2015年中考真題及答案解析專(zhuān)題

　　生活中時(shí)�？梢�(jiàn)互讓、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓,是接人待物的素養(yǎng);讓,是寬宏大量的胸襟;讓,是聰明睿智的取舍。請(qǐng)以“讓”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

　　(注:作文題為學(xué)生口述,具體以福州市中招辦公布為準(zhǔn))

　　1 “讓”岀了一條寬廣的“寫(xiě)作之路”

　　點(diǎn)評(píng)人:福州十八中年段長(zhǎng)兼初三語(yǔ)文集備組組長(zhǎng) 鄭秀萍

　　今年的中考作文為考生們“讓”岀了一條寬廣的“寫(xiě)作之路”。

　　首先這道作文題為獨(dú)字作文,是一道題意明了簡(jiǎn)潔的題目。不僅如此,還對(duì)“讓”這一題目作了解釋,有很明確的寫(xiě)作提示和導(dǎo)向。如互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓,讓是寬容的胸襟、讓是一種取舍。因此學(xué)生如根據(jù)提示語(yǔ)任選一個(gè)主題來(lái)寫(xiě)都有內(nèi)容可寫(xiě),不易偏離題。

　　其次,從寫(xiě)作文體來(lái)看,這一題目無(wú)論從記敘文還是議論文來(lái)選擇都能有很大的發(fā)揮空間。但應(yīng)注意兩種文體要清晰,不能混著寫(xiě)!最后,這一題目也容易造成選用素材事例扎堆相似的現(xiàn)象,不易得高分。如果考生能對(duì)“讓”有辯證的思考和理解,那么無(wú)論選用哪個(gè)主題都會(huì)使文章增色不少。

　　2 “讓”不遜于“路”，異曲同工

　　點(diǎn)評(píng)人:福建師大附中高級(jí)教師 薛章輝

　　中考作文題——“讓”出得好,并不遜于今年高考作文題——“路”。好就好在題目體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德,非常契合中學(xué)生的實(shí)際,體現(xiàn)“正能量”。

　　題目不難,考生有話(huà)可說(shuō),有事可敘,有情可抒,有理可議�！白尅弊直磉_(dá)了做人必須謙虛、禮讓,這是一種修養(yǎng)和風(fēng)度;表明了胸懷寬闊、眼光遠(yuǎn)大的意境,這也是一種寬容的表現(xiàn)。從字面意思理解,“讓”有退讓之意,富有智慧,是一種深謀遠(yuǎn)慮的表現(xiàn);“讓”有君子風(fēng)范,與人為善,是尊重和禮貌的一種行為�？忌�可以從“謙讓有什么好處?為什么需要謙讓?”開(kāi)始入手,也可以闡述什么東西可以謙讓,什么東西不可以謙讓,比如金錢(qián)、名譽(yù)、地位、個(gè)人私利必須“讓”,而良心、道德、法律這些東西不可退讓。

　　事實(shí)上,寫(xiě)“讓”的故事多,名言也很多,如晉文公以信義為先,退避三舍,成為佳話(huà),再如藺相如以大局為重,避讓廉頗,傳為美談……這些都可以成為議論文的論據(jù),考生寫(xiě)作空間大,有自己的生活體驗(yàn)。當(dāng)然,這道題還可以寫(xiě)成一篇生動(dòng)、形象、感人的記敘文,比如我與同學(xué)之間互相謙讓的故事,或者發(fā)生在考生身邊的所見(jiàn)所聞,例如媽媽和奶奶間的婆媳關(guān)系等。寫(xiě)記敘文時(shí),務(wù)必講究情節(jié)生動(dòng)、議論到位,所寫(xiě)內(nèi)容力求緊扣文章主旨,注意點(diǎn)明中心。如果考生還能在語(yǔ)言上、結(jié)構(gòu)上下功夫,完全可以拿高分。

　　3 入題容易，出彩難

　　點(diǎn)評(píng)人:福州延安中學(xué)初三語(yǔ)文集備組長(zhǎng) 林麗欽

　　總而言之,今年的中考作文題在審題上沒(méi)有障礙,學(xué)生很容易看得懂,不容易離題,不過(guò)想要出彩獲得比較高的分?jǐn)?shù),就需要有很強(qiáng)的文字功底。

　　今年的中考作文在命題上是去年命題的延續(xù)。去年的中考作文題《自律》也同樣是這種風(fēng)格,也是弘揚(yáng)學(xué)生的一種美德。文章的立意比較高,弘揚(yáng)正能量。

　　這篇作文對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言比較好寫(xiě),不容易離題。從作文的提示語(yǔ)來(lái)看,對(duì)寫(xiě)作的要求已經(jīng)做了非常清晰的解釋,學(xué)生一看就很容易明白作文的立意是什么,是“讓”這種中華民族的傳統(tǒng)美德,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人修養(yǎng),如何面對(duì)生活中的種種現(xiàn)象。

　　既然立意簡(jiǎn)單明了,那么文章的得分點(diǎn)就在于寫(xiě)作水平。對(duì)于這篇文章,立意不太容易出彩。如果寫(xiě)記敘文,選材得當(dāng)是得分的關(guān)鍵。學(xué)生選材都可以選,而且也都有話(huà)可說(shuō),關(guān)鍵就在于看學(xué)生選取的材料是不是有新意,文字功底強(qiáng)不強(qiáng),是不是文字優(yōu)美,文采好不好。

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