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    2010年考研心理學(xué)專業(yè)課真題解析及復(fù)試指導(dǎo)

    來源:文都教育 2010-1-12 16:31:49 要考試,上考試吧! 考研萬題庫

      考研,才剛剛開始…

      ----10年心理學(xué)考研真題解析及復(fù)試指導(dǎo)之一

      曹天嘯

      2010年考研已塵埃落定,虎年之初,心理學(xué)考研落下帷幕,辛苦一年的考生終于可以稍事休息,但這場(chǎng)考試為我們帶來什么,有哪些啟示,需要我們?cè)诮酉聛砟男┕ぷ鳎本┪亩夹睦韺W(xué)考研名師曹天嘯老師特為我們總結(jié)以下幾個(gè)要點(diǎn)。

      剛剛結(jié)束的心理學(xué)考研統(tǒng)考中,相信多數(shù)考生定是一笑解千愁,畢竟其中90%左右是在我們文都輔導(dǎo)班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的重中之重?v觀07,08,09,10統(tǒng)考考題,今年可以說是成熟的一年,基本上達(dá)到了預(yù)期的考察目標(biāo),雖然沒有達(dá)到此題一出,舉座皆驚的地步,但也可以說這是一份測(cè)量學(xué)指標(biāo)契合優(yōu)良的試卷,在這份彌足珍貴的試卷中,我們得到什么?

      1 心理學(xué)統(tǒng)考,永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)最關(guān)鍵,能力是制勝。

      這可以說是我們教指委下屬的出題專家組出題的永遠(yuǎn)不變的主旋律,對(duì)于今年部分考研班考前瘋狂押偏題怪題,之前我們就表示對(duì)這些同學(xué)的擔(dān)心和警告,更有甚者竟然考前讓考生背誦ACT模型等偏僻知識(shí)點(diǎn),我們?cè)缇驼f過,這些知識(shí)點(diǎn)不是不重要,但卻不適合作為考研試題,須知ACT這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是我們AI的核心理論,研究這樣一個(gè)理論至少在十年以上,妄想在幾個(gè)小時(shí)內(nèi),考核學(xué)生,不現(xiàn)實(shí)更不科學(xué)。

      考研,尤其是心理學(xué)統(tǒng)考,基礎(chǔ)會(huì)占到80-88%左右,這樣對(duì)于一個(gè)考取非重點(diǎn)院校的考生是完全夠用的,就今年而言,如果考生能夠在我們的指導(dǎo)下吃透這些基礎(chǔ),考一個(gè)220分左右的成績(jī)是完全不在話下的。

      2  基礎(chǔ)最重要,思想能力也有體現(xiàn)。

      今年的題可以說是歷年來出題較為可圈可點(diǎn)的一次,不僅在主線上有所體現(xiàn),各個(gè)我們強(qiáng)調(diào)的能力上的考核也有不少的著墨,比如普心的考核一定會(huì)著力于我們的實(shí)際生活,這樣的主線就很多的體現(xiàn)在我們的試卷中,另外其中不乏一些和我們當(dāng)前研究熱點(diǎn)結(jié)合的考題比如“感冒者食而無味”這就是以一個(gè)較新的面孔來包裝我們的知識(shí)點(diǎn),如果大家對(duì)感覺一章熟悉,再加上論述中的信號(hào)檢測(cè)論及注意部分堪稱完美;注意一章,這也是我們上課是反復(fù)提到的,普心的大題落在了這里,這和我們考前預(yù)測(cè)的完全吻合,這些題目較為基礎(chǔ),可以說這些都是考生應(yīng)該努力沖擊全分的題目。發(fā)展也是沿用我們較為傳統(tǒng)的思路,主要是考察基本理論和實(shí)際的啟示?梢哉f最后一個(gè)大題是沒有太大難度的,大部分同學(xué)都可以拿到80%以上的分?jǐn)?shù),甚至全分。統(tǒng)計(jì)和測(cè)量考察的相對(duì)基礎(chǔ)卻是緊扣要點(diǎn),備考中,最讓大家頭疼也就是這兩門課,偏向于數(shù)理的統(tǒng)計(jì)尤其使大多數(shù)三跨考生忘而卻步,在這里,我們一直告誡考生千萬不要一頭扎進(jìn)公式的汪洋大海,而要著重理解掌握統(tǒng)計(jì)的思想,統(tǒng)計(jì)的理論內(nèi)核,這才是致勝之道,今年的兩類錯(cuò)誤和測(cè)量誤差是我們這兩門課的內(nèi)核和重心。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是考察的重點(diǎn),今年以實(shí)驗(yàn)心理+統(tǒng)計(jì)綜合性題目考察大家,即給出一組數(shù)據(jù)或圖表要求被試分析相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型、分析變量、解釋結(jié)果、或進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析。

      3具體真題解析,五個(gè)簡(jiǎn)答和論述前兩道都曾以全文或類似的情況出現(xiàn)在考研沖刺班講義題集中,最后的大題考察的形式和類型在沖刺和強(qiáng)化班以7個(gè)模板的形式反復(fù)提及。

      76.影響反應(yīng)時(shí)的因素。(10年沖刺講義題集)

      【參考答案要點(diǎn)】

      反應(yīng)時(shí),又稱反應(yīng)潛伏期,是指?jìng)(gè)體從接受刺激作用開始到開始做出外部反應(yīng)之間的這段時(shí)間。影響因素很多,主要可以分為外部因素和內(nèi)部因素兩大類別。 (1分)

      (1)外部因素。

      1)刺激的類型。不同類型的刺激通過特定的通道作用于各個(gè)感官,它們的反應(yīng)時(shí)間是不同的。刺激感覺靈敏的部位、離大腦較近的地方,反應(yīng)自然就比較快。 (1分)

      2)刺激的強(qiáng)度。刺激強(qiáng)度含義很廣,既包括一般意義上的物理強(qiáng)度,也包括其他類似的因素,如視刺激的光強(qiáng)、空間面積、時(shí)間久暫及兩個(gè)以上刺激的累積等。 (1分)

      3)刺激的復(fù)雜程度。刺激的復(fù)雜程度可以從兩個(gè)方面來分析:(1)刺激選擇數(shù)目越多,愈復(fù)雜;(2)刺激相似程度越低,則愈復(fù)雜。顯然,刺激越復(fù)雜,反應(yīng)時(shí)間必然越長(zhǎng)。 (1分)

      4)刺激的呈現(xiàn)方式。在反應(yīng)時(shí)間研究中,刺激呈現(xiàn)方式也歸屬于刺激變量,刺激的呈現(xiàn)方式不同,反應(yīng)的難度也不同。 (1分)

      5)刺激呈現(xiàn)的感覺通道。不同的感覺器官的反應(yīng)時(shí)不同,一般觸覺反應(yīng)時(shí)小于聽覺小于視覺。 (1分)

      6)環(huán)境因素和實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)室的噪音等,往往會(huì)干擾被試做出及時(shí)地反應(yīng),降低反應(yīng)時(shí)。而實(shí)驗(yàn)儀器的精確性和易用性,更與反應(yīng)時(shí)密切相關(guān)。 (1分)

      (2)機(jī)體因素。

      1)適應(yīng),在反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)考慮被試的感受性適應(yīng)問題。 (1分)

      2)準(zhǔn)備狀態(tài)。如果預(yù)備時(shí)間太短,被試者可能來不及準(zhǔn)備;如果太長(zhǎng),被試者的準(zhǔn)備狀態(tài)又可能出現(xiàn)衰退而延誤反應(yīng)。 (1分)

      3)練習(xí)次數(shù)。在心理實(shí)驗(yàn)中,練習(xí)是一個(gè)控制變量,即一個(gè)潛在的自變量。練習(xí)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系相當(dāng)密切。 (1分)

      4)動(dòng)機(jī)。反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中被試者易受某種額外動(dòng)機(jī)的影響。在不同獎(jiǎng)懲動(dòng)機(jī)的影響下,反應(yīng)時(shí)有明顯的變化。 (1分)

      5)年齡因素和個(gè)體差異。一般認(rèn)為,自發(fā)育階段至25 歲前(青少年階段),反應(yīng)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而減少,起初減得快,以后較慢。個(gè)體差異(或個(gè)別差異)指不同個(gè)體之間在品質(zhì)和屬性上存在的任何差別。 (1分)

      6)酒精及藥物的作用。比如當(dāng)酒精在腦神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到一定濃度時(shí),中樞神經(jīng)系統(tǒng)逐漸遲鈍,對(duì)周圍情況變化的反應(yīng)速度大大下降。 (1分)

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