一、填空(每個空1分，共15分)

　　1、元認知包括兩個基本成分：_____和_____。

　　2、概念可以通過兩種途徑習(xí)得：______和______。

　　3、信息加工心理學(xué)家把問題解決過程分為四個步驟：_________、________、________和_______。

　　4、按遷移的性質(zhì)可把遷移分為兩種：______和_____。

　　5、動作技能形成分三個階段：_____、_____和______。

　　6、兩種普遍存在的認知方式是：______和______。

　　二、單項選擇題(每小題1分，共10分)

　　1、客觀測驗的主要優(yōu)點是()

　　A、能測量學(xué)生掌握知識的廣度;

　　B、出題簡單和方便;

　　C、能測量學(xué)生的分析綜合、組織等能力;

　　D、可以避免學(xué)生作弊

　　2、奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是()

　　A、強調(diào)直觀教學(xué);

　　B、強調(diào)新知識與學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系;

　　C、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機;

　　D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

　　3、關(guān)于動機水平與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系的正確陳述是()

　　A、動機水平越高，學(xué)習(xí)效率越好;

　　B、學(xué)習(xí)難度大時，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效率好;

　　C、學(xué)習(xí)任務(wù)容易時，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效率好;

　　D、不管學(xué)習(xí)任務(wù)難度如何，均是中等程度動機水平時學(xué)習(xí)效率最好

　　4、提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)象是()

　　A、桑代克

　　B、巴甫洛夫

　　C、華生

　　D、斯金納

　　5、原有觀念為上位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的下位觀念，這種學(xué)習(xí)稱為()

　　A、下位學(xué)習(xí);

　　B、上位學(xué)習(xí);

　　C、并列學(xué)習(xí);

　　D、結(jié)合學(xué)習(xí)