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    2012年421公務(wù)員聯(lián)考《行測(cè)》高分經(jīng)驗(yàn)秘訣

      在即將到來的4.21考試中,相信數(shù)學(xué)運(yùn)算一直是大多數(shù)同學(xué)比較頭痛的部分。但現(xiàn)在出現(xiàn)了另一種矯枉過正的狀況,不少同學(xué)過分重視數(shù)學(xué)運(yùn)算或其它自認(rèn)為比較重要的模塊,而忽視了全科的平衡,導(dǎo)致考場(chǎng)上雖然個(gè)別模塊發(fā)揮較好,但整體來看是失常的。下面,專家將結(jié)合自己多次參加國考和聯(lián)考的經(jīng)驗(yàn),與大家分享考場(chǎng)上全科平衡、整體提高的技巧。

      考場(chǎng)上一般卷子都會(huì)提前5分鐘發(fā)下來,那么在這5分鐘的短暫空隙里,大家完全可以利用它來提前閱覽如常識(shí)判斷、類比推理等題目。因?yàn)檫@兩種題型,前者讀完題干就大概知道自己會(huì)不會(huì),甚至瞟一眼后對(duì)自己是否能解答就心里有數(shù)了,這樣可以起到在5分鐘之內(nèi)快速解答7-8個(gè)常識(shí)題,并保證正確率的效果;而后者題干很短,并且選項(xiàng)也都是五六個(gè)字的短詞組,解答起來也不需要很復(fù)雜的思維流程,5分鐘幾乎可以做完10道類比推理中的絕大多數(shù)。

      綜上所述,我們利用這提前發(fā)卷的5分鐘,通過翻閱和掃視,可以提前做出7-8道題目,使得開考后時(shí)間更加充裕,希望大家對(duì)這5分鐘重視起來。

      開考之后,有一些同學(xué)會(huì)迅速地去尋找自己比較擅長的題目來做,如資料分析、判斷推理、言語理解甚至數(shù)量關(guān)系,但是這樣做題有個(gè)弊病就是:一旦你擅長的題目難度比較高,或者題目比較偏,你可能會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間在開考的前幾十分鐘,導(dǎo)致后面本來就不太擅長的題型來不及看,做得更差。

      而另一部分同學(xué)就更不可取了,從頭到尾,按部就班,不考慮難度的高低,也沒有跳過難題的意識(shí),這樣是很難在風(fēng)云變幻的考題中發(fā)揮出正常水平的。

      考試研究專家認(rèn)為,開考的前一段時(shí)間,是人比較緊張的時(shí)候,剛接觸到一份全新的陌生的試題,心情激動(dòng)在所難免。所以,這時(shí)候應(yīng)該做自己最自然、最熟悉的題型,不需要特別多的思考(如判斷推理),也不需要很復(fù)雜的計(jì)算和推導(dǎo)(如數(shù)量關(guān)系和資料分析),那么篩選過后,很顯然就是言語理解了。

      所以說,同學(xué)們開考之后應(yīng)該先接著開考前的5分鐘的戰(zhàn)果,將常識(shí)判斷做完,其中不熟悉的題目直接拋棄,否則往往是在兩個(gè)錯(cuò)誤答案“錯(cuò)選A”和“錯(cuò)選B”中間徘徊,既浪費(fèi)時(shí)間又沒有拿到分。

      接下來就應(yīng)該做選詞填空,之后是片段閱讀。我們按照2011年424聯(lián)考來舉例分析,40道言語理解,應(yīng)該在35分鐘完成比較合理。如果需要40分鐘甚至更多,那就意味著閱讀速度有所欠缺,或者思考問題拖泥帶水,選擇答案不夠果斷,都是要改正的問題。言語費(fèi)時(shí)達(dá)到30分鐘時(shí)要給自己敲警鐘,后面的題目要加快速度?偟膩碚f,言語理解考試只要整體考慮清楚80-90%的題目即可,不要試圖把40道題中余下的4-8個(gè)左右的難題全都考慮清楚,那樣往往是得不償失,賠了時(shí)間又拿不到分,一個(gè)模塊拖垮全科。

      5分鐘+35分鐘做完常識(shí)和言語理解后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己僅用了40分鐘多一點(diǎn)點(diǎn),就完成了全卷一半左右,剩下的時(shí)間還有2/3,但題量卻只有一半了,心情自然會(huì)愉悅很多,這就已經(jīng)是勝利了一半了。

      那么,言語理解解決之后,再接下來應(yīng)該做判斷推理,雖然424聯(lián)考取消了類比推理,但從多次考試來看,類比推理還是一個(gè)非常重要而常見的題型,因此我們也將其考慮進(jìn)來。筆者認(rèn)為,具體的子模塊做題最佳順序是:類比推理——事件排序(個(gè)別省份)——圖形推理——定義判斷——邏輯推理。各個(gè)模塊解題的要求是不一樣的,一般來說,類比推理和事件排序要求你解答出80-90%,圖形推理同學(xué)們解答出70%左右就可以考慮過渡到下一個(gè)模塊了,因?yàn)閳D形推理雖然做得快,但難度較高,不值得做太深,始終記住,不要過分執(zhí)著于任何一個(gè)模塊的單科高正確率。而定義判斷需要解答出70-80%,因?yàn)檫@種題型的難度并不高,只是字?jǐn)?shù)較多。邏輯推理字?jǐn)?shù)較多,難度較高,一般來說只需要解答出60-70%即可以考慮是否該進(jìn)入下一個(gè)模塊了。切記,判斷推理各個(gè)子模塊題目的難度都不是完全按題號(hào)來提高的,只要整體解答的比例能達(dá)到剛才我提到的幾個(gè)數(shù)字,那么這一模塊你足以拿到70%以上的好成績了。

      還剩下資料分析和數(shù)量關(guān)系,先做哪一部分呢?很明顯的,資料分析。理由很簡單——資料分析,一篇一篇地丟分,一丟就是5題,而數(shù)量關(guān)系是一題一題丟分,且平均難度高于資料分析,題量卻少一些。

      資料分析一般要做出80%左右,對(duì)自己要求高的同學(xué)應(yīng)該力圖做出90%以上的題目。因?yàn)檫@一個(gè)模塊難度不是太高,但區(qū)分度很大,平均正確率只有40%多一點(diǎn),所以做得高一點(diǎn)的話對(duì)自己的名次提高有很大的幫助。在解題的時(shí)候一定要注意技巧,多使用課堂上的估算方法,盡量減少死算。同學(xué)們可以自己測(cè)試一下,這一個(gè)模塊你應(yīng)該要做出80-90%的題目,拿到70%甚至80%以上的正確率才是OK的,因?yàn)樗}型變化不大,難度也不高,穩(wěn)定性比較強(qiáng),是我們拿高分的強(qiáng)大助力。

      最后一科是數(shù)量關(guān)系,按照傳統(tǒng)來說是分兩個(gè)子模塊,數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。如果兩部分同時(shí)存在的話,要先做數(shù)字推理,再做數(shù)學(xué)運(yùn)算。因?yàn)閿?shù)推會(huì)的題做得很快,不會(huì)的題也很容易看出自己不會(huì),不容易耗費(fèi)時(shí)間。而數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分,現(xiàn)在有一種大趨勢(shì)是:取消數(shù)字推理,只保留數(shù)學(xué)運(yùn)算。應(yīng)該說,這種趨勢(shì)其實(shí)是對(duì)大多數(shù)同學(xué)不利的,所以大家做題更要注重技巧,而不是每道題都列方程慢慢地算。例如下面這道題,大家先想想常規(guī)的做法再看解析,會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人很多時(shí)候其實(shí)并不真的想讓你算到底的。

      【例】甲、乙、丙三人合修一條公路,甲、乙合修6天修好公路的1/3,乙、丙合修2天修好余下的1/4,剩余的三人又修了5天才完成。共得收入1800元,如果按工作量計(jì)酬,則乙可獲得收入為( )。

      A. 330元 B. 910元 C. 560元 D. 980元

      【解析】雖然題目中的工作過程與數(shù)據(jù)都比較復(fù)雜,但我們很容易發(fā)現(xiàn):乙工作的天數(shù)是6+2+5=13天,而其獲得的收入又是“天數(shù)”乘以“每天收入”,所以乙的總收入是13的倍數(shù),只有B選項(xiàng)符合這一點(diǎn),故選B。

      在公務(wù)員的考場(chǎng)上,從來不會(huì)評(píng)選什么單科冠軍,不管是言語理解滿分也好,還是數(shù)量關(guān)系滿分也罷,都只是考場(chǎng)外自我的夸耀,大家在考場(chǎng)上一定要有大局觀的意識(shí),按照最合理的由易到難,由文科思維轉(zhuǎn)換到邏輯再轉(zhuǎn)換到理科思維的合理順序來解題,并嚴(yán)格控制各個(gè)模塊的預(yù)計(jì)解題百分比,才能把時(shí)間用在刀刃上,讓你在考場(chǎng)交卷時(shí),能夠有一種會(huì)做的題基本上全做完了的感受,這實(shí)際上就已經(jīng)是成功的發(fā)揮了。

    文章責(zé)編:wyj_2323  
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