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重慶師范大學2022考研333教育綜合試題

　　一、名詞解釋

　　1.教育功能

　　2.科舉制度

　　3.隱性課程

　　4.學習策略

　　二、簡答題

　　5.教育目的的功能

　　6.赫爾巴特教育心理學

　　7.影響人身心發(fā)展的因素

　　8.激發(fā)提高學生內(nèi)部學習動機

　　9.陶行知的生活教育理論

　　三、辨析題

　　智育就是教學，教學就是為了實現(xiàn)人才能和智力

　　四、論述題

　　如何發(fā)揮教育促進個體發(fā)展和社會發(fā)展的功能

　　五、材料分析

　　納粹營幸存者成為了美國一所中學校長。每位新老師來后，他都會給一封信“我見過制毒工廠是由工程師建造的，人是由醫(yī)生殺死的，孩子是由護士殺死的，我不禁想教育是為了什么?我只有一個要求希望把孩子培養(yǎng)成一個有人性的人。只有有人性的人，他的做法才有價值�！�

　　問：教育應培養(yǎng)什么素質的人

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