2009年八月的北京如同過年般美麗、熱鬧，運動精神中的“更快、更高、更強”激勵著每一個人，對考研學子來說這個口號同樣是復(fù)習備考的巨大精神動力。把握一門考試，如考研，首先要從考試要求與范圍入手，也就是教育部考試中心大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和要求。通過仔細分析，文都教育數(shù)學教研中心的老師認為，《大綱》雖是綱領(lǐng)性文件，但也沒必要每個人都買新大綱，只要考生能把握2009年與2008年的變化點就完全可以用去年的大綱。根據(jù)2009年考研大綱，現(xiàn)在經(jīng)管類專業(yè)都需要考數(shù)學三。數(shù)學三大綱與原數(shù)學三的內(nèi)容相比主要是降低了要求，考生現(xiàn)在需根據(jù)變化點及時調(diào)整復(fù)習計劃。
 
　　大綱是考生復(fù)習的指導(dǎo)性文件，大綱的要求和范圍是命題的根據(jù)所在。在制定復(fù)習計劃時，要認真、仔細地閱讀大綱，熟悉數(shù)學三新大綱的范圍和要求，按新大綱制定一個適合自己的復(fù)習計劃，不看大綱外的內(nèi)容，對自己所考數(shù)學類的題型、重點、難點要盡早熟悉，在掌握好基本要求的前提下，對大綱中重點要求的、最近幾年出現(xiàn)頻率較高的內(nèi)容要重點復(fù)習，不做偏題和怪題，對新調(diào)整的內(nèi)容要引起重視。那么大綱如何反應(yīng)出這些問題，考生可以參考大綱導(dǎo)讀一類的書籍。
 
　　閱讀大綱，當然可以自己來，看看哪些內(nèi)容是“理解”、“掌握”、“會用”，哪些內(nèi)容是“了解”，但是還有一種辦法，就是別人幫你來讀，你只需讀專家為你壓縮后的高純度營養(yǎng)品即可。這就如同現(xiàn)在人們習慣的吃補品一樣，如果平時你的飲食結(jié)構(gòu)單調(diào)，那么很多人體需要的微量元素都攝取不到，這時候如果專門補充經(jīng)過提煉的這類微量元素，效果就會很明顯，但如果一點一點增加含有這類元素的食物，那就需要很長時間之后才能看到效果�！�2009考研數(shù)學考試大綱導(dǎo)讀》就是對大綱的高純度提煉品。一者它能節(jié)省考生花在讀大綱上的時間，因為書中對比分析近幾年考研數(shù)學考點分布以及前幾年大綱規(guī)定與對應(yīng)真題分布，這有助于對今年大綱規(guī)定的理解。二者對于大綱的每個考點有可能出現(xiàn)在將來考題中的哪個部分，以什么樣的形式出現(xiàn)，書中都給予了解讀，對考生來說，這樣才能做到對考試心里有數(shù)。三者，書中總結(jié)了考研數(shù)學�？嫉�10種題型的解法及考生數(shù)學中常犯的錯誤，這能幫考生歸納一些技巧，并避免易犯的錯誤。
 
　　數(shù)學三考試大綱充分表明基礎(chǔ)是考研考查的重點。每年考題中基礎(chǔ)所占比例都會在60%以上�？忌�基礎(chǔ)扎實不扎實，直接影響著后面對概念的理解，對定理的應(yīng)用，對方法的掌握，對技巧的靈活應(yīng)用�！陡邤�(shù)過關(guān)與提高》、《線代過關(guān)與提高》、《概率過關(guān)與提高》對鞏固基礎(chǔ)非常有幫助。復(fù)習最為直接的測試就是做題，做數(shù)學題一定要養(yǎng)成自己的一套方法或者說習慣，如果能達到看到一個題就知道它是在考什么知識點，對應(yīng)的用哪些方法有可能可以解決，那么考研數(shù)學就不在話下了，而要做到這一點，大量的訓練和名師的指點能夠起到事半功倍的效果，選擇一家自己信任的輔導(dǎo)班和自己喜歡的輔導(dǎo)老師一定能提高考試成績，這不僅是外在的學習幫助，也有心理暗示作用在幫您提分。
 
　　望各位考生在考場上奮勇奪魁，完勝09年考研，從把握大綱開始。

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