2004

　　attract=tempt

　　helpful=worthwhile

　　overlook=be unaware of

　　inequality=discrimination

　　subtle=insidious

　　2003

　　remold=reshape

　　be proud of=take pride in

　　nonconformist=independent

　　ignore=don’t understand

　　be apprehensive=fear, worry

　　2002

　　difficult=burdensome

　　changing=dynamic

　　reduction=cut

　　inadequate treatment=undertreatment

　　bold=aggressive

　　第三天：抓住閱讀五層遞進——閱讀必背句子

　　閱讀命題常針對長難句。所以很有必要熟悉長難句的種類以及它們各自的重點。今天先介紹長難句的把握方法，再給出一些典型的句子，建議熟讀甚至背誦，以做到考試時碰到類似句子就能抓住重點。

　　一、長難句一般應(yīng)對策略

　　1.從句又多又長：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句

　　應(yīng)對方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開

　　2.句子中帶有長長的插入成分：用插入語來交代某句話是誰說的或者是說話人的身份，或解釋、說明前面的內(nèi)容

　　應(yīng)對方法：理解句子主干時，先不理會插入語，等把主句的意思看完整，然后再看插入成分

　　3.分詞短語、獨立主格結(jié)構(gòu)的干擾

　　應(yīng)對方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨立的謂語部分。一個看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨立的謂語部分，它就不是句子，而是分詞短語、獨立主格結(jié)構(gòu)等，可以先跳過不看

　　4.三種情況的混合

　　應(yīng)對方法：從前向后，抓住獨立的謂語部分，從而區(qū)分出主句和分詞狀語，再根據(jù)主句與從句之間的連接詞，區(qū)分出主句和從句，層層擴展理解，插入語在哪個層次，就放在哪個層次理解

　　二、特殊句型

　　對于特殊句型，如虛擬語氣，可以將其理解成一種反事實假設(shè)，也就是作者的觀點和態(tài)度與之相反。對于分隔結(jié)構(gòu)而言，其主干一般在破折號、逗號和定語從句之外，閱讀時可以先跳過修飾成分。對于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，要學會尋找第二部分，因為第二部分有時是句子的重點。如在not…but…之中，重點在but…之后。