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《論語》開篇就提到:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”其中蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)的大智慧。準(zhǔn)備考研,不妨借鑒這種最熟悉又深刻的大智慧。
學(xué):從“學(xué)”下部分看是“了”“一”為“子”,莊子說:通于一,而萬事畢。老子說:天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生,侯王得一以為天下貞。
習(xí)即習(xí),《說文解字》中說鷹在練習(xí)飛翔時(shí)叫學(xué)習(xí),“習(xí)”是羽和白字的組合,意為鳥在練習(xí)飛翔的時(shí)候?qū)咨挠鹈冻鰜砹私袑W(xué)習(xí)。這個(gè)是實(shí)踐層面的意義。
學(xué)習(xí)有三層含義:①復(fù)習(xí),溫故而知新者,可以為師;②練習(xí);③實(shí)踐。
學(xué)習(xí)英語,不僅要學(xué)習(xí),還要靠復(fù)習(xí)和練習(xí)來牢牢把握學(xué)到的知識(shí),這樣才能夯實(shí)基礎(chǔ)。
古代的智慧已經(jīng)作了交代,無論學(xué)什么,掌握方法很重要,別小看這句簡(jiǎn)單的話,這不論是對(duì)于想提高自己成績(jī)的考生還是十年來拿英語沒辦法的考生來說就是一劑良方。
1、單詞
中國的漢字為“字形藏理,字音通意”,其實(shí)仔細(xì)研究不難發(fā)現(xiàn),英語單詞有章法可循。
要想使自己的單詞功底更加牢固,就應(yīng)該從詞根詞綴開始追究。需要你做的就僅僅是將幾十個(gè)詞根詞綴的常用意義羅列出來而已,如此無論碰上什么類別的組合,在做題時(shí)即使不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞也可以推測(cè)出它的大體含義,在背單詞的時(shí)候就更加省事了,詞根詞綴背誦法不僅能幫你解決記憶詞性的問題,通過聯(lián)想的功能,還可以記憶一詞多義,好處多多。
2、閱讀
我認(rèn)為考研英語要解決兩個(gè)問題:固定搭配和長難句,以訓(xùn)練解決長難句的能力為重點(diǎn)。解決長難句就不能忽視語法的總結(jié),很多考生說語法不重要,我認(rèn)為還是要注意一下,最起碼要弄懂歷年真題中的語法現(xiàn)象,做到善于總結(jié)。讀一下大綱,做到心中有數(shù)。
學(xué)以致用更重要,精通的目的,全在于應(yīng)用。
3、歷年真題
真題絕不可以做做就過,二十應(yīng)該反復(fù)琢磨,發(fā)現(xiàn)它的出題規(guī)律。做英語真題閱讀的順序:第一遍:熟悉文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu);第二遍:弄清單詞、短語、文章的含義;第三遍:側(cè)重于對(duì)選項(xiàng)肢的研究,把握命題規(guī)律。
時(shí):學(xué)習(xí)要隨時(shí)隨地。學(xué)習(xí)不僅限于臺(tái)上老師與臺(tái)下學(xué)生之間的關(guān)系,也不僅限于書與讀者之間的關(guān)系,“三人行,必有我?guī)熝伞,“見賢思齊,見不賢自省也”,帶著這樣的心態(tài),你才能成長。任何事情的發(fā)生,你自己才是你參照的對(duì)象。
為什么很多考生在平常的自我模擬練習(xí)中覺得閱讀很簡(jiǎn)單,一看就貌似明白,一讓他翻譯句子條理就混亂,一做題就錯(cuò),這除了基本功不扎實(shí)以外還有一個(gè)很重要的原因就是還是以中式的思維在揣摩問題。
考研英語閱讀的文章來源于外國人手筆,但是出題者是中國人,只有同時(shí)掌握了兩種思維模式的控制方法,才能在讀懂了文章意思的情況下同時(shí)做對(duì)考試題目。這種能力就要來源于平時(shí)有目的的海量閱讀,可以選擇The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、Newsweek(新聞周刊),Time(時(shí)代周刊)以及U.S. News and World Report(美國新聞與世界報(bào)道)等材料。
帶著兩個(gè)目的快樂學(xué)習(xí):
1、學(xué)到知識(shí),感悟智慧
2、交到朋友,整合資源
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