2010年北京《中考考試說(shuō)明》已正式出爐。其中語(yǔ)文學(xué)科對(duì)附錄中的語(yǔ)詞表適當(dāng)調(diào)整，調(diào)換了10個(gè)四字詞語(yǔ)，新增了“行百里者半九十”、“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”、“吃著碗里，看著鍋里”等10個(gè)俗語(yǔ)。“考試范圍”、“考試內(nèi)容和目標(biāo)”及“試卷結(jié)構(gòu)”等部分與2009年一致。
　　語(yǔ)文科目四字詞語(yǔ)調(diào)換及新增俗語(yǔ)明細(xì)

　　刪除的10個(gè)四字詞語(yǔ)：春和景明；得不償失；各盡所能；夸夸其談；美不勝收；前赴后繼；一望無(wú)際；一語(yǔ)雙關(guān)；枝繁葉茂；自得其樂(lè)。

　　新增的10個(gè)四字詞語(yǔ)：觸類(lèi)旁通；得隴望蜀；功虧一簣；苦口婆心；毛遂自薦；前車(chē)之鑒；因地制宜；語(yǔ)重心長(zhǎng)；追本溯源；自告奮勇。

　　增加的10個(gè)俗語(yǔ)：行百里者半九十；沒(méi)有過(guò)不去的火焰山；吃著碗里，看著鍋里；磨刀不誤砍柴工；前事不忘，后事之師；玉不琢不成器；到什么山上唱什么歌；大意失荊州；獨(dú)木不成林；一葉障目，不見(jiàn)泰山。

　　1. 觸類(lèi)旁通

　　chù lèi páng tōng

　　〖解釋〗觸類(lèi)：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類(lèi)事物的知識(shí)或規(guī)律。

　　〖出處〗《周易·系辭上》：“引而伸之，觸類(lèi)而長(zhǎng)之，天下之能事畢矣。”

　　〖示例〗我真高興，得著兩個(gè)新鮮的意思，讓我對(duì)于生活的方法，能～的思索一回。 ★朱自清《“海闊天空”與“古今中外”》

　　1.下列各句加粗的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　[　]

　　A.這些豆蔻年華的男女學(xué)生，參加這項(xiàng)活動(dòng)的熱情相當(dāng)高。

　　B.《傅雷家書(shū)》中傳遞的是一份動(dòng)人的舐?tīng)僦�情�?/p>

　　C.巴縣中學(xué)是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子求學(xué)和生活的樂(lè)園。

　　D.這么多樹(shù)根在大地里面觸類(lèi)旁通，吸收著大地母親給予的營(yíng)養(yǎng)。

　　2.下列語(yǔ)句中加粗的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是　[　]

　　A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。

　　B.這么多樹(shù)根在大地里面觸類(lèi)旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

　　C.對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

　　D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

　　答案：1.B 2.B “觸類(lèi)旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類(lèi)中其他事物；用在此與語(yǔ)境意義不吻合，應(yīng)為“息息相通”

　　2. 得隴望蜀

　　dé lǒng wàng shǔ

　　〖解釋〗隴：指甘肅一帶；蜀：指四川一帶。已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無(wú)厭。

　　〖出處〗《后漢書(shū)·岑彭傳》：“人苦不知足，既平隴，復(fù)望蜀，每一發(fā)兵，頭鬢為白。”

　　〖示例〗我很希望兄有空，再畫(huà)幾幅，雖然太有些～。 ★《魯迅書(shū)信集·致陶元慶》

　　下列加粗的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖?[　]

　　A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們從東北一直打到江南，我們占領(lǐng)了天津，解放了武漢，我們還要得隴望蜀，直搗南京。

　　B.小王是個(gè)勤奮好學(xué)的青年，空余時(shí)間但總不忘向廠里經(jīng)驗(yàn)豐富的老工程師們請(qǐng)教，真是不恥下問(wèn)。

　　C.我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌溉到整個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。

　　D.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

　　答案：D

　　3. 功虧一簣

　　gōng kuī yī kuì

　　〖解釋〗虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成。

　　〖出處〗《尚書(shū)·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣。”

　　〖示例〗倘朝廷內(nèi)外不和，動(dòng)輒掣肘，必將使剿賊大事，～。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章

　　選出有錯(cuò)別字的一組是�。ā。�

　　A.百無(wú)聊賴(lài)　鋪天蓋地　五臟六腑　繪聲繪色

　　B.須臾不離　別出新裁　高屋建瓴　功虧一簣

　　C.繁文縟節(jié)　氣勢(shì)磅礴　漫天飛舞　釜底抽薪

　　D.情趣盎然　爐火純青　見(jiàn)微知著　迫不及待

　　答案：B

　　4. 苦口婆心

　　kǔ kǒu pó xīn

　　〖解釋〗苦口：反復(fù)規(guī)勸；婆心：仁慈的心腸。比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。

　　〖出處〗《宋史·趙普傳》：“忠言苦口，三復(fù)來(lái)奏。”宋·釋道原《景德傳燈錄·泉州道匡禪師》：“問(wèn)：‘學(xué)人根思遲回，乞師曲運(yùn)慈悲，開(kāi)一線(xiàn)道。’師曰：‘這個(gè)是老婆心。’”

　　〖示例〗我和龍濟(jì)光～的談了十幾點(diǎn)鐘。 ★清·梁?jiǎn)⒊�《護(hù)國(guó)之役回顧談》

　　使用代詞，會(huì)因指代不明而影響讀者理解，下列句子中加線(xiàn)的代詞，指代明確的是 [　]

　　A. 那賣(mài)菜的老人常常對(duì)我說(shuō)，就在他菜攤邊上，有一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小伙子，魚(yú)調(diào)理得活蹦亂跳，他每天送老人一條魚(yú)，老人回報(bào)他一捆菜。

　　B. 先是爸爸勉勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步；后來(lái)哥又對(duì)我講了他在“文革”中發(fā)奮讀書(shū)的往事。話(huà)說(shuō)完后，他問(wèn)我：“你為什么總是提不起學(xué)習(xí)的勁頭呢？”

　　C. 輕工業(yè)局的兩個(gè)副局長(zhǎng)，一個(gè)貪污公款為自己建造樓房，一個(gè)利用職權(quán)索賄受賄。我們從這個(gè)副局長(zhǎng)的身上還能嗅到一點(diǎn)點(diǎn)共產(chǎn)黨人的氣味嗎？

　　D. 管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了覺(jué)悟。

　　答案：A

　　5. 毛遂自薦

　　máo suí zì jiàn

　　〖解釋〗毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。

　　〖出處〗《史記·平原君列傳》記載：秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門(mén)下食客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。

　　〖示例〗我作～，居然被校長(zhǎng)核準(zhǔn)了。這樣才勉強(qiáng)捱過(guò)難關(guān)。 ★鄒韜奮《經(jīng)歷·深摯的友誼》

　　按詩(shī)文內(nèi)容用原句填空

　　在人才輩出的今天，如果我們有才華沒(méi)被發(fā)覺(jué)卻不懂得毛遂自薦的話(huà)，定會(huì)落得《馬說(shuō)》中“千里馬”的命運(yùn)：“________，________。”

　　答案：只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間

　　6. 前車(chē)之鑒

　　qián chē zhī jiàn

　　〖解釋〗鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車(chē)子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

　　〖出處〗《荀子·成相》：“前車(chē)已覆，后未知更何覺(jué)時(shí)！”漢·劉向《說(shuō)苑·善說(shuō)》：“前車(chē)覆，后車(chē)戒。”

　　〖示例〗～，請(qǐng)自三思。 ★清·陳忱《水滸后傳》第二十五回

　　下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是[　]

　　A.精練　如愿以?xún)敗≌饝亍★L(fēng)靡一時(shí)

　　B.輯私　神采飛揚(yáng)　蔚藍(lán)　前車(chē)之鑒

　　C.抵銷(xiāo)　出類(lèi)拔粹　煩燥　雷勵(lì)風(fēng)行

　　D.蛻化　一愁莫展　咨詢(xún)　通宵達(dá)旦

　　答案：A

　　7. 因地制宜

　　yīn dì zhì yí

　　〖解釋〗因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧�。根�?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

　　〖出處〗漢·趙曄《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》：“夫筑城郭，立倉(cāng)庫(kù)，因地制宜，豈有天氣之?dāng)?shù)以威鄰國(guó)者乎？”

　　1.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　[　]

　　A.頭暈?zāi)垦！×岘囂尥浮⌒臅缟疋?/p>

　　B.張皇失錯(cuò)　仙露瓊漿　一代天嬌

　　C.因地制宜　長(zhǎng)途跋涉　銷(xiāo)聲匿跡

　　D.怒不可遏　恪盡職守　根深蒂固

　　2.下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰�[　]

　　A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。

　　B.他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。

　　C.我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。

　　D.云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來(lái)不知疲倦。

　　答案：1.B 2.C

　　8. 語(yǔ)重心長(zhǎng)

　　yǔ zhòng xīn cháng

　　〖解釋〗話(huà)深刻有力，情意深長(zhǎng)。

　　〖出處〗

　　〖示例〗他這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，深深地打劫了我的心。

　　下面句子成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 [　]

　　A. 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。

　　B. 在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論的。

　　C. 不言而喻，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

　　D. 大家對(duì)王教授的現(xiàn)身說(shuō)法很滿(mǎn)意，認(rèn)為他的話(huà)的確是拋磚引玉之言。

　　答案：D

　　9. 追本溯源

　　zhuī běn sù yuán

　　〖解釋〗本：根本；溯：探求。追究根本，探索源頭，比喻追尋根源。

　　〖出處〗石三友《金陵野史·圓明園與基泰工程司》：“說(shuō)到這八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府時(shí)的總長(zhǎng)朱啟鈐。”

　　1.下列各句中，加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?[　]

　　A. 那本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。

　　B. 科技發(fā)展帶來(lái)的便利是不容分說(shuō)的，千里之外的問(wèn)候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。

　　C. 假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。

　　D. 學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。

　　2.“洛陽(yáng)紙貴”：出自《晉書(shū)·文苑·左思傳》。成語(yǔ)“洛陽(yáng)紙貴”，稱(chēng)頌杰出的作品風(fēng)行一時(shí)。“不容分說(shuō)”：分說(shuō)指辯白，解說(shuō)。不容人分辯解釋?zhuān)�不容許分辯說(shuō)明。出自元·武漢臣《生金閣》三折：“怎么不由分說(shuō)，便將我飛拳走踢只是打。”“巧立名目”變法兒定出些名目來(lái)達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康摹?ldquo;追本溯源”比喻追究事情發(fā)生的原因。

　　下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)字的一項(xiàng)是[　]

　　A.座落　身體力行　出人投地　囔賓奪主

　　B.骯贓　厲行節(jié)約　劍拔弩張　官?gòu)?fù)元職

　　C.班駁　眾志成城　鞭辟入里　追本溯源

　　D.碟片　計(jì)日程功　百尺桿頭　殉情枉法

　　答案：1.A 2.C

　　A座為“坐”，投為“頭”　B贓為“臟”，元為“原”　D桿為“竿”，殉為“徇”

　　10. 自告奮勇

　　zì gào fèn yǒng

　　〖解釋〗告：稱(chēng)說(shuō)，表示。主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

　　〖出處〗清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十三回：“這饒守原本只有這一個(gè)獅子國(guó)；因?yàn)樯项^提倡游學(xué)，所以他自告奮勇，情愿自備資斧，叫兒子出洋。”

　　〖示例〗好心的漁戶(hù)～，選拔了五十多名上等青年獵手，披弓帶箭前去尋找。 ★曲波《林海雪原》三十六

　　選詞填空。

　�。�1）好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，________（局促不安、驚惶不安），掉過(guò)臉去不好，不掉過(guò)去又不行。

　�。�2）我這時(shí)正愁工作插不上手，便________（迫不及待、自告奮勇）討了這件差事。

　�。�3）這里，前后呼應(yīng)的兩筆，________（惟妙惟肖、有聲有色）地而且有層次地寫(xiě)出了一個(gè)普通農(nóng)家少婦對(duì)于解放軍的真摯的骨肉般的熱愛(ài)。

　�。�4）除了常見(jiàn)的________（慷慨激昂、有聲有色）的筆調(diào)，還可以有其他的風(fēng)格。

　　答案：局促不安；自告奮勇；有聲有色；慷慨激昂