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    2010年中級社會工作者考試實(shí)務(wù)輔導(dǎo)資料(七)

    [導(dǎo)讀]2010年中級社會工作者考試實(shí)務(wù)輔導(dǎo)資料(七)

      殘疾人社會工作的主要內(nèi)容

      一、殘疾預(yù)防。

      1、致殘的風(fēng)險(xiǎn)因素。

      從殘疾原因來講,有先天性的、醫(yī)源性的,還有很大一部分是后天性的、后發(fā)性的。

      2、主要預(yù)防措施:

      (1)一級預(yù)防。

      (2)二級預(yù)防。

      (3)三級預(yù)防。

      二、康復(fù)。

      1、康復(fù)模式:

      (1)世界衛(wèi)生組織模式。

      (2)社區(qū)服務(wù)模式。

      (3)家庭病床模式。

      (4)特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式。

      2、康復(fù)類型:

      (1)醫(yī)療康復(fù)。

      (2)教育康復(fù)。

      (3)職業(yè)康復(fù)。

      (4)社會康復(fù)。

      殘疾人社會工作的要點(diǎn)。

      1、基本觀念和原則:

      (1)人是有能力或者有潛力的,不應(yīng)站在健全人的角度看待殘疾人的能力,而應(yīng)從殘疾人本身的視角看待其能力和潛能。

      (2)拒絕把殘疾人的問題視為其本身的問題,讓其“修理”自己,以便能“嵌入”社會,充分發(fā)揮作用。

      (3)殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu),介入的重點(diǎn)要考慮社會因素。

      (4)殘疾有其歷史和文化,任何做殘疾人社會工作的人都應(yīng)該了解殘疾人群體的社會經(jīng)歷。

      (5)盡管殘疾人會遭受歧視和不公平對待,但是殘疾人也能在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣并體會到幸福。

      (6)相信殘疾人毫無疑問有權(quán)掌控自己的生活。

      2、殘疾人溝通要點(diǎn):

      (1)了解各類殘疾情況。

      (2)掌握專門的溝通技巧。

      (3)運(yùn)用多種方式求證,確定溝通效果。

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