一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】B
【解析】社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題而形成的職業(yè)活動(dòng)。
2.【答案】D
【解析】l601年,英國(guó)伊麗莎白一世頒布了《濟(jì)貧法》。這是世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案,它促進(jìn)了歐洲乃至其他國(guó)家社會(huì)福利制度的發(fā)展。
3.【答案】C
【解析】就業(yè)服務(wù)是對(duì)就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù),它包括就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)設(shè)計(jì)等多種內(nèi)容。由此可見(jiàn),小張的工作屬于就業(yè)服務(wù)。
4.【答案】D
【解析】針對(duì)服務(wù)對(duì)象章蘭因壓力導(dǎo)致嚴(yán)重的失眠癥和疑心,害怕自己生了重病的心理障礙,社會(huì)工作者可以通過(guò)心理健康服務(wù),幫助她舒緩心理壓力,進(jìn)而使她正常地投入工作和生活。
5.【答案】C
【解析】康復(fù)服務(wù)是針對(duì)殘障人士而開(kāi)展的、以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生理和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)。殘障分為肢體殘障和智力殘障,前者是人的生理器官(軀體的主要部分)殘缺或失去功能的狀態(tài),后者是人的智力和精神方面發(fā)育不足或受到損傷而不能發(fā)揮正常功能?祻(fù)服務(wù)主要是從增強(qiáng)和恢復(fù)殘障者生理器官功能的角度開(kāi)展的服務(wù),它包括物理治療和精神康復(fù)兩部分。
6.【答案】C
【解析】社會(huì)工作不但要對(duì)有困難、有需要的人和群體進(jìn)行服務(wù),而且承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。
7.【答案】B
【解析】在實(shí)踐中,社會(huì)工作者面臨的主要倫理困境主要包括保密問(wèn)題、人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題、價(jià)值加入與客觀性的矛盾、社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突、自我決定原則和家族制之間的問(wèn)題。社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害,這是社會(huì)工作倫理的基本原則。
8.【答案】D
【解析】在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中,社會(huì)工作者可從以下幾個(gè)主要方面來(lái)實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀:①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密。
9.【答案】A
【解析】社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害,這是社會(huì)工作倫理的基本原則。而在實(shí)踐中,這一原則有時(shí)并不容易把握。在不同環(huán)境、不同情境下,社會(huì)工作者面對(duì)的不同對(duì)象,處理的不同問(wèn)題,可能因?yàn)樯婕暗牟煌穗H關(guān)系和權(quán)利關(guān)系,在如何處理個(gè)人信息和如何透露信息等環(huán)節(jié)有時(shí)候會(huì)遇到難以決斷的局面,需要作審慎的思考和判斷,以避免出現(xiàn)倫理錯(cuò)誤和失誤。由此可知,社會(huì)工作者面臨的難題即是保密問(wèn)題。
10.【答案】C
【解析】家庭教養(yǎng)模式中的縱向影響主要來(lái)自家庭背景和家庭中過(guò)去的事件,多在宏觀層面展開(kāi)。
11.【答案】A
【解析】家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)與嚴(yán)加管束結(jié)合,構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)方式。在這種家庭中,家長(zhǎng)在生活方面對(duì)子女無(wú)微不至,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理。一方面是過(guò)度保護(hù),包攬生活中的一切,一方面又期望過(guò)高。這種方式容易使孩子形成怯懦膽小、意志薄弱、既嬌且驕、清高孤傲等個(gè)性心理特征。
12.【答案】D
【解析】ERG理論的特點(diǎn)包括三個(gè)方面:①ERG理論并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序,認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用,而當(dāng)這種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒(méi)有這種上二升趨勢(shì);②ERG理論認(rèn)為,當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí),可能會(huì)降而求其次;③ERG理論還認(rèn)為,某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度不一定減弱,還可能會(huì)增強(qiáng),這就與馬斯洛的觀點(diǎn)不一致了。
13.【答案】B
【解析】與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的,如果不一致或嚴(yán)重偏離則會(huì)被認(rèn)為是偏差或反常行為。是統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
14.【答案】D
【解析】為了克服系統(tǒng)脫敏法治療時(shí)間長(zhǎng)的缺點(diǎn),滿灌療法又稱快速脫敏法采取了與系統(tǒng)脫敏法相反的治療策略,從服務(wù)對(duì)象最害怕的開(kāi)始,讓服務(wù)對(duì)象處于最嚴(yán)重的緊張中,迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境,經(jīng)過(guò)不斷重復(fù),讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變得習(xí)以為常。
15.【答案】B
【解析】社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對(duì)象的困擾是扮演著治療者的角色。
16.【答案】D
【解析】矯治服務(wù)也包括矯治社會(huì)工作,指的是社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù)。
17.【答案】C
【解析】心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)表現(xiàn)在個(gè)案工作服務(wù)開(kāi)展的過(guò)程中。為了保證服務(wù)過(guò)程中的科學(xué)性,心理社會(huì)治療模式依據(jù)醫(yī)學(xué)模式的概念,把服務(wù)過(guò)程分為研究、診斷和治療三個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)施階段:①注重從人際交往的場(chǎng)境中了解服務(wù)對(duì)象;②運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的原因;③采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象。
18.【答案】B
【解析】心理社會(huì)治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類。直接治療技巧是指直接對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法;間接治療技巧是指通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的具體技巧。其中制造氣氛屬于問(wèn)接治療技巧,布置會(huì)場(chǎng)、改變環(huán)境正是制造氣氛的途徑和表現(xiàn)。
19.【答案】A
【解析】澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。
20.【答案】C
【解析】教育小組的宗旨在于,通過(guò)幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足,促使成員改變其原來(lái)對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法及解決方式,從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。
21.【答案】D
【解析】法利等在其2003年出版的《社會(huì)工作概論》(第九版)中提出了一個(gè)簡(jiǎn)短精練的定義,即“小組工作指以小組的形式(兩個(gè)或更多的人)助人的工作方式,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng),改善個(gè)人的社會(huì)功能水平,實(shí)現(xiàn)社會(huì)性目標(biāo)!
22.【答案】B
【解析】需求目標(biāo)是遵循個(gè)別化原則,針對(duì)每一個(gè)小組組員的具體需求而設(shè)計(jì)的任務(wù)。
23.【答案】C
【解析】小組工作從第一次聚會(huì)起開(kāi)始。
24.【答案】D
【解析】支持性技巧是社會(huì)工作者借助口頭和身體語(yǔ)言讓服務(wù)對(duì)象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù),主要包括:①專注;②傾聽(tīng);③同理心;④鼓勵(lì)。其中,同理心是指社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受,理解他們的想法和要求。
25.【答案】D
【解析】社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受,特別是運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受,接納他人的感受。特別是對(duì)沉默的組員要加以鼓勵(lì),對(duì)說(shuō)得太多的組員適當(dāng)加以阻攔,以給其他人更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。
26.【答案】C
【解析】適當(dāng)自我表露技巧即社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,向組員傳遞真誠(chéng),讓組員感受到信任。通過(guò)這種信任關(guān)系情境的建構(gòu),促使組員也能夠坦陳自己的問(wèn)題和需要,從而使得社會(huì)工作者和組員雙方在組員的問(wèn)題及需求上達(dá)成共同的認(rèn)識(shí)。
27.【答案】D
【解析】小組工作的準(zhǔn)備階段包括:①組員的招募及遴選;②確定工作目標(biāo);③制訂工作計(jì)劃;④申報(bào)并協(xié)調(diào)資源;⑤小組的規(guī)模與工作時(shí)間;⑥活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施的選擇和安排。
28.【答案】A
【解析】問(wèn)題解決策劃的主要過(guò)程是:認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問(wèn)題一界定問(wèn)題一探索可行的解決方法一認(rèn)識(shí)各種可能限制一選取解決辦法一設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃一發(fā)展評(píng)估計(jì)劃。
29.【答案】B
【解析】企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的公共關(guān)系是指當(dāng)一個(gè)公司將其利潤(rùn)中相當(dāng)大的一部分用于捐款時(shí),一般情況下是為了樹(shù)立好的公司形象,表現(xiàn)自己是一個(gè)“有社會(huì)責(zé)任感”的企業(yè),是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這也是企業(yè)為了在本地贏得良好聲譽(yù)的策略。
30.【答案】A
【解析】在我國(guó),社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的群團(tuán)組織包括共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、老齡工作委員會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)和紅十字會(huì)。中華慈善總會(huì)屬于社會(huì)服務(wù)類民間組織。
31.【答案】D
【解析】社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)活動(dòng)可分為:①程序性協(xié)調(diào),指在制訂機(jī)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃時(shí),對(duì)不同部門(mén)、人員的相關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面的合理搭配,使服務(wù)活動(dòng)在進(jìn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)互助支持、互助配合,這種強(qiáng)調(diào)是在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行的;②工作性協(xié)調(diào),指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面的行動(dòng),以使它們互相配合的活動(dòng)。
32.【答案】D
【解析】社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的籌資方法之一是特別事件籌資活動(dòng)。特別事件是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)特殊事件的服務(wù),來(lái)引起社會(huì)大眾對(duì)機(jī)構(gòu)和相關(guān)事件的關(guān)注。這些特別事件包括重大災(zāi)害發(fā)生、社會(huì)危機(jī)事件、機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動(dòng)等。一般通過(guò)召開(kāi)記者會(huì)、研討會(huì)、展覽會(huì)、義賣會(huì)、演唱會(huì)等活動(dòng),提高社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)與目標(biāo)民眾的接觸機(jī)會(huì),來(lái)增加組織的籌款金額。
33.【答案】D
【解析】一般而言,社會(huì)工作督導(dǎo)的類型有四種,即師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)。其中,在師徒式督導(dǎo)中,督導(dǎo)者扮演師傅的角色,提供教育訓(xùn)練。師徒式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程,焦點(diǎn)集中于一般議題,而從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多責(zé)任。
34.【答案】A
【解析】問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ),一個(gè)全面性的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需求評(píng)估過(guò)程主要包括認(rèn)識(shí)社區(qū)問(wèn)題、尋求解決這些問(wèn)題的資源,根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重性和服務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序,開(kāi)展方案策劃和提供服務(wù)。
35.【答案】A
【解析】社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,通過(guò)社會(huì)福利從業(yè)人員,包括專業(yè)社會(huì)工作者、半專業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等,為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的非營(yíng)利組織。
36.【答案】B
【解析】有效的志愿者管理應(yīng)該對(duì)志愿者進(jìn)行需要評(píng)估。組織評(píng)估一方面要評(píng)估志愿服務(wù)給組織帶來(lái)的利益,如以降低成本獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對(duì)象獲得更多利益和幫助等,另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,如機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的約束力不強(qiáng),志愿者的可靠程度不一樣,需要付出額外時(shí)間和精力對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對(duì)象的評(píng)估主要看服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度,以及對(duì)志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。
37.【答案】C
【解析】比較性需要,需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù),但另一些相類似的人卻沒(méi)有得到同樣的服務(wù),后者知道了這些情況便會(huì)產(chǎn)生新的需要。這種與其他個(gè)人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出,也可由專家提出。
38.【答案】B
【解析】感同身受是指社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象接觸過(guò)程中盡可能多地了解服務(wù)對(duì)象所面對(duì)的處境,把自己置于服務(wù)對(duì)象的位置上體會(huì)服務(wù)對(duì)象面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)。
39.【答案】A
【解析】人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位,要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重,即自尊,是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信,受到別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為,尊重需要得到滿足,能使人對(duì)自己充滿信心,對(duì)社會(huì)滿腔熱情,體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。
40.【答案】D
【解析】訪問(wèn)法通過(guò)與各類社區(qū)居民面對(duì)面的談話,能深入了解社區(qū)的需要,而且訪問(wèn)過(guò)程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系。
41.【答案】B
【解析】有一些學(xué)者以服務(wù)對(duì)象和成立目的為基礎(chǔ),將非政府非營(yíng)利機(jī)構(gòu)分為公益性、互益性和政治性三種類別。其中公益性機(jī)構(gòu)是指私人基金會(huì),提供具有公益目的的服務(wù),主要由傳統(tǒng)的慈善事業(yè)構(gòu)成;ヒ嫘詸C(jī)構(gòu)的設(shè)立以其會(huì)員的利益為目的,例如各種職業(yè)團(tuán)體。政治性機(jī)構(gòu)是在民主社會(huì)中組成的具有獨(dú)特的政治性目的,經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
42.【答案】D
【解析】由于地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng)。因此,社會(huì)工作者主要扮演的角色是:①使能者,幫助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的訴求和意見(jiàn),鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來(lái),幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生,促成共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);②教育者,社會(huì)工作者要通過(guò)培訓(xùn),幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧,培養(yǎng)他們積極參與和自助互助的精神;③中介者,協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之間的溝通和合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,解決社區(qū)的問(wèn)題。
43.【答案】A
【解析】“在社區(qū)照顧”是指將一些服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)并向其提供服務(wù)。即指有需要及依賴外來(lái)照顧的脆弱人士,在社區(qū)內(nèi)的小型服務(wù)單位或住所中獲得專業(yè)人員的照顧。
44.【答案】D
【解析】選項(xiàng)A,自我概念包括服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的知覺(jué)和評(píng)價(jià)、對(duì)自己與他人關(guān)系的知覺(jué)和評(píng)價(jià)以及對(duì)環(huán)境的知覺(jué)和評(píng)價(jià)三個(gè)部分。選項(xiàng)B,人本治療模式把個(gè)案輔導(dǎo)工作的中心集中在社會(huì)工作者自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上。選項(xiàng)C,有效的輔導(dǎo)方式不是運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對(duì)象的困擾,而是創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境讓服務(wù)對(duì)象接近自己的真實(shí)需要,變成一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人。
45.【答案】A
【解析】社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經(jīng)紀(jì)人是為服務(wù)對(duì)象尋找有關(guān)服務(wù)的,如為智障兒童尋找特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動(dòng)尋找社區(qū)資源,如活動(dòng)場(chǎng)地;推動(dòng)照顧者協(xié)助服務(wù)機(jī)構(gòu)推行服務(wù);向照顧者小組提供財(cái)政或社區(qū)資源的資料和申請(qǐng)渠道等。
46.【答案】C
【解析】注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)就是指,社會(huì)工作者要不斷地提升自我的專業(yè)能力,并保持一種開(kāi)放的心態(tài)和好學(xué)的精神,堅(jiān)持在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)和再教育的理念,不斷增進(jìn)新觀念,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷掌握新的技能,從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果,改善服務(wù)對(duì)象和社會(huì)大眾的福祉。
47.【答案】B
【解析】社區(qū)資源的種類有三類:①人力資源,包括社區(qū)中所有的個(gè)人體力、技術(shù)、智慧、助人意愿以及人際關(guān)系等;②物力資源,主要是可用于社區(qū)服務(wù)的場(chǎng)地、設(shè)備;③財(cái)力資源,主要是社區(qū)服務(wù)所需要的經(jīng)費(fèi),一般有政府支持、社會(huì)捐助和服務(wù)收費(fèi)三個(gè)來(lái)源。
48.【答案】A
【解析】在定量研究中,研究者被視為旁觀者,研究者是以自己的視角解剖研究對(duì)象的世界,研究一般是結(jié)果導(dǎo)向,依托某些理論提出若干假設(shè),并用接觸性的或控制性的手法收集數(shù)量資料,其資料是非整體的,其結(jié)果具有一般性,有時(shí)具有可推論性。
49.【答案】B
【解析】人生不同的發(fā)展階段有不同的任務(wù),會(huì)遇到不同的困難。有些困難是一般性的,是人們?cè)谌松^(guò)程中都會(huì)遇到的,這些困難常常由當(dāng)事人及其家庭、親友自己解決。但是,也有一些困難比較嚴(yán)重,當(dāng)事人應(yīng)付和解決問(wèn)題的能力有限,需要?jiǎng)e人幫助才能解決。由于社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性及其對(duì)受助者的尊重、保密等承諾,它在幫助受助者擺脫困境特別是解決受助者不希望他人知曉的問(wèn)題方面發(fā)揮著重要作用。
50.【答案】A
【解析】問(wèn)卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò)步驟包括:①進(jìn)行探索性工作,就是通過(guò)文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識(shí)待研究的問(wèn)題;②設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿;③試用和修改,為慎重起見(jiàn),要將問(wèn)卷初稿發(fā)放給少數(shù)專家,請(qǐng)他們提出意見(jiàn)和建議;④定稿和印制。
51.【答案】B
【解析】引論在社會(huì)工作研究報(bào)告中極其重要。好的引論可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,讓讀者初步領(lǐng)悟全文結(jié)構(gòu)。因此,引論應(yīng)該使讀者通過(guò)寥寥數(shù)語(yǔ)了解研究的對(duì)象、方法、問(wèn)題或目標(biāo)和意義,大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。
52.【答案】C
【解析】矯治社會(huì)工作是指專業(yè)社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常的社會(huì)生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行刑起不到的作用。
53.【答案】D
【解析】自填問(wèn)卷是由被調(diào)查者自己填寫(xiě)答案的問(wèn)卷,其提問(wèn)和答案應(yīng)該用語(yǔ)準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡(jiǎn)單、題量不大。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問(wèn)題較復(fù)雜時(shí),使用訪問(wèn)問(wèn)卷特別合適。
54.【答案】C
【解析】實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于l9世紀(jì)30~40年代,由孔德首先提出,后來(lái)得到進(jìn)一步完善。
55.【答案】D
【解析】我國(guó)《救助管理辦法》規(guī)定,救助站主要提供以下救助服務(wù):①提供符合食品衛(wèi)生要求的食物;②提供符合基本條件的住處;③對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的,及時(shí)送醫(yī)院救治;④幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系;⑤對(duì)沒(méi)有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的,提供乘車憑證;⑥救助站為受助人員提供的住處,應(yīng)當(dāng)按性別分室住宿,女性受助人員應(yīng)當(dāng)由女性工作人員管理;⑦救助站應(yīng)當(dāng)保障受助人員在站內(nèi)的人身安全和隨身攜帶物品的安全,維護(hù)站內(nèi)秩序。
56.【答案】D
【解析】享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利是指老年人有從子女及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利。許云父母享受兒子的照顧屬于享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利。
57.【答案】D
【解析】社會(huì)政策最基本的目標(biāo)是滿足社會(huì)成員的各種基本需要,其次是解決社會(huì)問(wèn)題、保持社會(huì)穩(wěn)定和提高社會(huì)生活質(zhì)量。為此,政府的社會(huì)政策行動(dòng)要通過(guò)更加公平地分配各種資源來(lái)滿足大多數(shù)人的基本需要,以增強(qiáng)社會(huì)的整合與穩(wěn)定,解決社會(huì)問(wèn)題,提高社會(huì)生活質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
58.【答案】D
【解析】財(cái)產(chǎn)所有權(quán),即老年人作為財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。老年人有權(quán)依法處分個(gè)人的財(cái)產(chǎn),子女或者其他親屬不得干涉,不得強(qiáng)行索取老年人的財(cái)物。
59.【答案】C
【解析】《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定,國(guó)家保障婦女享有與男子平等的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。具體內(nèi)容包括:①婦女合法地?fù)碛性诨橐、家庭中的共有?cái)產(chǎn);②婦女享有與男子平等的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),喪偶婦女對(duì)公、婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的,作為公、婆的第一順序法定繼承人,其繼承權(quán)不受子女代位繼承的影響;③喪偶婦女有權(quán)處分繼承的財(cái)產(chǎn),任何人不得干涉;④在農(nóng)村,婦女在劃分責(zé)任田、口糧田等,以及批準(zhǔn)宅基地方面與男子享有平等權(quán)利,婦女結(jié)婚、離婚后,其責(zé)任田、口糧田和宅基地等,應(yīng)當(dāng)受到保障。
60.【答案】D
【解析】《勞動(dòng)法》規(guī)定勞動(dòng)合同的內(nèi)容一般包括必備條款和約定條款兩部分。在必備條款上,勞動(dòng)合同應(yīng)具備以下條款:①勞動(dòng)合同期限;②工作內(nèi)容;③勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件;④勞動(dòng)報(bào)酬;⑤勞動(dòng)紀(jì)律;⑥勞動(dòng)合同終止的條件;⑦違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。在約定條款上,勞動(dòng)合同應(yīng)具備以下條款:①試用期條款,規(guī)定試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月;②保守商業(yè)秘密條款。規(guī)定勞動(dòng)合同當(dāng)事人可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項(xiàng)。
二、多項(xiàng)選擇題
61.【答案】AC
【解析】社會(huì)工作者要有效地解決問(wèn)題,就必須科學(xué)地評(píng)估問(wèn)題,合理地設(shè)計(jì)服務(wù)方案,準(zhǔn)確地理解服務(wù)對(duì)象的行為,這些都需要社會(huì)工作者認(rèn)真地思考問(wèn)題,對(duì)面對(duì)的事實(shí)給予正確判斷,這些都是要研究的問(wèn)題。從這種意義上可以說(shuō),每一個(gè)社會(huì)工作者都是研究者。另外,社會(huì)工作者作為一個(gè)有心人,對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究,可以提高專業(yè)服務(wù)水平,發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)與理論,可以為社會(huì)政策的制定提供依據(jù)。
62.【答案】AB
【解析】根據(jù)社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),如果個(gè)人的行為符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)規(guī)范和價(jià)值觀念,該行為就是正常的,否則就被視為有偏差的行為。根據(jù)行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn),在正常情況下,人體維持著生理、心理的平衡狀態(tài),人能依照社會(huì)生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此,正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則,能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事,就是適應(yīng)性行為。如果由于器質(zhì)的或功能的缺陷使個(gè)體能力受損,不能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事,其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適當(dāng)?shù)模瑒t被認(rèn)為行為產(chǎn)生偏差。
63.【答案】BDE
【解析】社會(huì)工作者主要扮演的基本角色包括:①服務(wù)提供者;②支持者;③倡導(dǎo)者;④關(guān)系協(xié)調(diào)者。
64.【答案】ABCE
【解析】《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》關(guān)于勞動(dòng)合同解除的規(guī)定是:勞動(dòng)合同的期限屆滿之前,當(dāng)事人可以解除勞動(dòng)合同,提前終止勞動(dòng)合同的效力。勞動(dòng)合同的解除可分為協(xié)商解除和法定解除。協(xié)商解除,即經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同。法定解除有即時(shí)辭職、預(yù)告辭職、即時(shí)辭退、預(yù)告辭退、經(jīng)濟(jì)性裁員五種情形。
65.【答案】BCDE
【解析】社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素主要包括家庭、朋輩群體、學(xué)校、工作單位、社區(qū)、文化、大眾傳媒。本題中沒(méi)有提N4,明受大眾傳媒的影響,因此在分析小明的問(wèn)題時(shí),最需要關(guān)注的環(huán)境因素包括朋輩群體、社區(qū)文化、家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍。
66.【答案】ABCE
【解析】為了明確雙方的責(zé)任和義務(wù)以及增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力,社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議。工作協(xié)議不僅是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障,同時(shí)也是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過(guò)程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際情況的需要,工作協(xié)議可以是書(shū)面的,也可以是口頭的。
67.【答案】AB
【解析】社會(huì)工作人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn),注重以服務(wù)對(duì)象為中心,創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。在實(shí)施過(guò)程中,人本治療模式具有三個(gè)方面的特點(diǎn):①注重社會(huì)工作者自身的品格和態(tài)度;②強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系;③關(guān)注個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程。
68.【答案】AE
【解析】社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和系統(tǒng)論。系統(tǒng)論視人類社會(huì)、社區(qū)都是一個(gè)一個(gè)的系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的要素之間都是耦合在一起的,并且彼此相互作用、相互影響。社會(huì)學(xué)的理論關(guān)注的則是社會(huì)與個(gè)人、群體與個(gè)人的關(guān)系,社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)變遷與社會(huì)行動(dòng)。
69.【答案】ACE
【解析】小組工作的時(shí)間包含四個(gè)方面的內(nèi)容:①工作的持續(xù)時(shí)間;②小組聚會(huì)的頻率;③每次活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短;④小組開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。
70.【答案】BD
【解析】社區(qū)內(nèi)的人口狀況,主要包括社區(qū)內(nèi)的總?cè)丝跀?shù)、性別比例及年齡結(jié)構(gòu)等資料,這些資料可從當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居委會(huì)或公安派出所取得。但是,當(dāng)前社區(qū)居民因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)新房、房屋出租情況等,經(jīng)常有人戶分離的情況。因此,如果有需要,社區(qū)工作者可以通過(guò)家庭調(diào)查實(shí)際了解社區(qū)中常住人口的狀況。
71.【答案】AE
【解析】問(wèn)卷有自填問(wèn)卷和訪問(wèn)問(wèn)卷兩種。
72.【答案】 BCDE
【解析】撰寫(xiě)社會(huì)工作研究報(bào)告的基本原則是:總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)要與所使用的研究方法相一致。采用定量研究方法時(shí),報(bào)告的結(jié)構(gòu)要依照定量研究的范式展開(kāi);采用定性研究方法時(shí),報(bào)告的結(jié)構(gòu)必須依照定性研究的范式展開(kāi)。如果組合了定性研究方法和定量研究方法,總結(jié)報(bào)告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性。此外,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告還應(yīng)注意如下原則:①標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng);②注意資料的邏輯性和完整性,資料體現(xiàn)邏輯先后,可要可不要的內(nèi)容堅(jiān)決刪除;③觀點(diǎn)與資料密切配合,論證有理有據(jù);④注意定量資料和定性資料的結(jié)合,使論證資料相互佐證、補(bǔ)充和深化;⑤樸實(shí)流暢,體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或者實(shí)務(wù)研究的樸素文風(fēng)。
73.【答案】ABE
【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,應(yīng)采取各種方式保障未成年人的合法權(quán)益,侵害未成年人合法權(quán)益的行為要受到法律的制裁。這些保障方式包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
74.【答案】ABCD
【解析】如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來(lái)自于資助或基金會(huì)資助,一般要寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中要說(shuō)明的內(nèi)容包括:①向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義,或申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么,其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo),符合政府或基金會(huì)的資助目標(biāo);②資助的重要性,即這筆資助對(duì)于項(xiàng)目對(duì)象的必要性;③資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因,這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算;④怎樣使用這筆資助,即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);⑤使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;⑥使用這筆資助的社會(huì)交代的方法,即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。
75.【答案】BCD
【解析】對(duì)社區(qū)工作的模式有不同的劃分方式。在具體的實(shí)踐過(guò)程中,針對(duì)不同的社區(qū)問(wèn)題,或因?yàn)樯鐓^(qū)工作者所采用的:[作途徑不同,而形成了不同的工作模式。目前在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用較普遍,并取得了良好成效的社區(qū)工作模式主要有地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃和社區(qū)照顧三個(gè)實(shí)施模式。
76.【答案】CE
【解析】在服務(wù)過(guò)程中,社會(huì)工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象,更不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀,也不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。社會(huì)工作者可以和服務(wù)對(duì)象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn),以及社會(huì)工作專業(yè)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的看法,并提供解決問(wèn)題的建議,但社會(huì)工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對(duì)象接受提出的意見(jiàn)或建議。
77.【答案】ABCE
【解析】危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段:①危機(jī)發(fā)生;②危機(jī)應(yīng)對(duì);③解決危機(jī);④恢復(fù)期。
78.【答案】ADE
【解析】溝通是指通過(guò)各種渠道,傳播消息、事實(shí)、觀念、感覺(jué)和態(tài)度,來(lái)達(dá)到共同了解的活動(dòng)。溝通在各項(xiàng)管理功能中都占有重要的地位。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者在溝通方面扮演著非常重要的角色,包括上情下達(dá)、下情上達(dá)、與同事協(xié)調(diào)、向公眾交代等。
79.【答案】ABDE
【解析】社區(qū)工作善于從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民問(wèn)題,加上社會(huì)工作專業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注急劇社會(huì)變遷中被忽視的弱勢(shì)群體的權(quán)利,所以社區(qū)工作總是在關(guān)注問(wèn)題,并且試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié),由此引發(fā)出對(duì)現(xiàn)存社會(huì)制度、結(jié)構(gòu)和政策的反思。
80.【答案】ABE
【解析】因此,社會(huì)服務(wù)方案的策劃分為以下四個(gè)階段:①問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段;②目標(biāo)制定階段;③方案安排階段;④考慮服務(wù)的評(píng)估。
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