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北京考試報(bào)訊(記者 陳霄飛) 2008年全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試中,英語大作文題給許多考生留下了深刻印象。圖上一對殘疾人沒用拐杖,而是相互攙扶向前走。北京新航道學(xué)校的英語輔導(dǎo)老師劉紅艷說,題目與“合作”和“團(tuán)隊(duì)精神”有關(guān),大多數(shù)同學(xué)都能領(lǐng)會,不至于“跑題”。
考生劉洋認(rèn)為,今年的英語大作文題目很入時(shí),與社會關(guān)注的“團(tuán)隊(duì)精神”有關(guān)。在求職時(shí),用人單位首先選擇有團(tuán)隊(duì)精神的應(yīng)聘者;做學(xué)術(shù)研究時(shí),導(dǎo)師會重用有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生!皥F(tuán)隊(duì)精神”幾乎遍布社會生活的方方面面,一個(gè)人沒有與別人合作的意識,很難取得成功。憑著對“團(tuán)隊(duì)精神”的理解,小劉順利完成了題目。
考生小賈說,關(guān)于“合作”、“團(tuán)隊(duì)精神”的文章比較容易寫。他將文章寫成三段,每段的比重各占三分之一,第一段描述圖畫,考生可以說這兩個(gè)人互相攙扶,在大步流星地往前走,拐杖遺留在后面等。拐杖這個(gè)詞比較難,有些考生可能不會寫。第二段解釋圖畫的意義。第三段發(fā)表自己的評論。
有些考生認(rèn)為,大作文題目配有一個(gè)文字說明:你一條腿,我一條腿;你我一起,走南闖北。這暗示了作文的中心思想,只能以“互相幫助”為主題,如果以“合作”為主題屬于偏離主題。北京新東方學(xué)校的英語輔導(dǎo)老師王江濤說,教育部多年以來一直申明,考研的題目觀點(diǎn)無正確、錯誤之分,考生的文章只要與題目、圖畫相關(guān)就可以。因此,考生以“合作”或“團(tuán)隊(duì)精神”為主題都是可以的,不會扣分。有些同學(xué)根據(jù)圖畫把作文寫成了與殘疾人有關(guān)的文章,并涉及殘奧會,這就有點(diǎn)跑題了,但不是很嚴(yán)重,因?yàn)楦鷪D畫也有關(guān)聯(lián)。
王江濤說,有些考生在復(fù)習(xí)英語作文時(shí)有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為考研寫作無非是記憶范文和模板。在考試過程中,考生只寫套話和模板已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在考試的要求了。在考試中,靠記憶模板或一篇填空式作文取得好的成績幾乎是不可能的,考生需要切切實(shí)實(shí)地提高寫作能力才行。
他提醒下一屆準(zhǔn)備考研的同學(xué),復(fù)習(xí)時(shí)一定要在英語寫作方面多下功夫,注意平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,寫作能力不是短時(shí)間內(nèi)能提高的。
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