申論作為選調(diào)生考試的一門(mén)必考科目,解決實(shí)際問(wèn)題的能力是對(duì)選調(diào)生的最基本的要求之一,而對(duì)策性試題正是考查考生解決問(wèn)題的能力的體現(xiàn)。而針對(duì)特定的問(wèn)題提出對(duì)策,我們可以運(yùn)用以下幾種方法來(lái)作答,對(duì)策性試題是申論考試的必考題型,所以需要考生重點(diǎn)復(fù)習(xí),下面考試吧選調(diào)生考試網(wǎng)就為大家詳細(xì)介紹常用的幾種提出對(duì)策的方法。
1、因果溯源法。根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因來(lái)破解問(wèn)題,以達(dá)到對(duì)癥下藥、有的放矢的目的。
2、問(wèn)題推測(cè)法。由資料中所反映的具體問(wèn)題反向推出問(wèn)題解決的方法。即:先找出存在哪些問(wèn)題,然后各個(gè)擊破。這種方法在應(yīng)試當(dāng)中較為常用。
3、直接引用法。直接利用材料當(dāng)中的信息。在閱讀材料的過(guò)程中,時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的材料中直接談到了解決問(wèn)題的對(duì)策、意見(jiàn)、思路或辦法等。通常在材料中“某某指出”,“一要……,二要……”的詞語(yǔ)后,所提出的觀點(diǎn)、意見(jiàn),都是材料直接提出對(duì)策的關(guān)鍵信息,這些觀點(diǎn)、意見(jiàn)可稍加調(diào)整加以直接引用。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。給定資料當(dāng)中會(huì)介紹一些國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn),例如英國(guó)針對(duì)某一問(wèn)題,制定了何種制度;美國(guó)在應(yīng)對(duì)某一問(wèn)題時(shí),又是采取什么方式解決。在提煉對(duì)策時(shí),我們往往可以從這些隱含資料里面所透露的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)來(lái)總結(jié)對(duì)策。
對(duì)策在最后成文時(shí),必須要有內(nèi)在的邏輯體系,按照一個(gè)什么樣的邏輯順序提出并實(shí)施對(duì)策,在考試中我們所見(jiàn)的對(duì)策邏輯一般主要有以下幾種情況:首先緊急重要,輕微次要。避免不分輕重緩急,眉毛胡子一把抓。其次,按照觀念——制度——操作的順序。從觀念到制度(機(jī)制、體制)再到執(zhí)行與操作層面,這是提出對(duì)策所慣常采用的邏輯思路。第三,秉承直接——間接——根本的順序。第四,從材料宏觀處著手,于微觀處把握。
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