現(xiàn)階段，很多同學(xué)開(kāi)始為自己確立英語(yǔ)六月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。6月處于暑期前，是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，也是即將進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的時(shí)間標(biāo)志。建議同學(xué)們?cè)?月的英語(yǔ)復(fù)習(xí)中以閱讀為主，同時(shí)抓緊時(shí)間熟悉其他的題型。具體怎樣來(lái)復(fù)習(xí)和需要注意些什么事項(xiàng)呢?告訴你：重點(diǎn)在閱讀理解——這一階段要擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀題型的復(fù)習(xí)思路：擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量;結(jié)合學(xué)習(xí)真題擴(kuò)大閱讀模擬訓(xùn)練;看到自身閱讀題的弱勢(shì)，并針對(duì)弱勢(shì)強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　擴(kuò)大閱讀量

　　擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及各種社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)、歷史、天文、地理、國(guó)際熱點(diǎn)、體育、交通、動(dòng)植物、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、社會(huì)進(jìn)化、倫理道德、哲學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。建議考生有針對(duì)性地選讀一些有關(guān)各學(xué)科知識(shí)的文章，留意各類評(píng)論性文章，增加一些背景知識(shí)，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章，從而收到事半功倍的效果。

　　看到自己的弱點(diǎn)

　　在以上環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和摸索中，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自身在閱讀題型解題方面和解題技巧方面的不足。不要為此著急，誰(shuí)都要經(jīng)歷一個(gè)爬坡階段，沒(méi)有問(wèn)題就相當(dāng)于沒(méi)有進(jìn)步。

　　接下來(lái)，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，你需要做的就是強(qiáng)化弱處，讓弱勢(shì)在考前準(zhǔn)備階段有所彌補(bǔ)。怎樣彌補(bǔ)呢?保守做法依舊是自己摸索，不過(guò)這需要浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，且有些事情自己是摸索不清的;第二種做法是，向有經(jīng)驗(yàn)的考研成功者取經(jīng)。一般心誠(chéng)者都會(huì)得到熱心的幫助，不過(guò)這需要你有一定的人脈關(guān)系;第三種做法，報(bào)一個(gè)權(quán)威的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，讓有經(jīng)驗(yàn)的考研專家或名師來(lái)指點(diǎn)迷津。這種方法可以為你節(jié)約不少時(shí)間，但同時(shí)需要考生有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　熟悉其他題型

　　另外，這個(gè)階段建議大家除了增大閱讀復(fù)習(xí)強(qiáng)度外，也提醒各位要用一定的時(shí)間熟悉考研英語(yǔ)其他題型。方法也與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃相似，不過(guò)由于暑期時(shí)間短，且考生精力有限，建議挑選自己相對(duì)較差的題型進(jìn)行重點(diǎn)攻克。大家應(yīng)該注意到一個(gè)問(wèn)題，那就是無(wú)論這時(shí)候制定哪一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重�！昂�子眉毛一起抓”的結(jié)果，往往是一塌糊涂。

　　英語(yǔ)是靠長(zhǎng)期積累才見(jiàn)成績(jī)的學(xué)科，因此大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是哪一個(gè)階段都忌忘卻對(duì)于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進(jìn)�？佳杏⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)依舊是詞匯、語(yǔ)法、作文。其他沒(méi)有提到的題型，其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中。

　　總之，如果大家做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，短時(shí)間內(nèi)將考研英語(yǔ)分?jǐn)?shù)提高20%—30%都是很可能的。不過(guò)最重要的還是要將計(jì)劃有效的執(zhí)行。