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    名師指導(dǎo):考研強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段心理調(diào)節(jié)指導(dǎo)

    準(zhǔn)備研究生考試的壓力不只是來自考試本身,考前的信心蓄積是很重要的。其實(shí),考試中的良好發(fā)揮一部分來自你扎實(shí)復(fù)習(xí)的努力。一部分也來自你心理上自信的暗示。

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      主持人:大家好!在考研復(fù)習(xí)的后期,幾乎每個(gè)人都會出現(xiàn)一個(gè)懷疑期,這個(gè)階段是大家產(chǎn)生這種情緒的高發(fā)期。所以,這段時(shí)間非常關(guān)鍵?佳匈F在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持下來就會有很大的希望考上。事實(shí)也的確如此。而能不能堅(jiān)持下來就在于是否順利地度過這段懷疑期。有的人就在此階段陷入很深的懷疑,甚至為此放棄了一段時(shí)間。但是到后來想通了,重又回到復(fù)習(xí)中來,結(jié)果還是通過了考試。那么,如何順利度過懷疑期呢?今天我們輝煌講堂有幸請來高級考研輔導(dǎo)專家趙煒老師,來為各位同學(xué)解疑答惑。

      趙煒:首先,要認(rèn)識到懷疑是一個(gè)普遍的問題,使大家都會碰到的問題,而不單是自己的問題。這樣就不會看得過于嚴(yán)重,有太重的思想包袱了。

      為什么到后期大家普遍會懷疑呢?萬學(xué)心理輔導(dǎo)數(shù)據(jù)中心分析,到后期越臨近考試,大多數(shù)人會越多地想考不考得上的問題,萬一考不上該怎么辦等問題,這樣就會造成越來越重的焦慮感和危機(jī)感。這是平時(shí)所沒有或不涉及的。同時(shí),在臨近考試時(shí),我們通常會對前一階段的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),看與考試的要求還有多大的差距。因?yàn)橛星懊嫠f的一種焦慮感和危機(jī)感存在,所以我們這時(shí)期的要求比平時(shí)會更苛刻,常常都會自己的復(fù)習(xí)結(jié)果不太滿意,常常會覺得目前的復(fù)習(xí)結(jié)果沒有達(dá)到自己的預(yù)期,不盡人意,甚至很糟糕。另外,由于考研涉及的內(nèi)容太多,到這個(gè)時(shí)候,考生們往往會覺得前面所備的東西都忘記了。這樣,只要稍微有一個(gè)導(dǎo)火索,如某個(gè)題不會或者某套模擬題作的分?jǐn)?shù)太低,馬上就會引發(fā)劇烈的情緒波動,最終轉(zhuǎn)變?yōu)閺氐椎膽岩珊蛣訐u。

      主持人:那么面對這樣的情況,趙老師認(rèn)為應(yīng)該如何應(yīng)對呢?

      趙煒:要解決懷疑問題,就要先冷靜下來,看看是真有可懷疑的,還是我們自己的心理在作怪。如果沒有可懷疑的,那么問題就已經(jīng)解決了;如果有可懷疑的,那么說明我們前期的復(fù)習(xí)時(shí)有問題,或者是不夠努力,或者是不夠有效率,那么調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),改善復(fù)習(xí)方法,稍微降低一點(diǎn)期望,再堅(jiān)持下去。

      例如,大家復(fù)習(xí)政治和專業(yè)課,雖然已經(jīng)記了好幾遍,但都好像只知道一個(gè)概念,很多具體的細(xì)節(jié)都記不清楚了。怎么回事呢?其實(shí)主要是你太緊張?zhí)谝饬,焦慮水平過高地喚起,。而有研究表明,焦慮水平過高或過低都不利于記憶,記憶的效果和焦慮水平的關(guān)系成一個(gè)鐘型的曲線,也就是說中等的焦慮水平記憶的效果最佳。況且,持續(xù)過高的焦慮喚起,容易使人的精神耗竭,并產(chǎn)生頭痛、失眠、抑郁等一系列身心問題。這樣只會導(dǎo)致“革命尚未成功,同志率先倒下”的結(jié)果。無論是哪種情況,千萬不能破罐子破摔,認(rèn)為自己沒戲了。

      其實(shí),這不是什么大問題,很多即使考了很多次的同學(xué)也會出現(xiàn)這種情況。而且能夠堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候的人就已經(jīng)是很有希望的了,只要過了這關(guān),希望就更大了,如果這時(shí)候放棄了,以后會追悔莫及的。

      主持人:那趙老師,引起懷疑自己的原因是只有復(fù)習(xí)方面的問題嗎,會不會還有別的可能,也就是說其他方面也會有可能導(dǎo)致這樣心里的產(chǎn)生呢?

      趙煒:有時(shí)候,懷疑也有可能是其他原因造成的。比如,有的是因?yàn)樽畛醯目佳杏^不太正確,導(dǎo)致這時(shí)候開始搞不懂自己為什么要考研,考研到底是什么之類的問題了,這樣,我們就必須重新回到最初的選擇,重新思考這些問題,直到找到更充分的考研理由、更客觀的考驗(yàn)期望和更正確的考試態(tài)度;有的是因?yàn)榍捌诘膹?fù)習(xí)規(guī)劃地不夠完善或科學(xué),導(dǎo)致現(xiàn)在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃亂了套,那么有必要針對目前的狀況重新調(diào)整原先所作的規(guī)劃,制定更可行的后期復(fù)習(xí)規(guī)劃。

      主持人:趙老師,具體來講,同學(xué)們在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該怎樣來調(diào)節(jié)呢?

      趙煒:這里有三點(diǎn)要大家注意的:

      1.時(shí)刻相信自己。現(xiàn)在,很多同學(xué)動不動就會莫名地產(chǎn)生不必要的擔(dān)心。很多時(shí)候,準(zhǔn)備研究生考試的壓力不只是來自考試本身,考前的信心蓄積是很重要的。其實(shí),考試中的良好發(fā)揮一部分來自你扎實(shí)復(fù)習(xí)的努力。一部分也來自你心理上自信的暗示。

      大家可以這樣想,報(bào)考者中什么人都有,真正有競爭力的并不多。應(yīng)當(dāng)相信自己的能力,相信努力之后的成功。調(diào)整好信心狀態(tài),在一定程度上是超越學(xué)習(xí)本身的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。不要太注重你所報(bào)考專業(yè)的錄取和報(bào)考比例,因?yàn)樵谶@龐大的隊(duì)伍里,有許多人只是想試一試,這些人的競爭力是不強(qiáng)的。關(guān)鍵是自己要是有實(shí)力,不要多去管有多少人與你競爭?荚嚤旧聿灰欢苋鏅z驗(yàn)?zāi)愕闹R水平,但能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

      2.學(xué)會放松。在臨近考試的最后時(shí)刻,盡量放松自己的精神狀態(tài),不要給自己太大的壓力。否則,會帶來一系列的負(fù)面影響,不僅影響關(guān)鍵時(shí)期的復(fù)習(xí)進(jìn)度,還影響備考前的信心。生活還是一樣要有規(guī)律,在緊湊安排復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。吃好、睡好依然是這個(gè)階段應(yīng)該注意的問題,因?yàn)槌院谩⑺昧瞬艜䦟W(xué)好。有些同學(xué)在這一階段會更加緊張,感覺復(fù)習(xí)的時(shí)間不多了,所以起早貪黑,事實(shí)上,同學(xué)的這種做法是極不科學(xué)和樂觀的。因?yàn)殚L時(shí)間的學(xué)習(xí)很難保持頭腦清醒,而且因?yàn)樽晕沂〾禾,睡眠不足,用腦過度,學(xué)習(xí)效果反而不好。所以大家牢記:吃好,睡好,才能學(xué)習(xí)好。

      3.正確處理現(xiàn)階段考研與其他事情的關(guān)系。應(yīng)屆生這一階段可能會涉及準(zhǔn)備畢業(yè)論文的事情,或者有的同學(xué)會想到考公務(wù)員或者找工作,因?yàn)榭傁霝樽约憾嗔粢粭l路。我給有這樣想法的同學(xué)的建議是:如果你不排斥公務(wù)員的工作,大可以去試一試,但是準(zhǔn)備的時(shí)間不能與考研復(fù)習(xí)的時(shí)間相沖突了,不要花太多的精力。不然考研的努力很有可能付之東流。找工作就算了,既然當(dāng)初決定了考研,這一項(xiàng)就應(yīng)該是早已排出在你的安排之外的。至于畢業(yè)論文,大多數(shù)學(xué)校到年底才會有涉及開課的問題,所以,同學(xué)如果是報(bào)考本專業(yè),那么可以找自己所報(bào)考的方向選擇課題,這樣在復(fù)試的時(shí)候也可能會用到。

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