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　　近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)

　　隨著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，中國的社會(huì)性質(zhì)開始變成半殖民地半封建社會(huì)，而伴隨著社會(huì)性質(zhì)的變化，中國的主要矛盾和歷史任務(wù)也發(fā)生了巨大變化，關(guān)于主要矛盾和歷史任務(wù)，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)混淆，搞不清楚。那二者具體內(nèi)容是怎么樣的呢?接下來中公考研政治教研室的老師就帶大家來梳理。

　　首先，主要矛盾的內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭以前，中國的主要矛盾是地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，而隨著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，隨著帝國主義對中國的侵略，中國的主要矛盾變?yōu)榈蹏�主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。學(xué)習(xí)過馬原的同學(xué)可能會(huì)有疑問，馬原里面講過主要矛盾只有一個(gè)，那么這里為什么是兩個(gè)呢?這里就涉及到了帝國主義在中國的統(tǒng)治方式了，由于中國地域廣大，加上各帝國主義之間的矛盾，所以任何一個(gè)帝國主義國家都不能獨(dú)占中國，因此各帝國主義是靠扶植清政府來間接統(tǒng)治中國，封建勢力就成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，反對封建主義本質(zhì)上也是為了反對帝國主義，所以主要矛盾除了帝國主義和中華民族的矛盾之外，還有封建主義和人民大眾的矛盾。

　　其次，主要矛盾的演變。主要矛盾的地位在不同時(shí)期也發(fā)生過變化，當(dāng)?shù)蹏�主義向中國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭時(shí)，帝國主義和中華民族的民族矛盾就上升為主要矛盾，比如鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期。當(dāng)?shù)蹏�主義和封建勢力結(jié)成聯(lián)盟共同鎮(zhèn)壓中國人民時(shí)，尤其是主要鎮(zhèn)壓力量是依靠封建勢力，這時(shí)封建主義和人民大眾的階級矛盾就上升為主要矛盾，比如太平天國運(yùn)動(dòng)。

　　再次，歷史任務(wù)的內(nèi)容。由于主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，因此這就決定了我們的歷史任務(wù)有兩個(gè)：爭取民族獨(dú)立，人民解放;實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，人民富裕。簡單說也就是反帝反封建。

　　最后，兩大歷史任務(wù)的關(guān)系。爭取民族獨(dú)立，人民解放就是推翻現(xiàn)有的半殖民地半封建統(tǒng)治秩序，是從生產(chǎn)關(guān)系的角度理解的。而實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，人民富裕是為了擺脫落后的經(jīng)濟(jì)狀況，是從生產(chǎn)力的角度理解的。針對如何處理二者的關(guān)系，近代的仁人志士也有不同的看法，有人認(rèn)為應(yīng)該先發(fā)展生產(chǎn)力，也就是所謂的實(shí)業(yè)救國，但都失敗了。原因就在于發(fā)展生產(chǎn)力的前提是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，在一個(gè)主權(quán)不完整的國家發(fā)展生產(chǎn)力終究是徒勞的，是沒辦法挽救半殖民地半封建社會(huì)的落后狀態(tài)。

　　近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，既可以作為理解性的選擇題，也可作為分析題的考點(diǎn)，而這個(gè)知識點(diǎn)又是較難理解的，所以大家在學(xué)習(xí)這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候要側(cè)重理解，而不是靠簡單記憶。

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