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閱讀對(duì)策:
閱讀在考研英語(yǔ)中所占分量不言而喻,下面試是給大家的幾點(diǎn)建議:
一、記憶大綱詞匯。結(jié)合第一部分介紹的詞匯記憶的方法,掌握好大綱詞匯,除了這些,最好還能適當(dāng)記憶一些超綱詞匯和高頻詞匯,在記憶的時(shí)候最好能夠?qū)⒃~語(yǔ)放到句子文章中理解,掌握多種詞義。
二、理解疑難長(zhǎng)句。理解疑難長(zhǎng)句,首先要把握住句子的主干框架,只有這樣,才能把握住各句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,才可能抓住句子的核心意思。這時(shí),即使有個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí),也不會(huì)嚴(yán)重影響對(duì)整個(gè)句子的基本理解。其次,要達(dá)到對(duì)疑難長(zhǎng)句的正確理解,考生必須學(xué)會(huì)利用上下文提供的線(xiàn)索把握詞語(yǔ)的確切含義,我們不主張考生脫離文章上下文、孤立分析疑難長(zhǎng)句。
三、掌握解題方法。提高閱讀能力,還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。主要有以下三種基本閱讀方法:略讀:重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。尋讀:有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。細(xì)讀:不但要理解表層意義,還需要對(duì)句子進(jìn)行分析、歸納、推理,從而了解句子的真正內(nèi)涵,做出符合邏輯的判斷,回答較為復(fù)雜的問(wèn)題。通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的,采用不同的方法進(jìn)行閱讀。
四、擴(kuò)大知識(shí)面。近幾年來(lái),考研英語(yǔ)試題的題材呈現(xiàn)出兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是選文內(nèi)容比較新穎,二是涉及的領(lǐng)域較廣泛,包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律、社會(huì)等問(wèn)題。為了達(dá)到對(duì)試題的透徹理解,考生必須積極擴(kuò)大自己的知識(shí)面,除了平時(shí)的練習(xí),最好能夠看一些外文雜志報(bào)紙(如中國(guó)日?qǐng)?bào)China Daily、21世紀(jì)the 21st Century、北京周報(bào)Beijing Review)等或者是聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)廣播之類(lèi)。
作文對(duì)策:
考研作文包括兩篇,題型很明確,是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn),它對(duì)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功底有很高的要求。如何有效提高寫(xiě)作水平?
一、加大閱讀量。作文部分最看中的是語(yǔ)言的表達(dá)是否規(guī)范準(zhǔn)確,但是英語(yǔ)非母語(yǔ),再加上一些詞義語(yǔ)法等的錯(cuò)位,很難做到表暢自如,那就要求我們多讀多看。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。而且近年來(lái)的英語(yǔ)作文都是當(dāng)年的一些熱點(diǎn)問(wèn)題為主題,適當(dāng)?shù)亩嘧x一些英文報(bào)紙雜志也會(huì)有幫助。
二、背誦范文。背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要,不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感,增加語(yǔ)法知識(shí),還能夠鍛煉聽(tīng)力口語(yǔ)能力。對(duì)于寫(xiě)作部分來(lái)說(shuō),我們背誦主要是精彩的句子短語(yǔ)以及文章構(gòu)思等方面的學(xué)習(xí)借鑒。
三、多練習(xí)。做了這么多的準(zhǔn)備工作,如果不進(jìn)行實(shí)際練習(xí)寫(xiě)作,那么我們還只是停留在初級(jí)階段,無(wú)法真正有提高,只有真正動(dòng)筆寫(xiě)了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)不足,知道哪里還需要提高。在練習(xí)時(shí),最好能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí),以便寫(xiě)完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距,才知道如何改進(jìn)。作文參考書(shū)很多,建議考生看兩個(gè)不同版本的參考書(shū)就夠了?忌可以利用一段時(shí)間把考研真題中的作文看過(guò)一遍,并對(duì)背誦的好文章,最好針對(duì)話(huà)題作文,自己總結(jié)出一套作文模板。而應(yīng)用文大多具有模式化的套路,考生很容易掌握,評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一,所以考生可以在小作文上多下一些功夫,熟練掌握書(shū)信,便箋和備忘錄等應(yīng)用文的固定格式。建議考生重點(diǎn)背誦兩套萬(wàn)能級(jí)的文章模板,包括積極有利型的模板,批判危害性的模板。多讀、多背、多練,做到這三點(diǎn),相信考研作文于你來(lái)說(shuō)不再是問(wèn)題。
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