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　　申論訪談提綱：

　　1、 這次國考的特點(diǎn)，與往年比較，有什么變化，這些變化是否是以后國考的趨勢(shì)。如題量、難易程度等，進(jìn)行整體個(gè)介紹。

　　2、 具體解析下副省級(jí)以上和地市級(jí)以下試題。

　　3、 根據(jù)今年國考試題的分析，對(duì)以后參加國考的考生有什么借鑒和啟示。

　　4、 最后給考生們以鼓勵(lì)。

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，隨著國考申論部分考試的結(jié)束，今天非常有請(qǐng)請(qǐng)來了中公名師楊靜老師。

　　楊靜：大家好。

　　考試吧主持人：請(qǐng)您給我們分析一下，今年申論考試較往年有沒有什么變化，給我們做個(gè)介紹。

　　楊靜：剛剛結(jié)束了申論的考試，總體來說有以下幾個(gè)特點(diǎn)，它跟去年相比，如果參加過去年考試的學(xué)生會(huì)覺得今年的考試不是很難，比如說副省級(jí)圍繞道德的層面進(jìn)行展開，緊扣當(dāng)前的實(shí)事，比如說安全的問題，道德的問題是當(dāng)前討論比較多的話題。這是總的特點(diǎn)，今年就具體來看，材料的字?jǐn)?shù)并不是很多，閱讀難度也不大。

　　題干數(shù)量的角度而言，今年延續(xù)了去年四到大題五道小題的形式，在題型中可以明顯地發(fā)現(xiàn)，里面有概括類型題，分析類型題，以及貫徹執(zhí)行類題目，還包括我們的文章的部分。

　　答案的難易程度，答案的來源總體上比較的簡單，而且從材料的來源角度來說總體來說它也是比較的簡單，幾乎在題干中會(huì)直接告訴給大家，請(qǐng)根據(jù)給定的材料幾來說的。

　　這是今年整體上的考試的特點(diǎn)。

　　考試吧主持人：請(qǐng)楊老師針對(duì)副省級(jí)以下和地市級(jí)以下做一個(gè)解析。

　　楊靜：副省級(jí)的題目，第一道大題主要說的是根據(jù)給定材料2到6反應(yīng)出社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下反應(yīng)出問題的，廣大的考生朋友們可以知道這是典型的歸納概括類的題目，我們做答的范圍2到6，總數(shù)的問題加上問題的具體的表現(xiàn)，大家需要知道一件事，歸納概括的題目是按點(diǎn)采分，廣大的朋友真正的難點(diǎn)第一綜述的語言，第二點(diǎn)是要點(diǎn)找全。

　　第二題是介紹了先進(jìn)的實(shí)際先個(gè)編者案，表面是很難的，但是其實(shí)小要求中給了一些提示，概括全面準(zhǔn)確，編者案的內(nèi)容也是材料中涉及到的，也可以稱之為歸納概括的成份。還要揭示先進(jìn)人物的精神的本質(zhì)這是概括實(shí)質(zhì)類的題目。大家要依據(jù)于材料，材料寫什么就要去回答什么，與此同時(shí)不要忘記它的精神的實(shí)質(zhì)的問題，與此同時(shí)還要注意編者案有個(gè)特殊性，不要加入個(gè)人的感情色彩，我們要公平公正地寫這道題。這對(duì)廣大的朋友們是自我的反思，加入了個(gè)人了情緒會(huì)有問題。

　　第二大題，給定資料5提的網(wǎng)民展開的討論，反駁網(wǎng)友A，表面是直接反駁網(wǎng)友A，我們先要把網(wǎng)友A的觀點(diǎn)先要提煉出來，再到材料中找反駁的理由。這需要注意兩個(gè)方面，先答出網(wǎng)友A的觀點(diǎn)，更多是反駁性的語言，這些觀點(diǎn)更多的是要到料中去找，最好是領(lǐng)導(dǎo)人，政府部門人員的語言。

　　在這里說到反駁觀點(diǎn)的時(shí)候可以加一些序號(hào)性的語言可以使觀點(diǎn)更加清晰。

　　第三題假定你是政府的工作人員，請(qǐng)你提出解決問題的具體的措施，可以發(fā)現(xiàn)，它屬于典型的對(duì)策類型題，這個(gè)題目，廣大的網(wǎng)友可能會(huì)忽略到的一點(diǎn)，題干中并沒有明確給出我們所要妥善處理的問題，真的需要在題目中明顯地寫出來針對(duì)的問題，這個(gè)問題語言不要太多，這道題更主要的是提出具體的措施，故此我們第一個(gè)自然段先寫出具體的問題，第二個(gè)自然段羅列相關(guān)的措施即可。

　　文章的部分，今年的文章很有特點(diǎn)，延續(xù)了類似于2011年文章的命題的方式，給定資料7中講述的故事，感染的以故事為話題，自擬題目寫出一篇文章，告訴給大家一件事，這篇文章它的故事中所反應(yīng)出來的是一種道德的事情。這是第一點(diǎn)故事所反應(yīng)出的道德，第二點(diǎn)這篇文章是由故事引入的，反應(yīng)的是前當(dāng)存在一些人是比好的，也有道德滑坡的趨勢(shì)，后面可以寫如何去解決當(dāng)前道德滑坡的協(xié)調(diào)，或者是寫一下道德的滑坡對(duì)建設(shè)整個(gè)社會(huì)的弊端，這個(gè)后面比較容易寫。

　　大家需要注意，不要寫成散文，尤其是說到的以故事為話題，而且這個(gè)故事還要寫入文章中，難免會(huì)湊字?jǐn)?shù)，故此會(huì)因數(shù)更多的故事具體的內(nèi)容這樣會(huì)有偏頗。這篇文章需要大家清楚，我們申論的文章仍然是議論文，而不是記敘文或者是散文。

　　這是副省級(jí)的做答的題目。還有很多材料是當(dāng)前所反應(yīng)的內(nèi)容，譬如說食品的打假的問題，都反應(yīng)出道德的情況。給考生減少了難度，這是平時(shí)可以看得見的試卷，故此告訴大家應(yīng)該關(guān)注社會(huì)事件。

　　地市級(jí)的題目，我們依然要有的是四道大題五道小題，命題方式很簡單，第一大題第一小題是很簡單的，這是屬于概括概念的題目，我們更加要季防，這個(gè)強(qiáng)調(diào)的是季，人防強(qiáng)調(diào)的是人，兩個(gè)加起來不超過150字，語言要壓縮，做2010年的考題概括辭海的含義有點(diǎn)類似。

　　那么第二小題是，表面看是談?wù)剳?yīng)該是分析類型的題，后面又說到具體的表現(xiàn)，又說到了準(zhǔn)確全面簡明，這道題實(shí)際上概括類型題，重點(diǎn)是談的脆弱性的具體的表現(xiàn)，相當(dāng)于概括問題，根據(jù)給定資料3，去材料3找相應(yīng)的內(nèi)容就可以了。

　　第二大題，這道題有些熟悉，它和2011年副省級(jí)題目中黃河精神是第三大題有點(diǎn)相似，它是從四個(gè)方面進(jìn)入，這道題是三個(gè)方面進(jìn)入，安全文化理念，增長安全意識(shí)，這是貫徹執(zhí)類的題目，這個(gè)內(nèi)容需要注意，小的要求中寫的了用語恰當(dāng)，要放在社區(qū)的宣傳欄中要給社區(qū)的老百姓去看，我們的語言不應(yīng)該過于的灰色難懂。闡述一下即可，我們可以不去寫我們的標(biāo)題因?yàn)闆]有強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)。這三個(gè)部分如何去分配字?jǐn)?shù)，是以每個(gè)部分把要點(diǎn)都找全即可，只是每一個(gè)部分寫一到兩個(gè)自然段的語言即可。

　　第三大題，題干很有特點(diǎn)，其實(shí)仍然是我們的對(duì)策類型題，需要注意兩個(gè)方面，并沒有明確地提出來許多的問題到底指的是什么問題，故此需要廣大的考生在答案中明確地寫出這些問題。第二點(diǎn)，大家注意，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，換一個(gè)角度你的身份不一定是政府了，有可能是非政府有可能是企業(yè)的工作人員有可能是人民群眾，大家要想到這是客觀地去反應(yīng)出一些問題，不應(yīng)該有包庇，不應(yīng)該盲目地拍政府的馬屁。

　　大家再寫出解決建議比較的簡單，只是建議要符合提出對(duì)策四個(gè)可行性，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理可行性，語言不應(yīng)該偏激。

　　最后的文章的部分，文章的部分很有特點(diǎn)，它仍然是根據(jù)給定資料5，無論我們變得多么的高大，讓大家結(jié)合對(duì)這句話的思考聯(lián)系自己的實(shí)際的感受，考生的朋友們單純只是看這道題目，可能會(huì)單純地寫到安全的問題，或者寫災(zāi)害的問題，殊不知這句話在材料中用了一句非常典型的詞語，因此，表示一種結(jié)論，我們要想到的是未來可能發(fā)生的事情，這里更加突出的是預(yù)警，我們現(xiàn)在應(yīng)該有一種預(yù)警機(jī)制，應(yīng)該去想到未來發(fā)生的事情，預(yù)警真的想到了，對(duì)大家提高我們的安全的意識(shí)，與此同時(shí)還可以應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，這里這篇文章對(duì)廣大的網(wǎng)友要去思考，你是單純地看這句話，還是還原到相應(yīng)的位置，總體來說這篇文章并不是很難。寫到預(yù)警是最為準(zhǔn)確的方面。

　　這是市地級(jí)的做答的題目，仍然是常見的五大題型，材料的角度也是比較的簡單，有關(guān)于公共安全，文化教育的內(nèi)容，有安全措施不到位的問題，還有政府的一些監(jiān)管不到位等等的問題，還有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的事件，歸根到底都在強(qiáng)調(diào)預(yù)警，包括文章的部分要寫到預(yù)警，預(yù)警最終的目的性是維護(hù)安全的問題。

　　所以總結(jié)一下，市地級(jí)的題目，它仍然是不難，材料中的事件也是 比較熟悉的事件，跟副省級(jí)是一樣的，我們觀察社會(huì)生活，社會(huì)事件對(duì)大家答起來是比較的簡單的。

　　考試吧主持人：我們根據(jù)今年的試題的分析對(duì)以后要參加國考的考生有沒有啟示呢?怎么去備考呢?

　　楊靜：其實(shí)根據(jù)今年的考試而言，我給打算以后參加的考生提以下的建議，第一是大家需要用心去閱讀相關(guān)的材料，有機(jī)是相關(guān)的社會(huì)事件我用眼睛觀察用腦子思考，現(xiàn)在申論有特點(diǎn)，逐漸要回歸一種本質(zhì)，跟領(lǐng)導(dǎo)人目前的時(shí)間也有關(guān)系。更加考察本質(zhì)性的問題，和當(dāng)前的百姓生活，百姓的生命的健康有很大的關(guān)系，也體現(xiàn)出來更加考察科學(xué)發(fā)展觀的以人為本，更加考慮到的老百姓的內(nèi)容，我們要多去積累一些事件，積累完畢大家會(huì)發(fā)現(xiàn)材料再去閱讀會(huì)比較的簡單。多看多思考。

　　第二個(gè)建議，對(duì)于以后參加考試的同學(xué)，要對(duì)我們的答題的思路每一種題型非常的熟悉了解，要爭取變化自己的，當(dāng)前有很多的考生可能是知識(shí)不是很靈活，導(dǎo)致審題的時(shí)候不嚴(yán)密，由于馬虎丟分，這是挺不值得的地方。需要廣大的網(wǎng)友對(duì)審題的方面要注意，要把所提到的五大題型真正地去變通。

　　第三個(gè)建議，一定要保證一種平和的心態(tài)，我現(xiàn)在反而有一種擔(dān)心，今年的題目總體上并不難，里面材料很多時(shí)候是見過的，這個(gè)時(shí)候大家有一種小看了，或者是今年的題目很簡單有放松的心態(tài)，這樣難免會(huì)丟掉一些要點(diǎn)，故此建議考生的朋友們以后的考試中無論題目是看過還是沒有看過，一律要認(rèn)真地閱讀。

　　第四個(gè)建議，在考場(chǎng)中，希望廣大的考生們要細(xì)心一些，我來之前我接了一個(gè)電話，是我的學(xué)生，今年的題目答錯(cuò)了位置，這有一定的危險(xiǎn)性的，就看閱卷的老師是不是看到了其他的位置所答的答案了，這個(gè)時(shí)候?qū)Υ蠹乙�放一種平和的心態(tài)仔細(xì)去看答題卡，不要答錯(cuò)位置。

　　與此同時(shí)最后一個(gè)建議，多去練習(xí)，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題目，今年仍然有很多的考生文章的部分沒有寫完。

　　考試吧主持人：最后給我們的考生說一些鼓勵(lì)的話吧。

　　楊靜：我想告訴各位考生是這樣的道理，申論其實(shí)并非像大家所想象的非常有難度，從我的角度更是結(jié)合生活，考察大家觀察生活，觀察當(dāng)前的社會(huì)，能否真正融入社會(huì)中的，申論考察中建議是站在政府的角度，政府要融入社會(huì)中真正為百姓做事，能不能觀察生活對(duì)大家有很大促進(jìn)性的作用，首先放平心態(tài)，并不是申論很難，要想答好申論是比較的容易的。

　　考試吧主持人：好的，非常感謝楊靜老師作客考試吧，同時(shí)也提醒各位考生隨時(shí)關(guān)注考試吧，本期訪談到此結(jié)束，下次節(jié)目再會(huì)。

　　楊靜：再見。