)生在有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的考生身上，因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ)積累感覺(jué)自己找到了優(yōu)勢(shì)，殊不知考試要求三門科目同時(shí)一次性通過(guò)。另一方面也是從擅長(zhǎng)的科目中有了舒適感，于是對(duì)于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的科目直接忽略。優(yōu)勢(shì)學(xué)科再厲害還是60分萬(wàn)歲，但弱勢(shì)學(xué)科沒(méi)過(guò)，管你另兩個(gè)是否滿分，直接三科重頭再考一遍。
建議考生根據(jù)自身情況及科目難度，統(tǒng)籌安排三門科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。顧全大局的情況下，可將難度較低的《會(huì)計(jì)電算化》學(xué)習(xí)時(shí)間減少，把時(shí)間和精力用在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》可《財(cái)經(jīng)法規(guī)》這兩個(gè)科目上。喜歡且擅長(zhǎng)的科目可以加快備考速度，弱勢(shì)科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，可以報(bào)網(wǎng)課加強(qiáng)弱勢(shì)科目學(xué)習(xí)。
三、放空看書或聽(tīng)網(wǎng)課，不沉入思考
很多考生重視鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當(dāng)正確，但是要注意千萬(wàn)不要只顧啃教材，還有一部分同學(xué)是報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)網(wǎng)校課程學(xué)習(xí)，但實(shí)際上的收獲卻少之又少。不去思考也不去理解，只掃了一遍課本很難理解和鞏固記憶教材知識(shí)點(diǎn)。
多思考可以幫助理解教材考點(diǎn)，更可以加深記憶，鞏固所學(xué)知識(shí)。考生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)，要多思考，多總結(jié)，最好能夠建立自己的知識(shí)框架，這才是真真能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。
四、一味做各種考題，不懂歸納總結(jié)
很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因?yàn)榛A(chǔ)好，更多的把時(shí)間用在了做會(huì)計(jì)從業(yè)題庫(kù)上，但是做題有一個(gè)忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。
建議考生自己弄一個(gè)錯(cuò)題本或者歸納本，對(duì)于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來(lái)，可以幫助整理思路，加深記憶，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)警惕，考試時(shí)節(jié)省思考時(shí)間。
五、懶于理解，將死記硬背進(jìn)行到底
會(huì)計(jì)從業(yè)考試的預(yù)習(xí)階段，最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將教材上的重點(diǎn)知識(shí)背誦熟練。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。
建議大家背誦時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，理解公式時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。死記硬背是針對(duì)無(wú)規(guī)則的組合而執(zhí)行的無(wú)奈方法，盡量不要把時(shí)間重心放在這。
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