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　　很多學生的期中考試成績都不錯，大多能看到90來分，學的好點的考滿分的也有。但是一學到九下很多學生就不行了，都在叫著學不懂，學著吃力。為何九上九下的反差如此大，簡單的說一說。

　　1.學校為趕進度，講的略快，很多學生沒有及時消化掉。

　　2.九下的內容比九上難不少。中考化學60分，至少有40分出在九下甚至更多。九上的東西直接考的不算多。最后的三道大題無論是 綜合實驗推斷還是最后的計算題都在酸堿鹽，金屬這里。實驗的最后兩空屬于略微開放性質的題目，推斷題如果掉到坑里就可能減不少的分計算題也差不多。每年都 有不少學生做不好這三道大題，尤其是在氛圍比較壓抑緊張的中考。

　　3.九上的內容沒學好。九上的很多內容是學習九下的工具，每次單元檢測都能考90來分，感覺學的還可以，其實不 然。上冊的內容是比較基本比較簡單的，主要是為后邊的知識打基礎的，每單元都減10分就意味著沒把解決問題的方式方法學到手�？雌饋碇皇菧p了那么幾分但它 的影響卻不是這幾分能體現的。每個章節(jié)都有漏洞學到最后就成了一個大篩子，綜合考試時不是這里丟分就是那里丟分。

　　有的學生能考578分，有的學生能考434分有的甚至考不及格。看起來是15的差距，但如果換算到120的卷子那就相當于每科被別人甩下30分，這個比例還是挺嚇人的。化學得分容易丟分也很容易。

　　有的朋友說學校老師不應該像現在這樣講，應該拿著中考的試卷講課，考什么講什么!我個人覺得這種說法是不太實際的，我可以拿著卷子教學生遇到酸怎么 選，遇到堿怎么選，前提是學生們知道什么是酸什么是堿才行，教學工作授之以漁遠比授之以魚重要的多，當然了學習做題中也有很多技巧可言，不過所謂的技巧都 是在熟練掌握基本功的前提下提煉出來的，基本功不扎實教給你技巧你也不會用。

　　打牢基礎很重要，不要瞧不起課本上的基礎知識，有時候就是你瞧不上眼的絆你一個大跟頭。

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