專業(yè)課復(fù)習(xí)要趁早，前期規(guī)劃要做好。下面有針對(duì)性的為18考生定制專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，及復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，一起來參考：

　　1、專業(yè)課重要性

　　在考研競(jìng)爭(zhēng)中，專業(yè)課對(duì)于考生的影響遠(yuǎn)大于任何一門公共課，原因有三點(diǎn):

　　(1)專業(yè)課與公共課的學(xué)習(xí)規(guī)律有很大不同，公共課考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一，并且有明確的考試范圍,但是專業(yè)課的考試因個(gè)人報(bào)考院校不同，專業(yè)不同，對(duì)專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)要求也不同，這就意味著每個(gè)人的專業(yè)課復(fù)習(xí)都是獨(dú)立，可供自己參考的前輩經(jīng)驗(yàn)相較于公共課是很少的。

　　(2)在研究生考試的第二階段，也就是復(fù)試階段。面試?yán)蠋熗�往更看重考生的專業(yè)課成績(jī)。因?yàn)閷�業(yè)課成績(jī)高不僅意味著你有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)功底，也意味著你在研究生階段能更好的展開研究學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往深得每個(gè)導(dǎo)師的喜歡，所以專業(yè)課成績(jī)的高低也意味著你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想導(dǎo)師門下。

　　(3)任何一門專業(yè)課的考試內(nèi)容涵蓋了本專業(yè)最為核心和重要的考點(diǎn)。這就要求考生在本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是很扎實(shí)的。另外，在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之上，每個(gè)學(xué)校在該專業(yè)上的研究路徑不同，該校導(dǎo)師的研究范圍不同，所以必然導(dǎo)致專業(yè)課的命題風(fēng)格在不同學(xué)校會(huì)有不同的風(fēng)格�？忌�必須在熟悉目標(biāo)院�？碱}的基礎(chǔ)上把握出題老師的命題思路才可以。

　　2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　參考書：考研專業(yè)課參考書的選擇直接影響你的復(fù)習(xí)方向，所以，在專業(yè)課復(fù)習(xí)開始的時(shí)候就要用心選好參考書。

　　(1)首先，參考書大概包括以下幾種資料院校的指定參考書、該專業(yè)的概述性教材、目標(biāo)專業(yè)真題、所報(bào)考院校導(dǎo)師的論文專著、成功考生講義與筆記。

　　(2)其次，參考書的使用方法。吃透書本、橫向比較章節(jié)貫通、打好基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識(shí)面、參考書之間的橫向比較、以真題命題規(guī)律為導(dǎo)向的參考書吃透法。

　　(3)參考書閱讀方法。

　　目錄法：通讀參考書目錄，初步了解知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。

　　體系法：為知識(shí)建立框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，且易遺忘。

　　問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來。

　　(4)學(xué)會(huì)做筆記。通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記對(duì)于整理思路和理解課本有好處，不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　真題使用：真題的作用在于可以幫助我們分析目標(biāo)院校的命題特點(diǎn)，考生可以根據(jù)該院校的命題特點(diǎn)作相應(yīng)的復(fù)習(xí)以及相關(guān)題目的準(zhǔn)備。那真題中有如下幾個(gè)方面是我們?cè)谑褂谜骖}是必須注意的。

　　分析專業(yè)課題型結(jié)構(gòu)、分析專業(yè)課分值、分析考點(diǎn)重要級(jí)、命題方式及特點(diǎn)、各章節(jié)的命題風(fēng)格、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的出題比重、頻次。

　　3、復(fù)習(xí)總規(guī)劃

　　基礎(chǔ)階段：確定報(bào)考專業(yè)(3月前)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　結(jié)合自己興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專業(yè);

　　瀏覽目標(biāo)專業(yè)書籍，了解專業(yè)知識(shí)體系和專業(yè)通用核心知識(shí)點(diǎn)。

　　(2)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)教材、書籍

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　結(jié)合自身情況，綜合考慮興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向等因素，了解專業(yè)、院校等相關(guān)信息，確定報(bào)考專業(yè)。明確報(bào)考目標(biāo)，了解專業(yè)、院校相關(guān)背景。

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月-6月)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　跨專業(yè)：吃透參考書，地毯式復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練思維，掌握基本概念和基本模型。

　　本專業(yè)：指定參考書為主，兼顧筆記，第一輪復(fù)習(xí)。理解為主，不糾纏細(xì)節(jié)，不懂的知識(shí)點(diǎn)做標(biāo)記。

　　(2)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　對(duì)指定參考書目“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，系統(tǒng)性了解各科目，弄清每本書章節(jié)分布情況、內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，達(dá)到整體了解內(nèi)容的效果。

　　(4)學(xué)習(xí)提示：

　　緊密關(guān)注院校的招生政策

　　不猜題不押重點(diǎn)

　　跨專業(yè)、跨校適度增加時(shí)間

　　注意提高學(xué)習(xí)效率

　　強(qiáng)化階段(7月-8月)

　　(1)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書目

　　歷年真題

　　(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　第二輪復(fù)習(xí)，以新大綱指定參考書為主，解決第一遍遺留同時(shí)，加強(qiáng)知識(shí)前后聯(lián)系，建整體框架結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)掌握;

　　歸納較簡(jiǎn)潔提綱筆記;

　　完成每章節(jié)相配套習(xí)題;

　　研究歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等。

　　(3)預(yù)期目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)第二遍，達(dá)到掌握整體，難點(diǎn)、重點(diǎn)集中攻破;

　　全面回顧課程，思路整理;

　　做總結(jié)、建知識(shí)體系框架。

　　鞏固提高階段(9月-10月)

　　(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　第三輪復(fù)習(xí)，注重結(jié)合上輪筆記提綱有重點(diǎn)、系統(tǒng)理解和記憶;

　　根據(jù)答題深度和廣度，找專業(yè)期刊雜志作輔助學(xué)習(xí)材料;

　　再次分析歷年真題，做習(xí)題。

　　(2)預(yù)期目標(biāo)：

　　關(guān)鍵性第三輪復(fù)習(xí)，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn);

　　針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)理解和記憶，不留死角;

　　透徹研究考研真題。

　　(3)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定參考書目、補(bǔ)充參考書目、習(xí)題

　　歷年真題

　　沖刺階段(11月-12月)

　　(1)學(xué)習(xí)資料：

　　目標(biāo)院校專業(yè)招生簡(jiǎn)章指定的參考書目

　　補(bǔ)充參考書目

　　習(xí)題

　　歷年真題預(yù)期目標(biāo)：達(dá)到牢固記憶、完善掌握程度之效果;

　　針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到攻克所有困難、完成全程復(fù)習(xí)目的。

　　(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　將參考書快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握，記在心中;

　　查缺補(bǔ)漏，不放過疑點(diǎn)，此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小;

　　分析歷年試題，對(duì)本年做預(yù)測(cè)，列可考性較強(qiáng)題目準(zhǔn)備，捕捉可能出考題的信息，重點(diǎn)掌握。

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