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教育部日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》,要求到2015年,全國(guó)19個(gè)重點(diǎn)大城市所有縣(市、區(qū))實(shí)行劃片就近入學(xué)政策,100%的小學(xué)劃片就近入學(xué);90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué);每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。這19個(gè)城市包括4個(gè)直轄市、5個(gè)計(jì)劃單列市和10個(gè)副省級(jí)省會(huì)城市。(2月18日《西安晚報(bào)》)
面試模擬
教育部要求19城市明年起免試就近入學(xué),對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
參考解析
促進(jìn)義務(wù)教育的公平發(fā)展已是老生常談,但是這一問(wèn)題的病根之卻一直得不到有效根除,根本原因是政府的教育投入有嚴(yán)重偏向,亦即重點(diǎn)給重點(diǎn)校,從而導(dǎo)致重點(diǎn)校稀缺,普通校和薄弱校眾多。所以教育部對(duì)要求19個(gè)重點(diǎn)大城市明年起實(shí)施劃片就近入學(xué)體現(xiàn)了教育部對(duì)加快教育公平,促進(jìn)資源優(yōu)化配置問(wèn)題的重視。
但我們看到,過(guò)去的幾年中各級(jí)政府也一直高喊取消重點(diǎn)校,但我們都知道雷聲大雨點(diǎn)小,小學(xué)和初中的校際差異鴻溝并沒(méi)有得到大家意想之中的有效改善。政府源源不斷的重點(diǎn)投入,以及這些學(xué)校強(qiáng)大的人脈資源帶來(lái)的有形無(wú)形的巨額投入,都使得它們不斷成為非常強(qiáng)大,甚至無(wú)可匹敵的霸主。相反,那些普通校和薄弱校,則在政府投入或多或少的增加下,客觀上也有或多或少的改善,但總體上來(lái)說(shuō),與重點(diǎn)校的差距并沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的縮小,甚至還越來(lái)越大。
因此,解決就近入學(xué),制定政策是保障,但要著眼于治本,害得從徹底轉(zhuǎn)變教育投入思想入手,努力把每一所公辦義務(wù)教育學(xué)校都辦好。這就要求政府一方面要少給重點(diǎn)校教育投入,另一方面同時(shí)要多給普通校和薄弱校投入。與此同時(shí),應(yīng)該讓行政轄區(qū)內(nèi)的所有公辦教師全員流動(dòng)起來(lái)——教育行政管理部門根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校與教師的實(shí)際情況,比如性別、教齡、教學(xué)能力,統(tǒng)籌安排定期流動(dòng)。這樣堅(jiān)持做幾年,重點(diǎn)校自然就不會(huì)繼續(xù)那么重點(diǎn)了,普通校和薄弱校就不會(huì)再那么普通和薄弱了。只要重點(diǎn)校真的被消除了,每所公辦學(xué)校都大致差不多了,那么擇校就自然消除了。
總而言之,政府要推進(jìn)義務(wù)教育就近入學(xué)就必須著眼于治本,下決心,并采取切實(shí)的實(shí)際行動(dòng),從辦學(xué)理念、財(cái)政撥款和師資流動(dòng)三大方面下手,通過(guò)一些年的時(shí)間,盡快讓重點(diǎn)校不復(fù)存在,普通校和薄弱校改善起來(lái),那么到時(shí)候就近入學(xué)問(wèn)題的解決就水到渠成了。
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