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    2017年自學(xué)考試《公文寫(xiě)作與處理》知識(shí)點(diǎn)(13)

    來(lái)源:考試吧 2017-3-7 10:25:06 要考試,上考試吧! 自考萬(wàn)題庫(kù)
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      關(guān)于主題的修改

      看主題思想是否正確、主題的論述是否集中、主題挖掘是否深刻,是否符合國(guó)家的方針政策和法律法規(guī),是否符合客觀實(shí)際,主題的內(nèi)容與事由是否統(tǒng)一,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即修改,只有把主題修改好了其他方面的修改才有依據(jù)。

      關(guān)于觀點(diǎn)的修改

      觀點(diǎn)是否正確,表達(dá)有無(wú)問(wèn)題。凡屬思想感情不健康,看法不夠全面,提法不得當(dāng),概念比較模糊,推理論證不合邏輯的地方都要進(jìn)行修改。

      關(guān)于材料的修改

      材料是否真實(shí)可靠,是否最適合表現(xiàn)主旨,是否典型充實(shí)。

      關(guān)于結(jié)構(gòu)修改

      主要涉及到文章段落如何去安排,各段之間的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題,層次的調(diào)整,詳略的調(diào)整。內(nèi)容是最重要的公文結(jié)構(gòu)是為體現(xiàn)主旨而服務(wù)的,所以結(jié)構(gòu)只是一個(gè)表達(dá)的形式,形式要為內(nèi)容服務(wù)。

      關(guān)于語(yǔ)言的修改

      對(duì)語(yǔ)句、標(biāo)點(diǎn)等進(jìn)行修改,以達(dá)到語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、精練。公文寫(xiě)作人員反復(fù)對(duì)公文進(jìn)行修改,其好處:不僅可以提高撰寫(xiě)公文的質(zhì)量,而且還能從中提高文字表述能力和寫(xiě)作水平,還可以為領(lǐng)導(dǎo)人審核簽發(fā)公文打下良好的基礎(chǔ)。

      公文寫(xiě)作人員加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性

      公文寫(xiě)作是各級(jí)機(jī)關(guān)工作的重要組成部分,是一項(xiàng)政治性和政策性很強(qiáng)的工作,公文寫(xiě)作的好壞,不僅直接關(guān)系到公文效用的發(fā)揮,也是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的直接反映。所以古人有“一言以興邦、一言以喪邦”之說(shuō),這并不是危言聳聽(tīng),也就是說(shuō)一句話可以使國(guó)家繁榮,而一句話又可以使國(guó)家滅亡。

      公文是國(guó)家黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理的重要工具和手段!稐l例》指出:“黨的機(jī)關(guān)的公文,是黨的機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范格式的文書(shū),是傳達(dá)貫徹黨的路線、方針、政策,指導(dǎo)布置和商洽工作,請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題,報(bào)告和交流情況的工具!绷硗猓秶(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》也明確指出:行政機(jī)關(guān)的公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理的過(guò)程當(dāng)中所形成具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū),是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。因此對(duì)于公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō),就要高度重視公文在國(guó)家管理活動(dòng)中的重要作用,要注意公文寫(xiě)作的質(zhì)量,公文質(zhì)量是公文效用的基礎(chǔ),公文效用是公文質(zhì)量的反映,兩者密不可分,具有一致性。

      當(dāng)前機(jī)關(guān)文秘人員現(xiàn)在的狀況不容樂(lè)觀。雖然說(shuō)總體上是好的,但是還是存在一些問(wèn)題,具體表現(xiàn)是:好多的人員思想政策水平不高,文字的寫(xiě)作能力不強(qiáng)。

      公文寫(xiě)作人員應(yīng)具有的修養(yǎng)

      1.政治素質(zhì)好。

      a.明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治洞察力和政治鑒別力。

      b.嚴(yán)守紀(jì)律,嚴(yán)格遵守保密制度。

      2.有一定的政策理論水平公文寫(xiě)作是執(zhí)行政策、依靠政策、理解政策、表達(dá)政策的過(guò)程。一份公文寫(xiě)作的好壞直接與公文寫(xiě)作者相關(guān),而公文寫(xiě)作者的政策水平也就直接影響了公文的政策水平,所以說(shuō)公文寫(xiě)作人員必須有很高的政策素養(yǎng)、非常高的政策理論水平,這樣才能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行正確的分析、綜合、判斷、推理,抓住關(guān)鍵問(wèn)題才能更好的為指導(dǎo)工作服務(wù)。

      3.熟悉業(yè)務(wù)和機(jī)關(guān)工作情況4.有較寬的知識(shí)面5.有較好的文字功底

      公文寫(xiě)作人員加強(qiáng)修養(yǎng)的途徑

      1.與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新

      不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷提高、不斷創(chuàng)新。

      2.博覽群書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)

      勤于、勇于、善于向書(shū)本學(xué)習(xí),在閱讀的過(guò)程中擴(kuò)大知識(shí)面。

      3.深入實(shí)踐,勤學(xué)苦練

      勤學(xué)苦練、鍥而不舍、持之以恒。

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