教師資格考試報考指南_教師資格考試報名條件_教師資格考試報名時間—

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考試介紹

教師資格認定考試是各省教育廳根據教育部為保證師資質量，在教育系統(tǒng)逐步實行教師準入制度的要求設置的一項考試。面向對象是非師范類的大中專畢業(yè)生。

教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國家對準備進入教師隊伍，從事教育教學工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國家實行教師資格制度后，只有具備教師資格(持有國家頒發(fā)的教師資格證書)的人，才能被聘任或任命擔任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經取得，即在全國范圍內不受地域、時間限制，具有普遍適用的效力，非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，在全國范圍內適用。

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。

市教委認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

中小學和幼兒園教師資格考試介紹

考試類別

中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。

申請認定中等職業(yè)學校文化課教師資格、中等職業(yè)學校專業(yè)課和中等職業(yè)學校實習指導教師資格者參加高級中學教師資格考試。
考試性質

中小學和幼兒園教師資格考試是由國家建立考試標準，省級教育行政部門統(tǒng)一組織的、實行"國標、省考"的標準參照性考試。

考試對象

試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。

試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。

考試時間

點擊查看：各地教師資格證考試時間匯總

類別 \ 時間	上午	下午
類別 \ 時間	9:00-11:00	13:00-15:00	16:00-18:00
幼兒園	綜合素質 (幼兒園)	保教知識與能力 (幼兒園)
小學	綜合素質 (小學)	教育教學知識與能力 (小學)
初級中學	綜合素質 (中學)	教育知識與能力 (中學)	學科知識與教學能力 (初中)
高級中學			學科知識與教學能力 (高中)
中職文化課			學科知識與教學能力 (高中)
中職專業(yè)課
中職實習指導

教師資格考試分為統(tǒng)考和自主考試。

統(tǒng)考地區(qū)考試時間統(tǒng)一公布，自主考試時間各地不同。

考試科目

教師資格考試分為統(tǒng)考和自主考試。

統(tǒng)考地區(qū)考試內容為綜合素質，教育教學知識能力和學科知識能力。

教師資格兩學考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或準備取得大專學歷的考生都可以報名參加考試。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委托的高等學校的有關規(guī)定。

中小學和幼兒園教師資格考試科目

類別		筆試科目			面試
		科目一	科目二	科目三
幼兒園		綜合素質	保教知識與能力	—	教育教學實踐能力
小學		綜合素質	教育教學知識與能力	—	教育教學實踐能力
初級中學		綜合素質	教育知識與能力	學科知識與教學能力	教育教學實踐能力
高級中學				學科知識與教學能力	教育教學實踐能力
中職	文化課教師				（試點省自行組織）
	專業(yè)課教師			（試點省自行組織）	（試點省自行組織）
中職實習指導教師				（試點省自行組織）	（試點省自行組織）

注1：科目三分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術等13個學科。

注2：幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

考試報名

報名時間

各地教師資格證考試報名時間及入口匯總

教師資格考試分為統(tǒng)考和自主考試。

統(tǒng)考地區(qū)考試報名時間統(tǒng)一公布，自主考試報名時間各地不同。

各地教師資格考試費用及繳費時間匯總

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報名流程

教師資格考試報名分為網上報名和現場報名兩種。

統(tǒng)考地區(qū)統(tǒng)一在規(guī)定時間內在中小學教師資格考試網上報名，現場確認。

自主考試報名各地省市不同。

>>>中小學教師資格證考試網上報名流程(筆試)

報名入口

教師資格考試部分地區(qū)在教師資格認定機構，部分地區(qū)在網上報名，具體情況可咨詢當地報名機構

各地教師資格考試報名入口及官方網站

中小學教師資格考試網：中小學教師資格報名入口

報名條件

1.思想品德條件

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生由所在學校進行思想品德鑒定。

2.各種教師資格應當具備的學歷要求

"兩學"學歷要求

申請教師資格種類	應當具備的學歷條件
幼兒園教師	幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷
小學教師資格	中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷
初中教師資格	高等師范專科學�；蚱渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷
高中、中等職業(yè)學校教師資格	高等師范本科學�；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷
中等職業(yè)學校教師實習指導教師資	中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷
高等學校教師資格	研究生或者大學本科畢業(yè)學歷
成人教育教師資格	高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷

在校生(大二、大三、應屆畢業(yè)生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

國家統(tǒng)考學歷要求

報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷;

報考小學教師資格，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷;

報考初級中學、初等職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學，中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷;

報考中等專業(yè)學校，技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格的，應當具備大學�？飘厴I(yè)及以上學歷，同時還應具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或中級以上工人技術等級。

在校生僅限畢業(yè)年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。

各地教師資格證考試報名條件匯總

3.教育教學基本素質和能力要求

教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質和能力的"具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定"。

4.擔任教師工作所必須具備的身體條件

"身體條件"應為教育教學能力的一部分，或者說是承擔教育教學任務的"硬件"，因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一定影響。《教師資格條例》第六條規(guī)定："有教育教學能力應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。"教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。"身體條件"的具體標準參照師范教育類專業(yè)招生體檢標準的有關規(guī)定執(zhí)行。

5.中等職業(yè)學校實習指導教師資格的專業(yè)技術要求

中等職業(yè)學校"培養(yǎng)國民經濟部門需要的中等專業(yè)技術人員"的性質，決定了中等職業(yè)學校教育教學中實習和實際操作的內容較多，這些實習和實際操作任務是由實習指導教師承擔的，這些實際操作教學水平，除了要有一定的學歷作基礎外，還要有相當長時間的經驗積累和實踐鍛煉才能達到。所以，在《教師資格條例》第七條第二款中規(guī)定："取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。"

6.普通話水平要求

《教育法》規(guī)定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。《(教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言復雜地區(qū)的普通話水平應當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。隨著社會的進步、經濟的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

7.教育學、心理學知識要求

學習、掌握并能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識原理是教師職業(yè)的特殊要求。對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，《教師資格條例》第十六條規(guī)定："根據實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學�？梢砸笊暾埲搜a修教育學、心理學等課程"，并取得結業(yè)證書。根據這條規(guī)定和不同教師資格的不同要求、不同地區(qū)和不同的申請人的實際情況，教育學、心理學的學習和考查(考試)等由省級教育行政部門規(guī)定具體辦法。

注意：不同的省市有不同的要求，具體請參照本省的報考條件與要求。