11.宿主狀態(tài)是遺傳因素與下列哪種因素相互作用的結(jié)果

　　A.生物因素 B.物理因素 C.環(huán)境因素 D.化學(xué)因素 E.精神因素

　　12.下列哪一項(xiàng)不是病因推斷的標(biāo)準(zhǔn)

　　A.相對(duì)危險(xiǎn)度較大 B.因先于果 C.致病因素與疾病一一對(duì)應(yīng)

　　D.因素的分布與疾病的分布一致 E.生物學(xué)上言之成理

　　13.在病因推斷過(guò)程中，反映某個(gè)因素與疾病的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度最常用下列哪個(gè)指標(biāo)

　　A.特異危險(xiǎn)度 B.相對(duì)危險(xiǎn)度 C.歸因危險(xiǎn)度

　　D.人群歸因危險(xiǎn)度 E.病因分值

　　14.在建立病因假設(shè)的時(shí)候，所用的邏輯思維法則通常不包括下列哪一項(xiàng)

　　A.求同法 B.求異法 C.共變法 D.排除法 E.演繹法

　　15.疾病發(fā)生的三角模型存在的缺陷是

　　A.強(qiáng)調(diào)病原物 B.強(qiáng)調(diào)環(huán)境 C.強(qiáng)調(diào)宿主 D.強(qiáng)調(diào)遺傳因素

　　E.強(qiáng)調(diào)病原物、宿主和環(huán)境同等重要

　　16.在病因?qū)W上，輪狀模型與三角模型相比，其主要的不同點(diǎn)是

　　A.更強(qiáng)調(diào)影響疾病發(fā)生的三要素

　　B.有差別地看待疾病的三要素

　　C.強(qiáng)調(diào)環(huán)境及環(huán)境與機(jī)體的密切關(guān)系

　　D.更強(qiáng)調(diào)特異性病原學(xué)說(shuō)

　　E.更強(qiáng)調(diào)環(huán)境的作用

　　17.下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的

　　A.輪狀模型用于疾病的多因素研究而不強(qiáng)調(diào)疾病單一致病因子的作用

　　B.病因網(wǎng)用于疾病多因素研究而不強(qiáng)調(diào)疾病單一致病因子的作用

　　C.輪狀模型的生物，物理化學(xué)和社會(huì)環(huán)境三個(gè)組成部分的比重隨宿主的遺傳因素的不同而異

　　D.輪狀模型中的生物，物理化學(xué)和社會(huì)環(huán)境三個(gè)組成部分的比重因病種的變化而異

　　E.遺傳因素對(duì)不同的病種所起的作用不一

　　18.確定暴露于某因素與某病發(fā)生因果關(guān)系時(shí)，下列哪一條可不加考慮

　　A.聯(lián)系的強(qiáng)度和特異性

　　B.劑量反應(yīng)關(guān)系與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)協(xié)調(diào)

　　C.時(shí)間順序即暴露于疾病發(fā)生之前

　　D.對(duì)聯(lián)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)所得P值大小

　　E.不同研究條件(地點(diǎn)、時(shí)間、人群)所得結(jié)果一致性

　　19.病因研究中要獲得工作假設(shè)，有一種方法是求異法，例如

　　A.某學(xué)校發(fā)生食物中毒，患者均為進(jìn)食學(xué)生午餐盒飯者，不進(jìn)食者不發(fā)生，因而盒飯為可疑病因

　　B.某市發(fā)生散發(fā)食物中毒多起，經(jīng)調(diào)查患者均有進(jìn)食某熟食店某食品史，該食品為可疑病因

　　C.某廠供應(yīng)的學(xué)生午餐飯盒，供應(yīng)若干學(xué)校，各校用餐人數(shù)不等，用餐多的學(xué)校食物中毒發(fā)生人數(shù)多，該廠盒飯為可疑病因

　　D.某廠供應(yīng)相同的午餐飯盒給若干學(xué)校，僅一個(gè)學(xué)校發(fā)生食物中毒，經(jīng)調(diào)查食物中毒發(fā)生在該校自供午餐的班級(jí)，因而該廠盒飯并非病因

　　E.某市發(fā)生食物中毒多起，經(jīng)化驗(yàn)大多由同一病原微生物所致

　　20.形成病因假設(shè)的一種方法是“求同法”，例如

　　A.某學(xué)校發(fā)生食物中毒，患者均為進(jìn)食某項(xiàng)食品者，不進(jìn)該食品者不發(fā)病，因而該項(xiàng)食品為可疑病因

　　B.某市發(fā)生散發(fā)食物中毒多起，經(jīng)調(diào)查患者均有進(jìn)食某熟食店某熟食史，因而該熟食為可疑病因

　　C.某廠供應(yīng)的學(xué)生午餐飯盒，供應(yīng)若干學(xué)校，各校用餐人數(shù)不等，用餐多的學(xué)校食物中毒發(fā)生人數(shù)多，該廠盒飯為可疑病因

　　D.某廠供應(yīng)相同的午餐飯盒給若干學(xué)校，僅一個(gè)學(xué)校發(fā)生食物中毒，經(jīng)調(diào)查食物中毒發(fā)生在該校自供午餐的班級(jí)，因而該廠盒飯并非病因

　　E.某市發(fā)生食物中毒多起，經(jīng)化驗(yàn)大多由同一病原微生物所致

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