孩子內(nèi)心是很想學好的，同時，盡管表面看起來有些懶惰，但是，孩子還是付出了一些努力，比如，周末下午學習三、四個小時。當然，我們家長可能很不滿，認為孩子仍然很懶惰。但是，目前我們要考慮的是如何面對孩子的這種懶惰情緒，并且，如何激發(fā)和引導孩子更加主動地努力學習。為此，給幾條建議和忠告：

　　一、不要總是向孩子灌輸和推薦太多的參考資料和高考內(nèi)容，以免引起他的反感。目前，孩子在學校有各科老師為他們?nèi)�面分析，應該說，只要他能夠認真執(zhí)行都會有較好的效果。家長完全沒有必要在這方面下太多功夫，否則，往往適得其反。

　　二、在孩子的高考啟動階段，家長一定要多鼓勵，少打擊。不要每天都看他的缺點，今天只干了什么！而要學會良性心理暗示，（前面我講了很多，大家可以參考。）經(jīng)�？吹胶⒆拥呐�力和進步，今天孩子已經(jīng)完成了什么！這樣，孩子才會有成就感，才會越來越主動。

　　三、不妨直接告訴孩子，每個人都有懶惰情緒，他的懶惰是很正常的。（如果你不斷譴責他的懶惰，那么雙方?jīng)]有談話基礎。）但是，我們要知道，很多懶惰的孩子會認為自己很聰明。因此引導他們發(fā)揮自己的聰明才智是一個很好的方法。你可以告訴孩子，懶惰可以說是人類進步的一個動力。比如：遙控器的產(chǎn)生就是典型的懶惰行為，就是為了省事而設計開發(fā)的。目前，高考有很多的事情要做，壓力也很大，但是，聰明的人可以找到很多行之有效的方法，比如：題型分析和出題法，可以輕松解決數(shù)理化的深入復習問題。從而，引導他對學習方法和復習策略感興趣，而不是簡單地把所謂方法灌輸給他就算了。

　　四、父母一定不要站到孩子的對立面，要讓孩子感覺父母是和自己一個陣營的，這樣，他就不會因為反感你，而故意在你面前做出沒精打采、愛搭不理、拖拖拉拉等行為，從而因為你的態(tài)度而影響了他的學習。從你的敘述就可以看出，孩子有事情不愿和你說，而更愿意和同學交流，也是因為這個原因。