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    2011初級社工《社工實務(wù)》:社會工作者價值取向

      青少年社會工作需要注意的事項

      (一)社會工作者的價值取向

      在實際的社會工作專業(yè)助人活動中,社會工作者常常會遇到一些棘手的案例。它們令社會工作者面臨價值觀的激烈沖突。

      盡管處理這些沖突并不容易,但是仍然有學(xué)者做出了努力,通過給倫理守則排序的方法,力圖給社會工作者提供一個真正有用的“行動指南”。下面就是美國學(xué)者提出的“倫理原則篩查方法”

      (二)青少年社會工作的價值選擇

      青少年是一個充滿活力和矛盾的群體。青少年社會工作必須遵循以下原則,才能發(fā)揮效果。

      1.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)。社會工作服務(wù)的基本條件是能尊重青少年是一個獨特的個體,擁有個人的價值與尊嚴(yán),不能由青少年的一項行為而完全否定他的個人價值。

      2.接納與關(guān)愛青少年。接納就是接受青少年是一位有價值、尊嚴(yán)、積極向上與向善發(fā)展可能的人。關(guān)懷則是關(guān)心、接近與重視青少年的各種學(xué)習(xí)與生活狀況,青少年共享成長的喜悅,共同分擔(dān)失落的痛苦。

      3.注重青少年的個別需求。根據(jù)每個青少年的不同情況制訂個別化的服務(wù)計劃。

      4.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變?nèi)说牟粩喑砷L的能力。

      通過對青少年提供必要的輔導(dǎo)和協(xié)助,幫助他們建立適應(yīng)社會的能力。

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