第 1 頁:言語理解與表達 |
第 3 頁:數量關系 |
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第 13 頁:參考答案 |
第二部分 數量關系
26. A [解析]該數列為倍數數列的變式。即3=2×1+1,8=3×2+2,27=8×3+3。故空缺處應為27×4+4=112。故答案為A項。
27. C [解析]該數列為和數列,即前三項之和為第四項,5=2+0+3,8=0+3+5,故空缺處應為3+5+8=16。所以答案為C項。
28. D [解析]該數列為三級等差數列,即:
故空缺處應為8+2+20+41=71。所以答案為D項。
29. A [解析]該數列為倍數數列的變式,即an=(an-1+1)×(n-1)(n≥2),4=(3+1)×1,10=(4+1)×2,33=(10+1)×3,136=(33+1)×4。故空缺處應為(136+1)×5=685。所以答案選A項。
30. C [解析]該數列為和數列的變式,即an+2=(an+1+an)-n。12=(4+9)-1,19=(9+12)-2,28=(12+19)-3,43=(19+28)-4。故空缺處應為(28+43)-5=66。所以答案選C項。
31. B [解析]原式=(0.265+0.735)× ×54= ×54=172
32. C [解析]原式=2.35× +(2.6-0.25)× =2.35×( )=2.35×5
=11.75
33. A [解析]33÷70=0.47142857142857…,可以看出商的小數點后面數字部分從第二位開始,以7、1、4、2、8、5這6個數字為一周期循環(huán)出現(xiàn)的。
(1000-1)÷6=166……3,因此,小數點后第1000位上的數字是4。
34. D [解析]根據文氏圖
可得三個興趣小組的總人數為25+24+30-( 5+2+4)+1=69( 人)。所以答案選D。
35. B [解析]我們可采用枚舉法,得到以下5種分法:
(1)1,2,3,4,5,10;(2)1,2,3,4,6,9;(3)1,2,3,4,7,8;
(4)1,2,3,5,6,8;(5)1,2,4,5,6,7;
36. A [解析]丙借走剩下:(1+2)÷(1- )=4(本);乙借走后剩下:(4+2)÷(1- )=9(本);甲原來有:(9+3)÷(1- )=24(本)。
37. C [解析]設甲、乙兩班學生數的和為單位“1”,根據題意,總人數是3÷( )=108(人)。故甲班原有學生108× =45(人),所以乙班學生人數為108-45=63(人)。
38. D [解析]設女選手為10人,則男選手為18人,總分是75×(10+18),女選手10人的成績相當于男選手10×(1+20%)=12(人)的成績,因此男選手的平均分是75×(10+18)÷(12+18)=70(分),女選手的平均分是70×(1+20%)=84(分)。
39. B [解析]當弟弟長到哥哥現(xiàn)在的年齡時,如果哥哥與爸爸的年齡都同時減少到現(xiàn)在的年齡,那么弟弟與哥哥年齡和仍然等于爸爸的年齡,即爸爸現(xiàn)在的年齡是哥哥的2倍,所以哥哥現(xiàn)在的年齡是50÷2=25(歲)。
40. D [解析]還缺3000-1764=1236(元),從11月12日~12月9日還有30+9-12+1=25(天),這28天中,(原來小組中)每人可掙3×28=84(元)。因為1236÷84=14……60,所以原有14人,必須增加一個人掙60元。60÷3=20(天),30+9-20+1=20,所以增加的這個人應該從11月20日起去打工。
41. C [解析]每天做60個,到原定日期多做60×5=300(個),每天做50個,到原定日期少做50×8=400(個),因此原定天數是(400+300)÷(60-50)=70(天),這批零件共有50×70+400=3900(個)。
42. A [解析]每隊人數為60000÷25=2400(人);
每隊可排成2400÷12=200(排);
200排的全長是1×(200-1)=199(米);
25隊的全長是199×25=4975(米);
25隊之間的距離是6×(25-1)=144(米);
所以游行隊伍全長4975+144=5119(米)。
43. D [解析]當小剛跑了90米時,小明跑了100-25=75(米)。于是,小明的速度是小剛速度的75÷90= 。所以當小剛到達點時,小明跑了100× (米)。即小明距離終點還有100- (米)。
44. B [解析]由題意可得:(6×6+6)÷6-6=42÷6-6=1。所以這個數是1。
45. C [解析]甲工地的工作,需要總人數的( )工人工作半天。乙工地需要總人數的( )÷ 的工人工作半天。第一天上、下午在乙工地已有總人數的 和 ,還缺總人數的( )÷ 的工人工作半天,因此總人數是4×2÷ =36(人)。