墨東博：再說幾句，關(guān)于英語大作文很多同學(xué)上了考場(chǎng)有很多想法，尤其到英文當(dāng)中寫不出來，這個(gè)我和鄭老師上課的時(shí)候，咱們的考研大作文，只要不在跑題的程度下，尤其咱們考研，咱們黨選拔人才的一次重要考試，非常嚴(yán)肅，這種場(chǎng)面下，百萬考生只能有一個(gè)聲音，可能有很多空間，但是寫作文不能跑題，只要不跑題就剩下六個(gè)字，我們考研作文的閱卷老師，重結(jié)構(gòu)，輕內(nèi)容。
你的結(jié)構(gòu)很重要，你先寫什么，再寫什么，最后再寫什么這個(gè)很重要，希望考生把握住，至于你寫的內(nèi)容說句實(shí)在話，因?yàn)楦魑豢忌际遣煌膶I(yè)，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，閱卷人充分考慮到不會(huì)有專業(yè)的歧視性，也不會(huì)一個(gè)人一個(gè)天上一個(gè)地下，盡量保持一個(gè)平衡，因?yàn)槲覀兠康李}設(shè)立出來都有一個(gè)數(shù)學(xué)模型，能保證100個(gè)人能有80個(gè)人不跑題，如果有90個(gè)人跑題了，這個(gè)文章設(shè)計(jì)失敗了。
可惜我們很多同學(xué)，這是我和鄭老師授課發(fā)現(xiàn)的，在上課以前發(fā)現(xiàn)，很多人四個(gè)字“跑馬放羊”，基本上屬于跑到哪兒寫到哪兒，一篇文章拿上來，閱卷人肯定大一大二兩年英語課肯定沒寫過一篇文章，大三大四又沒有英語課，到了大學(xué)快考研了，說句實(shí)在話，如果輔導(dǎo)班質(zhì)量不怎么樣，光老師在那兒連珠炮式的說，不給大家實(shí)用的東西，我估計(jì)這樣的同學(xué)上了這樣的課以后一樣不會(huì)寫作文。
還有一句話要記在心中，這句話給未來考研的同學(xué)說，重要的不是你寫了什么，而且你怎么去寫，這是考研作文的真諦。
今年的年度雖然說整體上升了，但有一個(gè)細(xì)節(jié)，暗示著如果大家在第二段，分析問題的時(shí)候，不能深挖原因的話，可以多舉個(gè)例子，這次考試給了復(fù)數(shù)，也可以舉兩到三例子，可以彌補(bǔ)我們的詞匯的欠缺和文章結(jié)構(gòu)的把握。關(guān)于大作文就這么多。
主持人：我們說到作文，剛才編輯精選了這么多問題。
網(wǎng)友：我身邊很多同學(xué)寫的都是關(guān)于自信的，想問老師我要把大作文寫成自信的話，能拿多少分？
鄭景婷：關(guān)于評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榻衲晔浅霈F(xiàn)了一個(gè)新的情況，我們以往在評(píng)分的主題的把握，是固定的，是單一的，但是今年出現(xiàn)如果要寫成自信的話，你也可以寫，為什么？這個(gè)守門員其實(shí)自己心里沒什么把握，但是其實(shí)他并不知道，他的對(duì)手很害怕他，如果從自信角度講，收益立意沒有錯(cuò)，如果你想要自信作為這文章的主題的話，在主題立意這方面可以得滿分，在立意這個(gè)角度是不能丟分的。
網(wǎng)友：我的大作文立意為換位思考，您覺得偏題了嗎？
鄭景婷：也沒有偏題，只是說很多同學(xué)想到換位思考了，不知道語言怎么表達(dá)。
網(wǎng)友：我寫的主要內(nèi)容是如何克服矛盾，這個(gè)立意偏題嗎？
墨東博：非常直接。
鄭景婷：他如何克服矛盾的話，在這幅圖里面表現(xiàn)出來的特征不是特別明顯，這個(gè)略有偏題。
網(wǎng)友：我寫的是對(duì)待困難要謹(jǐn)慎，要重視對(duì)手，不知道這樣算不算跑題。
墨東博：可以。我記得毛主席曾經(jīng)說過一句話，在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人，當(dāng)然可能這樣寫難了一些，我們不可能用英文引用毛主席的名言，意思差不多。
鄭景婷：這個(gè)同學(xué)如果這樣的話，可能只有從正面，及格是沒問題。
網(wǎng)友：老師，我沒有看懂題目的主題，我把題目寫成了大眾體育和體育精神的主題，我想應(yīng)該是跑題了，但是句子很通順，文章結(jié)構(gòu)也很完整，我這樣會(huì)不會(huì)拿不到分？
鄭景婷：其實(shí)我們大作文打分一共有四個(gè)方面，第一方面是切題，第二方面就是關(guān)于內(nèi)容要完整，第三語言要地道，第四在錯(cuò)誤方面不能有太大的錯(cuò)誤，不能造成理解上的障礙，所以這個(gè)同學(xué)恐怕不會(huì)太高分，因?yàn)榍蓄}是打分的主體，這位同學(xué)不要太擔(dān)心，如果句子書寫比較好，寫得也比較通順，句子比較通順，反正不會(huì)給你零分了，因?yàn)槲覀兇蚍值臅r(shí)候，其實(shí)老師和領(lǐng)導(dǎo)打分，特別在主觀題方面還是傾向于考生的。但是真的不可能得很高的分?jǐn)?shù)或者說是及格不了了。
墨東博：我們二位老師在今天的做客，就是本著做學(xué)問的態(tài)度，有什么說什么，但是我希望凡是今天帶這樣問題的考生，準(zhǔn)備明天的專業(yè)課考試。
主持人：因?yàn)闀r(shí)間原因咱們繼續(xù)今天的試題分析。
鄭景婷：接下來我把完形填空和閱A這兩個(gè)部分給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)論，至于具體的答案我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上有掛出來，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間非常緊，我們從考完試五點(diǎn)鐘到七點(diǎn)半，一共有兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，所以這個(gè)答案如果有疏漏的地方請(qǐng)同學(xué)們多多見諒，在今年的完形，考下來之后我也得到領(lǐng)航在各地的同學(xué)QQ反饋回來，好多同學(xué)都說鄭老師救命，這個(gè)完形真的是天上少有地上絕無，這個(gè)完形主要難并不是難在出題方式或者是ABCD的選擇上，就是關(guān)于詞匯、句子、結(jié)構(gòu)還有內(nèi)容這幾個(gè)方面。因?yàn)楸旧碜诮踢@個(gè)主題就不是咱們大學(xué)生平時(shí)喜歡看的主題，所以自然接觸的時(shí)候，自然在心理上會(huì)造成一些壓力，同時(shí)會(huì)有一些單詞覺得不太熟悉，所以做起來可能會(huì)覺得比較吃力，所以同學(xué)們?cè)谕晷卫锩嫠鶐淼那榫w可能會(huì)直接帶入到閱讀里面。所以我想對(duì)于很多同學(xué)來講，今天在完形方面影響了大家，希望不要影響明天。
但是我想說明一點(diǎn)，我們?cè)谠~匯、內(nèi)容、主題三個(gè)方面有所提升，但是出題方式?jīng)]有大的改變，為什么這樣說呢？首先大家一定要注意，它的第一個(gè)句子是完全沒有空的，我們說過出的好的完形填空第一個(gè)句子沒有空，沒有空就沒有空缺的殘缺的信息，當(dāng)我們考生拿到第一個(gè)句子的時(shí)候就已經(jīng)可以對(duì)本文的主題、全部的內(nèi)容以及基調(diào)定下自己的一個(gè)目標(biāo)，我們以怎樣的基調(diào)往下走。
第一個(gè)句子里面告訴我們說，到19世紀(jì)30年代開始，前西班牙和葡萄牙的一些殖民地，已經(jīng)變成了一些獨(dú)立的這樣一些國家，涉及到一個(gè)獨(dú)立的問題，那么接下來，在我們的一共20個(gè)題當(dāng)中，在20個(gè)題當(dāng)中所涉及到的文章結(jié)構(gòu)這樣的題其實(shí)只涉及到了一個(gè)，這個(gè)題就是第9題，其實(shí)第6題也算，但是第6題深入的細(xì)節(jié)更多一些，所以第6題和第9題涉及到一個(gè)關(guān)于文章的結(jié)構(gòu)，也就是句子和句子之間的邏輯感到。
第6個(gè)題，由于讓我們填副詞是拿來修飾后面的信仰，我們知道信仰必然不是一個(gè)人相信的才是信仰，是很多人相信的，我們通過信仰直接往前推前面的線索，應(yīng)該是最后的答案“通常的”，在我們的第9題就更容易了，每年都有考得到，因?yàn)榈?空是放在句子中間，考生可能在考試的當(dāng)時(shí)可能不大容易看出第9個(gè)句子在哪里，但是如果我們仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，第9所在的句子正好是第二段的第二個(gè)空，肯定是第二段的最后一句，上一句當(dāng)中所談到的就是剛剛我給大家講過的信仰，信仰很多人都相信，而在第9空后面有一個(gè)一致的意見，這個(gè)一致的意見跟信仰就是同義詞了，只不過在一致之前用了一個(gè)否定詞less這個(gè)單詞，前后是相反的關(guān)系，我們直接選的是表示轉(zhuǎn)折的然而的單詞，這我們考到唯一的兩個(gè)邏輯的關(guān)系題。
在語法題當(dāng)中所涉及到的很少，一個(gè)是第10題，還有12題，13題填介詞的，這里一共有三個(gè)題，今年來看詞匯題占了15個(gè)題之多，文章結(jié)構(gòu)題和語法題各占了兩個(gè)題和三個(gè)題，應(yīng)該說分布跟我們06年和05您差不多，誤差不會(huì)再一個(gè)題之間，一個(gè)題只有0.5分，在這幾個(gè)語法題當(dāng)中，我想重點(diǎn)說的就是12這個(gè)題，在我們當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)的時(shí)候，在完形填空的七大題型當(dāng)中，我們說到今年絕對(duì)會(huì)有一個(gè)題會(huì)填的是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的狀語從句，很容易，在我們12題的當(dāng)中，所連接的從句跟后面的主句動(dòng)作是相反的，在12這個(gè)空后面的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)尋求的是保持這個(gè)詞，保持和維持這個(gè)詞，而在主句當(dāng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)尋求的是終止這個(gè)單詞，終止和維持這兩個(gè)單詞肯定是相反的，所以我們要填是最后盡管這個(gè)單詞，這都是之前都考過。
之后的15個(gè)詞匯題，主要涉及到一個(gè)成分的問題，就是主語謂語賓語搭配，特別注意的就是18題，我們幾位老師商量了很久，18這個(gè)題可能會(huì)有人認(rèn)為誤認(rèn)為填的副詞修飾一個(gè)動(dòng)詞，其實(shí)不然，我們18題目的四個(gè)單詞當(dāng)中，所要修飾的就是前面的came這個(gè)單詞，這個(gè)單詞在這里面不是行為動(dòng)詞或者實(shí)意動(dòng)詞了，所表達(dá)的是系動(dòng)詞了，這個(gè)地方就不是來的意思，而是形成、變得的意思，大家選的是最后這個(gè)單詞。
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