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    2011年中考作文沖刺決勝策略十:自我修改

    2011年中考作文沖刺決勝策略十:自我修改

      知識要點:1、養(yǎng)成修改自己作文的習慣。2、修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。3、能與他人交流心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。

      考試說明:一篇文章寫完后,回過頭來,自己讀一讀,會發(fā)現(xiàn)一些毛病(這里主要說的是局部的毛病,也就是句子的毛病),這就需要修改。

      1、修改語病的方式

     、僭黾釉~語。例如:"過去,我們曾不加分析地批評了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點,F(xiàn)在看起來,當時的批判是慎重的。"這句話在"慎重"前邊應(yīng)加"欠"或"不夠"、"不大"等。因為過去是不加分析的批判的,這種批判不會是慎重的。

     、趧h去詞語。例如:"我們應(yīng)該刻苦學習,否則不學習,就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國的有用人才。"這句話的"否則"和"不學習"重復了,應(yīng)該刪去"否則"或"不學習"。

     、鄹鼡Q詞語。例如:"幾十年來,王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光。"這句話"溫和"形容燈光不恰當,應(yīng)改為"明亮"。

     、苷{(diào)動詞語的位置。例如:"有些炎癥,西藥能治,中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也較低。"這句話中的"不僅"和"中藥"應(yīng)該換一下位置,變成"中藥不僅……而且……"的句式。

      2、常見的語病類型

      (1)詞語上的錯誤

     、僦卦~輕用。例如:"個別同學上課經(jīng)常說笑、打逗,對這種倒行逆施的行為,大家都很氣憤。"這句話里同學上課"說笑"、"打逗"夠不上"倒行逆施",這個詞用得過重,應(yīng)改為"違反紀律"。

     、诎H不當。例如:"這篇文章很好,生動地揭露了同學熱愛勞動的內(nèi)心世界。"句中的"揭露"帶有貶義,如"揭露陰謀",對同學們熱愛勞動的內(nèi)心世界,不能說"揭露"?筛臑"揭示"。

      ③堆砌重復。例如:"我們學校的廣大教師,積極性很高。特別是那些年齡大的老教師,雖然年紀大了,仍然為培養(yǎng)'四化'建設(shè)人才勤懇的、辛勤地工作著。"這句話里"年齡大了"與"老教師"重復,可將"年齡大的"刪去。"勤懇地"與"辛勤地"重復,可將"勤懇地"刪去。

      ④生造詞語。例如:"聽著這個故事,大家表現(xiàn)出了惶怖的神情。"這句話里"惶怖"是生造的詞語,應(yīng)改為"恐怖"。

     、萜缌x費解。例如:"班主任王老師把我們幾個班的負責干部叫去開會。"這句話里"幾個班的負責干部"有歧義,使人費解?梢岳斫鉃"幾個班的"負責干部,也可以理解為"幾個"班的負責干部。從全句話理解,因為是班主任老師召開的會,所以這句話應(yīng)將"幾個班的負責干部"改為"班的幾個負責干部"。

      (2)語法上的錯誤

     、俪煞謿埲薄@纾"通過讀了'畫蛋'一文后,很受教育。"這句話缺主語。"通過……后"是一個介賓短語,不能做主語。應(yīng)改為"我讀了《畫蛋》一文,很受教育。"又如"自從改革開放以來,我國農(nóng)村的經(jīng)濟情況,廣大農(nóng)民干勁十足。"這句話缺謂語。沒有交代農(nóng)村經(jīng)濟怎樣了,就又開始說另外的意思了。應(yīng)該在"情況"后邊加上"非常好"三個字。

     、诖钆洳划敗@纾"天津市人民的購買力,一天天地增加了。"這句話主謂搭配不當。"增加"應(yīng)改為"提高"。再如"他把桌椅都打磨上一層新油漆。"這句話動賓搭配不當。應(yīng)將"打磨"改為"涂上"二字。又如"張老師那慈祥的聲音時時在我腦海中出現(xiàn)。"這句話定語和中心詞搭配不當。應(yīng)將"聲音"改為"面容"二字。

     、墼~性誤用。例如:"許多病友對他這種缺乏人道主義的做法,非常義憤。"這句話把名詞"義憤"誤用為形容詞了。(誤用名詞)應(yīng)把"義憤"改為"氣憤"二字。再如:"人民銀行的老李同志,來校作愛國儲蓄報告,內(nèi)容很鼓動。"這句話把動詞"鼓動"誤用為形容詞了。(誤用動詞)應(yīng)把"鼓動"改為"生動"二字。又如:"這是一首充沛著革命激情的詩。"這句話把形容詞"充沛"誤用為動詞了。(誤用形容詞)應(yīng)把"充沛"改為"充滿"二字。

     、苷Z序顛倒。例如:"焦裕錄同志總是心里想著別人,惟獨沒有他自己。"這句話中的"總是"不是修飾"心里"的,而是修飾動詞"想"的,所以應(yīng)該放到"想"的前邊。

      (3)邏輯上的錯誤

     、俨缓鲜吕。例如:"我兩次看見她從這所學校里走出來,我才知道她原來是這所學校的老師。"這句話里的"兩次看見她從這所學校走出來",并不足于證明她是這所學校的人,更不能斷定"她"是這所學校的老師。

      ②關(guān)聯(lián)詞語使用不當。例如:"他在新華書店用了很長時間排隊買那本書,但是終于買到了。"這句話沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系,不應(yīng)該用"但是"。如果把"買到了"改為"沒買到",就可以保留"但是",這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句。

     、壑复幻。例如:"這學期哥哥對自己的生活和學習都很關(guān)心。"這句話里的"自己"指代不明,可以理解成"哥哥",也可以理解成說話人"我"。這里實際意思是指說話人,應(yīng)將"自己"改為"我"。

      ④多次否定意思相反。例如:"全隊沒有一個人否認程剛這次參加比賽獲勝不是平時刻苦鍛煉的結(jié)果。"這句話要表達的是肯定的意思,用兩個否定詞就可以了,應(yīng)該刪去"不"字。如果要表達否定的意思,則只用一個否定詞就可以了。

      (4)修辭上的錯誤

     、俦扔鞑划敗@纾"會場上擠滿了人,黑壓壓的一片,就像蟲子一樣蠕動著。"這句話把到會的"群眾"比作"蟲子"在"蠕動"。這個比喻不貼切,因為到會的"群眾"和"蟲子蠕動"沒有恰切的相似點。

      ②夸張不當。例如:"李強回答不出問題,急得眼睛里冒出了紅光。"這個句子夸張不當。寫李強由于著急而使眼睛冒紅光,這個夸張是脫離了現(xiàn)實基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠,則是合情合理的。

     、叟疟炔划。例如:"焦裕錄不愧是蘭考的好干部,沒有拿過集體一根草,從來不多吃集體一口糧,沒有浪費集體一分錢。"這句話排比不排?蓪"從來不"改為"沒有"。

      [20-1]下面是一個同學寫的《春》一文中的兩段話,請指出其中的語病,并加以改正。

     、傧奶臁⑶锾爝^去了。冬天過去了。春天來了。

      ②你看,鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘,有的鮮花披上了火紅的紗巾,濃妝艷抹;有的鮮花穿上了潔白的裙子,一個個緊挨著簇擁在一起,仰起美麗漂亮的臉蛋兒,笑迎春天的來臨。

      [20-2]下面這段文字,句序沒有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。

     、賹懞翢o內(nèi)容的、冗長的文章,在今天來說,是一種犯罪的行為。②浪費自己的時間不說,還浪費了紙張,浪費了排字工人的時間,浪費了所有讀者的時間,罪過實在不小!③短文章就沒有力量?④那不見得。⑤所以不能用數(shù)量壓人,要講求質(zhì)量。⑥內(nèi)容有分量,盡管文章短小,也是有分量的。⑦如果內(nèi)容沒有分量,盡管寫得多么長,愈長愈沒有分量。⑧文章不在長短,要看內(nèi)容如何。

      [20-3]下面應(yīng)用文的格式有五處錯誤,請一一指出;正文有三處不妥,請在錯處畫上橫線并改正過來。

      介紹信

      人民公園:

      茲介紹我校初二(8)班班長李小明前來你園觀察菊展,特此證明。此致

      敬禮

      ╳年╳月╳日

      光明中學(公章)

      (有效期壹天)

     

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