2016年政法干警真題及答案
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2016年924聯(lián)考行政能力職業(yè)測(cè)驗(yàn)已經(jīng)落下帷幕，考試吧的公考專家們?cè)诘谝粫r(shí)間深入研究了本次考試的題目，以幫助考生更加有效地備考。
本次政法干警考試中圖形推理題目總體而言比較簡(jiǎn)單，涉及到比較常規(guī)的一些考點(diǎn)，國考中出現(xiàn)頻率較高的分類推理也沒有缺席本次考試，除此之外，本次政法干警考試中有兩道題目考察了運(yùn)算中的疊加，但相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。
但與此同時(shí)，圖形推理國聯(lián)考中經(jīng)常出現(xiàn)也是另大部分考生比較頭疼摸不到頭緒的圖形重構(gòu)類題型，俗稱“折紙盒”，江湖上曾經(jīng)流傳的橡皮擦之說，今年政法干警考試，此題同樣如約而至。
當(dāng)然在政法干警類考試題目中，重構(gòu)類題目相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，本題中雙箭頭和七角星屬于相對(duì)面，A項(xiàng)錯(cuò)誤;利用時(shí)針法，B項(xiàng)相鄰面位置錯(cuò)誤;利用時(shí)針法，C項(xiàng)相鄰面位置錯(cuò)誤，因此本題答案選D。
那六面體重構(gòu)中，我們可以利用從簡(jiǎn)單到難觀察順序，利用排除法，快速鎖定答案。首先利用相對(duì)面判斷標(biāo)準(zhǔn)，平面圖中，同行或列隔一面相對(duì)，Z字形兩端等距相對(duì)，立體圖中，三組相對(duì)面出現(xiàn)僅出現(xiàn)一次，如果題干和選項(xiàng)中的相對(duì)面不符合此規(guī)律，則可以定為錯(cuò)誤選項(xiàng);其次再看相鄰面，其中可以利用找點(diǎn)數(shù)線和看邊定向的方法判斷，那與此同時(shí)比較快捷簡(jiǎn)單的時(shí)針法也需要考生靈活應(yīng)用。
每年下半年，重要的公職類考試中 政法干警，下半年聯(lián)考，以及重頭戲—國考，從此次考試中我們可以看到，重構(gòu)類依舊是我們圖形推理中重要考點(diǎn)，因此考生在備考過程中，決不能因?yàn)榇祟惪键c(diǎn)僅出現(xiàn)一次而忽略，殊不知，公考千軍萬馬中，一分優(yōu)勢(shì)定江山的情況時(shí)常出現(xiàn)，因此考生備考必須全面?zhèn)淇�，切不可有僥幸心理。
定義判斷是政法干警考試的必考題型，所考察的內(nèi)容包括心理學(xué)類、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類等等。由于政法干警考試報(bào)考崗位的要求，其中心理學(xué)類是每年必考，并且所占比重也較大，在今年的考試中共出現(xiàn)三道題。有些考生覺得定義判斷考試專業(yè)知識(shí)比較重要，缺乏相關(guān)知識(shí)很難做好定義判斷，這其實(shí)是一個(gè)誤解。定義判斷考察的是考生對(duì)定義關(guān)鍵信息的把握，包括主體、定語、狀語等等。對(duì)于有專業(yè)背景的考生，同樣要以題干所給出的定義為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)下面選項(xiàng)事例進(jìn)行匹配，而不能按照已有經(jīng)驗(yàn)主觀判斷。
【例】虛假記憶綜合癥是指一個(gè)人的認(rèn)同和人際關(guān)系以一種創(chuàng)傷經(jīng)歷的記憶為中心，這種記憶在客觀上是虛假的，但病人卻對(duì)此深信不疑，它在病人內(nèi)心是非常逼真的，幾乎就是一種“客觀現(xiàn)實(shí)”。
根據(jù)上述定義，下列屬于虛假記憶綜合癥的是：
A. 甲在被蛇咬過后，看見所有像蛇一樣的東西，會(huì)感到恐懼
B. 乙參加婚慶不由自主回憶起自己結(jié)婚時(shí)的情境并感到幸福
C. 丙看到路邊可憐的乞丐會(huì)勾起痛苦的回憶而產(chǎn)生憐憫之心
D. 丁通過反復(fù)洗手來排除內(nèi)心強(qiáng)烈的骯臟感獲得心靈氣平靜
【解析】虛假記憶綜合征的關(guān)鍵是理解這種記憶是一種虛假的，“這種記憶在客觀上是虛假的”。并且這種記憶還是“創(chuàng)傷經(jīng)歷的記憶為中心”，即消極、不好、使精神受到損失的記憶。A選項(xiàng)，被蛇咬過是真實(shí)的記憶，不符合定義。B選項(xiàng)，結(jié)婚感受到幸福，是美好的記憶并且是真實(shí)的，不符合定義。C選項(xiàng)，丙痛苦的回憶是真實(shí)存在的，不符合定義。D選項(xiàng)，骯臟感是創(chuàng)傷經(jīng)歷獲得的，但骯臟在客觀上是虛假的，并不存在，符合定義。因此本題答案為D選項(xiàng)。
考生在復(fù)習(xí)定義判斷時(shí)，應(yīng)結(jié)合真題理解定義中需要關(guān)注的關(guān)鍵信息和選項(xiàng)中常設(shè)置的考點(diǎn)。
近幾年，在國聯(lián)考當(dāng)中，論證類題型的數(shù)目越來越多，比重提高，并且難度系數(shù)也在提升。同樣，在剛剛落下帷幕的政法干警考試中，論證類題型有著舉足輕重的地位。由此可見，學(xué)好論證類題型對(duì)考生提分起著至關(guān)重要的作用。那么，我們?cè)谧稣撟C類題目時(shí)，如何提高速度，如何準(zhǔn)確地選對(duì)選項(xiàng)呢?我們都知道，論證類題目分為加強(qiáng)支持型和削弱質(zhì)疑型。以下主要以削弱質(zhì)疑型舉例。拿到此類題型，首先要在題干中準(zhǔn)確找到論點(diǎn)，分析已知論據(jù)。其次，分析題干內(nèi)容是屬于直接推導(dǎo)質(zhì)疑、間接推導(dǎo)質(zhì)疑還是干擾式質(zhì)疑。最后根據(jù)選項(xiàng)需要考生對(duì)比削弱力度的強(qiáng)弱，從而選出最能削弱的正確選項(xiàng)。
某社交平臺(tái)對(duì)一款網(wǎng)紅APP營(yíng)銷產(chǎn)品以“給用戶帶來騷擾，破壞用戶體驗(yàn)”的理由進(jìn)行封殺，這引起了輿論關(guān)注和討論。
以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱“給用戶帶來騷擾，破壞用戶體驗(yàn)”觀點(diǎn)的是：
A. 該平臺(tái)曾以同樣理由屏蔽過另一款A(yù)PP，以打擊自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B. 該款A(yù)PP在用戶中有口皆碑，推出后下載量迅速上升至第5位
C. 在該款A(yù)PP被封殺的同時(shí)，與該款A(yù)PP相關(guān)的應(yīng)用軟件也被屏蔽
D . “用戶體驗(yàn)”是相當(dāng)感性的感受，該社交平臺(tái)缺乏界定感受的數(shù)據(jù)
題目要求削弱這款A(yù)PP給用戶帶來騷擾，破壞用戶體驗(yàn)。A選項(xiàng)中提到的是平臺(tái)削弱其他APP的情況，與為何封殺此款A(yù)PP沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)。B選項(xiàng)中提到該款A(yù)PP在用戶中有口皆碑，有口皆碑之意為比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)，說明用戶對(duì)此款A(yù)PP是贊賞的，是接受的，因此不存在被騷擾和被破壞體驗(yàn)的感覺，直接否定了論點(diǎn)。C選項(xiàng)中說的是與該款A(yù)PP同時(shí)被封殺的其他軟件，沒有提到封殺該款A(yù)PP的原因，屬于無關(guān)選項(xiàng)。D選項(xiàng)中說的是該平臺(tái)缺乏界定感受的數(shù)據(jù)，但是是否缺乏數(shù)據(jù)并不能作為是否帶來騷擾和破壞體驗(yàn)的必要依據(jù)，即缺乏數(shù)據(jù)也有可能會(huì)得到該APP騷擾用戶的結(jié)論。因此正確答案為B選項(xiàng)。
對(duì)于考生而言，做論證類題型要牢牢抓住題干中的論點(diǎn)，切勿根據(jù)日常生活主觀臆斷，需要通過論證結(jié)構(gòu)的分析，站在出題者的角度上分析題干和選項(xiàng)，在備考中也要加強(qiáng)此類題目的練習(xí)。
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