今后，我省中考生的成績將不再以實分制的形式出現(xiàn)，而是以得了幾個A或幾個B、C的等級形式出現(xiàn)。昨日，西部商報從省教育廳了解到，從今年開始，我省將在部分縣試行學業(yè)考試成績等級制，到2012年，這一評分方式將在全省實行。無綜合素質評價的學生，普通高中將不予錄取。

　　近日，省教育廳出臺《關于規(guī)范辦學行為深入推進中考改革的指導意見》，明確提出，學業(yè)考試成績要逐步實現(xiàn)以等級形式呈現(xiàn)。今年開始，各市州至少要在1～2個縣進行學業(yè)成績等級呈現(xiàn)的試點，最遲在2012年全面實行。同時要建立問責制度，任何單位和個人不得以任何形式根據考試成績給縣(市、區(qū))、學校和學生排隊或公布名次，一經發(fā)現(xiàn)嚴格追究責任。

　　學業(yè)考試命題要注重考查學生對知識與技能的掌握，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，杜絕設置偏題、怪題。綜合素質評價要堅持學生自評、互評，班主任、任課教師及學生家長等都參與評價的做法，要注重客觀事實，堅持激勵上進的導向，引導和促進學生全面而有個性的發(fā)展。綜合素質評價結果的表示方式，一是綜合性評語呈現(xiàn)，二是等級呈現(xiàn)。采用A、B、C、D四個等級，其中D等級的評定應非常慎重。無綜合素質評價的學生，普通高中不予錄取。從今年開始，逐步實行省市級示范性高中不少于15%的招生計劃均衡分配到區(qū)域內普通初中學校的制度，并逐年增加比例。