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    2011年中考作文沖刺決勝策略六:引議聯(lián)結(jié)

    來源:考試吧(Exam8.com) 2011-2-23 14:58:34 要考試,上考試吧! 萬題庫

      知識要點:1、讀后感是讀了別人的文章或著作之后,把自己的感想、體會寫出來的一種文章形式。2、讀后感通常包括兩個部分:讀和感。"讀"是基礎(chǔ),"感"是由"讀"引發(fā)的,只有讀懂原文,才能有"感"可言。3、讀后感有敘有議,以議為主,屬議論文范疇。

      考試說明:我們平時讀書,讀文章,思想上有時會受到啟迪,懂得了某個道理;感情上有時會受到觸動,產(chǎn)生某種聯(lián)想……懂得的道理,產(chǎn)生的想法,統(tǒng)稱為讀后的感想。把自己的感想寫出來并加以闡述,便是讀后感。

      1、如何寫好讀后感

      寫讀后感應(yīng)注意哪些問題呢?歸納起來,有以下幾點:

      (1)吃透原文有感而發(fā)

      要寫好一篇讀后感,需要具備兩個條件:一個是對原文的基本內(nèi)容有比較深刻的理解;另一個是有一定的文字表達的能力。而就這兩個條件的關(guān)系來說,前者是基礎(chǔ),是前提。因為讀后感的寫作,要求從原文出發(fā),聯(lián)系實際,發(fā)表感想。如果對原文的內(nèi)容缺乏理解或理解得不夠準確,那就無感可寫或者感而不當了。

      要想準確而又深刻地理解原文的內(nèi)容,就必須在動筆之前,沉下心來,從頭至尾、一字一句地閱讀原文,對原文進行分析,找出其中心思想,并搞清層次和層次、段落和段落之間的邏輯關(guān)系,看一看這些層次和段落是怎樣圍繞著中心論點展開的。

      當然,考生臨場作文,時間緊迫,是很難對原文進行過細地分析的。不過,作為讀后感寫作的基本程序和要求,上述要點是必須注意的;而且,"磨刀不誤砍柴功",吃透了原文,才能有感而發(fā),也才能寫得比較順手。有的考生寫作水平本來不差,但不去仔細地閱讀原文,還沒有完全弄清原文的基本內(nèi)容,就匆匆忙忙動筆寫作,結(jié)果成績很不理想。

      (2)抓注重點精心立意

      近幾年中考作文平分標準都提出了"立意新穎"的要求。就一篇議論文來說,"立意"主要指的是中心論點的確立。而"新穎"主要包括兩層意思:一是要有新鮮的見解,不能人云亦云;二是內(nèi)容要深刻,有獨到之處,不能淺嘗輒止。要達到這些要求,應(yīng)該特別注意的是要抓注重點,生發(fā)開去,而不要面面俱到。

      扣住原文的中心思想,立意謀篇,固然算緊扣了原文;而從原文的內(nèi)容出發(fā),抓住某一個側(cè)面或某一點去寫,也未嘗不算緊扣了原文。事實上,我們常見的許多寫得好的讀后感,并不是篇篇都緊扣了原文的中心思想的。但是,抓住原文的某一側(cè)面或某一點去寫,也必須在充分理解了原文的中心思想的前提下才能寫好。如果對原文的中心思想茫然無知,那么,對文章的各個側(cè)面的理解也就不會深刻,當然也就不可能寫出動人心弦的讀后感來。

      (3)聯(lián)系實際議而不空

      凡是寫過一些讀后感的人,大概都有這樣的體會:讀了一篇文章,在某一點上有深刻的感觸,便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的許多事情,許多問題。這種聯(lián)想的過程其實也就是聯(lián)系實際的過程。

      從近幾年來的中考作文來看,許多考生在聯(lián)系實際方面是做得很好的。他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或耳聞目睹的一些具體事例,來談自己的感想,讀來親切生動。但也有一些考生,所寫的讀后感盡是一些空洞的說教、政治口號、誓言之類,使人感到生硬、枯燥。

      至于聯(lián)系哪些實際,這并沒有一個固定的范圍。大體說來,無非是這樣兩個方面:一是聯(lián)系主觀的實際,即自己的思想、學習和生活中的一些具體事例;二是聯(lián)系客觀的實際,即自然界和人類社會的種種實際情況。只要是從內(nèi)容的需要出發(fā),聯(lián)想哪方面的實際都是可以的。

      (4)夾敘夾議以議為主

      讀后感既然屬于議論文的范疇,那么它的主要表達方式當然是議論和說明。不過,它要求從原文出發(fā),聯(lián)系一些具體事例,所以又常常用敘述這一表達方式。一般來說,讀后感的寫法是這樣的:從讀了某一篇文章談起,擺出中心論點。然后再舉出一些具體事例(包括引用原文的某些內(nèi)容),進而對中心論點加以論證。這是就文章的整體來說的。就文章的某一部分來說,也往往是敘議相間,兩相結(jié)合。這樣就構(gòu)成了一種夾敘夾議的形式。在這里,議是敘的綱領(lǐng)和統(tǒng)帥,而敘是議的根據(jù)和佐證。前者是論點,后者是論據(jù),二者緊密結(jié)合,相輔相成。

      這里需要注意的,首先是堅持以議為主的原則。我們在聯(lián)系實際、引用事實的時候,要始終不忘其目的是為了說明和論證中心論點。這就需要對事實進行歸納分析,指出它所包含的意義。其次,引述原文也需要注意。一般說來,引述不宜過多過細,能說明問題就可以了。還有,也不一定去整段整段地照抄原文,有時根據(jù)表達的需要,只在行文中引用原文的一些關(guān)鍵性詞語或句子就行了。

      2、充分用好"四字訣"

      讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是初中生必須掌握的一種文體。考試時,如果充分用好"四字訣",可以收到較好的效果。

      (1)引--圍繞感點,引述材料。讀后感重在"感",而這個"感"是由特定的"讀"生發(fā)的,"引"是"感"的落腳點,所謂"引"就是圍繞感點,有的放矢地引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄"引"發(fā)"感"的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)"感"的要點。不管采用哪種方式引述,"引"都要簡練、準確、有針對性。

      (2)議--分析材料,提煉感點。在引出"讀"的內(nèi)容后,要對"讀"進行一番評析。既可就事論事對所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般地作一番挖掘;對寓意深刻的材料更要作一番分析,然后水到渠成地"亮"出自己的感點。

      (3)聯(lián)--聯(lián)系實際,縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,"感"不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)"引"部,使"聯(lián)"與"引""藕"斷而"絲"連。

      (4)結(jié)--總結(jié)全文,升華感點?偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采取哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受"讀"的約束,開頭要引"讀",中間還要不時地回扣"讀"的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當回扣"讀"的內(nèi)容不放松。

      當然要寫好讀后感,關(guān)鍵還要讀透材料,抓準感點。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質(zhì),最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義;如果是議論文,就要把握中心論點;如果是寓言或哲理性的散文,就要領(lǐng)會其深刻的寓意。當然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎(chǔ)上,選擇最值得發(fā)表,感受最深,見解新穎獨到,最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫,一篇讀后感只能容納一個感點,其他感點無論多么好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點,不及其余,并圍繞一個感點,聯(lián)系實際,談深談透。

      以上說的是讀后感,如果看了一部電影或電視劇,思想上受到觸動,也要寫篇感想,那就是觀后感了。觀后感的寫法和讀后感一樣,這里就不再重復了。

      [16-1]閱讀下面的材料,然后寫一篇讀后感。

      唐黎是河南省1996年高考女狀元,被北京大學錄取。她家很窮,正為上大學那數(shù)千元費用發(fā)愁。有一廠家上門允諾,只要她在電視上說一句是喝了該廠的口服液才使頭腦敏捷,就可得到一萬元的廣告費,可是唐黎拒絕了。她說:"俺家窮,從來沒喝過那健腦的口服液。如果我貪錢說瞎話,今后我在社會上怎么做人呢?"

      導思:這是一篇根據(jù)材料寫讀后感的作文題。寫作時,可從以下幾方面著手:

      1、確定感點。讀一篇文章,仁者見仁,智者見智,因此,"讀后感"的感點往往是多樣性的,既可以就原作的主旨發(fā)表感想,也可以從某一個側(cè)面發(fā)表感想,甚至就其中的某一句話談感想。如抓住上述材料的主旨可確立"要舍利取義"、"要實事求是"一類的感點;從另一個側(cè)面則可確立"要抵制住金錢的誘惑"、"做人要誠實"、"虛假廣告做不得"等感點;抓住唐黎說的一句話則可確立"莫為金錢說瞎話"的感點。

      2、闡述感點。"讀后感"的生命在于聯(lián)系實際,引申發(fā)揮,在論證過程中要生發(fā)聯(lián)想;可以聯(lián)想到上下數(shù)前年,縱橫數(shù)萬里;個人的,社會的;歷史的,現(xiàn)實的;正面的,反面的,通過橫向的旁征博引來闡發(fā)觀點。例如由"唐黎做人誠實"可以聯(lián)想到:漢朝季布一諾千金;彭德懷在蒙受不白之冤時也敢于說真話,為民請命。

      3、選擇論據(jù)?梢赃x用我國古代的優(yōu)秀思想言論,如孟子說的"富貴不能淫,貧賤不能移"這類名言,作理論論據(jù),論證"要拒絕金錢的誘惑"這一類感點;也可以列舉當今社會上少數(shù)人被金錢牽著鼻子走的若干典型事例,作事實論據(jù),從反面論證"要拒絕金錢的誘惑"這一感點。

      [16-2]寫一篇讀了《孔乙己》和《范進中舉》兩課之后的感想,題目自擬。

      要求:觀點正確,中心突出,扣住兩篇課文,聯(lián)系實際,有敘有議。層次清楚,語句通順,600字左右。

      導思:這個命題要求考生寫一篇讀后感,與一般的讀后感不同的是,要讀兩篇文章而后寫感想。

      1、既然有兩篇文章,必然有不同之處,但兩篇連讀,又一定有共同點,這就是這篇讀后感要寫的內(nèi)容。

      2、《孔乙己》和《范進中舉》兩篇課文都是同學們熟悉的,每篇之中的主題都很深刻,所以考生一定要在深入理解課文的基礎(chǔ)上,進一步分析二者的異中之同,由此引發(fā)感想。

      3、根據(jù)題目的要求,感想不能只限于對文章的感想,更重要的是聯(lián)系實際,寫出這篇文章在現(xiàn)實社會能給你什么啟迪,也就是說既要扣住兩篇課文,又要聯(lián)系實際,這是本文的寫作重點,考生在動筆前,一定要先把握住這一要點,同時,要把題后要求切實貫徹到作文之中。

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