2013年北京中考作文題目：好奇 

　　50分的作文占據(jù)了語(yǔ)文的半壁江山，是大家最為關(guān)注的，現(xiàn)在我們就先對(duì)今年的作文題目進(jìn)行分析，大家能夠參考著評(píng)估一下自己的寫作情況。今年作文比12年的“少年風(fēng)采”，11年的“日積月累”，10年的“凝聚”都要難。下面我們具體分析這些難度是怎么產(chǎn)生的以及我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。

　　一、層層分析，明確指向

　　在5分鐘的審題時(shí)間里，大家一定要仔細(xì)、逐層看。這篇的題目大致分三層意思，要標(biāo)出關(guān)鍵詞。導(dǎo)語(yǔ)中的第一句話的關(guān)鍵詞是 “不了解的事物”“發(fā)生興趣”，這是對(duì)后面句子的整體的引導(dǎo)。第二層是給出我們好奇的三個(gè)不同的方向：有星空的奧秘這類自然知識(shí)，也有小人國(guó)這類社會(huì)知識(shí)，這是大家所熟知的不了解的事物。第三個(gè)方向是指一些司空見(jiàn)慣的事情，我們發(fā)現(xiàn)了其中的變化，進(jìn)而探究產(chǎn)生這種變化的原因，這時(shí)我們就需要在平常中發(fā)現(xiàn)不平常，大家要把熟識(shí)的事情寫出新意。第三層要注意“新的發(fā)現(xiàn)”“豐富多彩”兩個(gè)詞，這是對(duì)“好奇”所產(chǎn)生結(jié)果的描述。尤其需要注意的是要把“好奇”貫穿全篇。

　　二、星球、名著不好寫

　　近幾年作文題目都屬于全命題作文，并在前面加一段話，作為引語(yǔ)，能夠啟發(fā)大家的思路，可以幫助學(xué)生更好地理解題目，但有些卻很不易寫，甚至可以稱之為 “小陷阱”。

　　如果有同學(xué)對(duì)“星空的奧秘”這個(gè)方向感興趣，很想寫這一類，就容易出現(xiàn)兩種問(wèn)題：一種是知識(shí)準(zhǔn)備不足，你很難把你所探索的內(nèi)容寫清楚;第二種是知識(shí)準(zhǔn)備太足，這樣這篇作文就容易寫成科普類的說(shuō)明文。

　　也會(huì)有同學(xué)對(duì)“小人國(guó)”這個(gè)方向感興趣，覺(jué)得我正好讀了一本書，這本著作對(duì)我的影響很深，我很想把它寫出來(lái)。這種思路也容易產(chǎn)生兩個(gè)問(wèn)題：一是復(fù)述故事，因?yàn)槲覀冏x書的過(guò)程也是解答我們好奇的過(guò)程，所以就容易一層層地展開敘述書中的內(nèi)容，這就偏離了命題老師的意愿;二是容易寫成讀后感，前面對(duì)故事進(jìn)行概括，后面是大段的認(rèn)識(shí)，談的是自己的感悟。由此大家可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于書的好奇不容易呈現(xiàn)出來(lái)。

　　三、從日常小處切入，往人生深處發(fā)掘

　　引語(yǔ)中所給的第三個(gè)方向“有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……”才是最適合我們寫的。作為初三的學(xué)生，大家最大的感嘆就是平淡，命題老師也考慮到了這一點(diǎn)，他希望大家能夠有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，以“好奇”的眼光看待日常生活。

　　大家可以調(diào)動(dòng)你日常儲(chǔ)備，從三個(gè)方面去思考：1、發(fā)現(xiàn)新的情感2、發(fā)現(xiàn)自我的新的品質(zhì)3、對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的感悟和體會(huì)。這正好能和我們東學(xué)堂平時(shí)課堂練習(xí)的成長(zhǎng)類作文，情感類作文和社會(huì)感悟類作文相聯(lián)系，這樣就變已知的領(lǐng)域?yàn)槲粗�的領(lǐng)域!

　　四、好奇切入，“三難”當(dāng)頭

　　今年的作文題大家看了題目和導(dǎo)語(yǔ)很難理出清晰的思路，是為“審題難”。

　　近三年中考試題都是可以圍繞事情過(guò)程和人物特點(diǎn)展開的題目，這樣的題目容易把握，而今年命題人要求大家從“好奇”這一心理動(dòng)因出發(fā)寫人寫事，難度就大大增加了。我們?cè)倩仡櫧衲甑囊欢�模試題，24份試卷多是如“追逐夢(mèng)想”這樣比較宏觀的題目，只有海淀區(qū)一�？荚囶}目“目光因你而停留”，要求大家寫自己觀察和發(fā)現(xiàn)他人身上的可貴的情感、品質(zhì)，或者對(duì)自然和社會(huì)或新的感悟，和今年的中考題目較為相似。

　　“審題難”直接導(dǎo)致了“內(nèi)容展開難”和“詳略排布難”�！皟�(nèi)容展開難”是指，由于命題人要求學(xué)生寫出自己在好奇的心理驅(qū)動(dòng)下逐漸認(rèn)識(shí)人事的過(guò)程，你之前準(zhǔn)備好的作文不能直接用在這篇作文中，你要對(duì)之前常寫的人事進(jìn)行再剪裁和補(bǔ)充，以表現(xiàn)自己由于“好奇”的心理逐漸認(rèn)識(shí)人事的過(guò)程，這樣無(wú)疑加大了難度�！霸斅耘挪茧y”的原因也在于此，要求學(xué)生在考場(chǎng)上重新梳理思路，確定不同素材的重要程度，合理安排詳略。這三點(diǎn)是在以往較為寬泛宏大的命題都不會(huì)遇到的，顯示了今年老師高明的出題思路。三個(gè)問(wèn)題歸根到底還是審題的問(wèn)題，如果題目審得準(zhǔn)，其他的兩個(gè)問(wèn)題也比較好解決了。

　　總之，今年作文雖然偏難，但只要同學(xué)們平常多練習(xí)，臨場(chǎng)細(xì)心分析，冷靜地調(diào)動(dòng)之前的作文儲(chǔ)備，還是能夠取得很好的成績(jī)的。

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