完型填空可謂是每個考生的噩夢。有句話耳熟能詳?shù)脑捠沁@樣描述考研完型填空的：“健康考研，遠離完型”。可見，完型在考研中的難度。下面就帶大家一起來看一下完形填空的解題技巧：

　　一、答案分布規(guī)律：

　　1. ABCD的個數(shù)在4-6個之間;

　　2. A、D作為正確選項的個數(shù)最多;

　　3. 從未出現(xiàn)連續(xù)3個答案一樣的情況，連續(xù)2個答案都一樣的情況為0-3個;

　　4. 在5個一組的答案中，至少出現(xiàn)3個字母作為正確答案。

　　二、必選詞和陪考詞原則(即紅花綠葉原則)：

　　經(jīng)過大量研究我們發(fā)現(xiàn)，命題人總是會特別偏愛幾個詞，有的老師喜歡稱這些是“送分詞”又叫“紅花詞”，也有一些詞命題人似乎不太喜歡，這些詞的標志就是在真題中屢次出現(xiàn)但是屢次不選，被稱為“綠葉詞”。這可謂是完型填空的一大技巧，根據(jù)往年經(jīng)驗研究得出，用紅花綠葉原則考生一般能作對2至5道題。下面我們來分別說一下紅花詞與綠葉詞各有哪些。

　　1. 必須詞：特別容易設(shè)置成正確選項的詞，但并不是逢見必選。

　　However、while、although 、but 、because(of)

　　前四個為對立關(guān)系

　　2. 陪考詞：根據(jù)考研英語要求特征，不設(shè)置答案的干擾詞，見到基本不選。

　　1)原因、時間范疇

　　Since 、ever since 、now(that)既然 、until

　　2)表“關(guān)于”的詞

　　About 、as to=as for 、with regard to至于、關(guān)于 、with/in reference to關(guān)于

　　3)虛擬語氣系列詞

　　條件句中的虛擬(對現(xiàn)在、將來、過去事實的虛擬);

　　表“建議、命令、請求”等所有相關(guān)從句

　　suggest、recommend 、propose建議、打算 、require

　　表“以免、以防、萬一”等所有相關(guān)從句

　　lest、in case that、for fear that、or else

　　4)不設(shè)考點的詞

　　which 、what 、that 、as

　　三、詞的認知

　　1. 同義詞原則：

　　當4個選項中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項的特殊意義;

　　在4個選項中，有兩個實詞(名、形容詞、動詞、副詞)互為同義詞時，答案往往在其中。

　　2. 固定搭配：

　　主謂、動賓、主謂賓相一致的搭配要認知，并注意語境。

　　3. 語法結(jié)構(gòu)：

　　隱性語法搭配——技巧歸納：

　　看見more/less優(yōu)先想到than;

　　看到as，優(yōu)先想到as;

　　看到not so，優(yōu)先想到as;

　　看到such，優(yōu)先想到as/that;

　　看到the same，優(yōu)先想到as;

　　看到so，想到that;正如看到such，想到that。

　　4. 復(fù)現(xiàn)

　　1)原詞復(fù)現(xiàn)：從形式到意義完全一致的詞/同源詞(意義相同，詞性有可能不同);

　　同/近義詞復(fù)現(xiàn)：例如：environment ——surrounding

　　2)反義復(fù)現(xiàn)：向不同維度發(fā)展產(chǎn)生的復(fù)現(xiàn)，前后出現(xiàn)意義、感情相反的詞。

　　當4個選項中有一個共同意義時，該意義往往不能選，要看選項的特殊意義;

　　在4個選項中，有2-3個虛詞(介詞、連詞)互為同義詞時，答案往往不在其中。

　　四、解題步驟

　　1. 讀懂首段首詞，抓關(guān)鍵詞，讀出文章主題，預(yù)測文章行文思路。

　　2. 用閱讀理解法(語境、關(guān)系、搭配)，不用詞義辨析法解題。

　　3. 順序做題，選不出跳過，后面再不選。

　　4. 處理沒有選出的答案，并檢查修改其他答案。

　　5、檢查答案分布是否合理，對猜的答案進行調(diào)劑。

　　完形填空的答案分布很有規(guī)律，基本上都是5個，個別選項會有6個的時候,前面我們說過完形填空歷年的平均分都在5分左右，結(jié)合以上三個原則，即便是“蒙”，結(jié)合一定的技巧考生也能得7分左右，這其實是一個不錯的分數(shù)了。完形填空總體以閱讀為形式，通過詞法、語法在上下文的基礎(chǔ)上考查考生語言信息空缺的能力，雖然該題型難度較大，但通過研究我們不難總結(jié)出做題的技巧“紅花綠葉”原則、同義詞替換原則、重視首句原則、答案分布原則，這些都是幫助考生拿分的技巧，希望通過老師的講解，考生能應(yīng)用到實際做題中，取得更滿意的分數(shù)。

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