二、填空題

　　21.有組織有計(jì)劃 高效率 22.質(zhì)量規(guī)格 總要求 23.自我教育 發(fā)展

　　24.主體示范 25.課程計(jì)劃 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　　26.教師學(xué)生 27.品德規(guī)范個(gè)體品德

　　28.道德要求 品德基礎(chǔ) 29.全面總結(jié)專題總結(jié)

　　三、名詞解釋

　　30.教育內(nèi)容是教育活動(dòng)中傳授給學(xué)生的知識(shí)技能、思想觀點(diǎn)、行為習(xí)慣等的總和。它包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等各方面教育的內(nèi)容。

　　31.教師資格是國家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求，規(guī)定從事教師工作者必須具備的條件。

　　32.教育機(jī)制是教育各部分之間的相互關(guān)系及其運(yùn)行方式，包括教育的層次機(jī)制、教育的形式機(jī)制和教育的功能機(jī)制三種基本類型。

　　33.正式群體是指為了達(dá)到與組織任務(wù)有明確關(guān)系的特定目標(biāo)以及執(zhí)行組織的特定工作而產(chǎn)生的正式的組織結(jié)構(gòu)。

　　34.美育又稱審美教育，是運(yùn)用藝術(shù)美、自然美和社會(huì)生活美培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育，是全面發(fā)展教育必要的組成部分。

　　四、簡答題

　　35.【答案要點(diǎn)】(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的。

　　(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

　　(3)在階級(jí)社會(huì)里，剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)在政治上和經(jīng)濟(jì)上是不平等的，反映在受教育權(quán)上，是否能接受教育也是不平等的。

　　36.【答案要點(diǎn)】(1)以“班”為人員單位，把學(xué)生按照年齡和知識(shí)水平分別編成固定的班級(jí)，即同一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)程度大致相同。

　　(2)以“課時(shí)”為時(shí)間單位，把每一“課”規(guī)定在統(tǒng)一而固定的單位時(shí)間里進(jìn)行，教師同時(shí)面對(duì)全班學(xué)生上課。

　　(3)以“課”為活動(dòng)單位，把教學(xué)內(nèi)容以及傳授這些內(nèi)容的教學(xué)方法、教學(xué)手段綜合在 “課”上，把教學(xué)活動(dòng)劃分為相對(duì)完整且互相銜接的各個(gè)教學(xué)單元，從而保證了教學(xué)過程的完整性和系統(tǒng)性。

　　37.【答案要點(diǎn)】(1)依據(jù)教學(xué)任務(wù)。(2)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容。(3)依據(jù)學(xué)生的年齡特征。

　　38.【答案要點(diǎn)】(1)教育內(nèi)容的生活化。家庭教育主要在日常生活中自然地進(jìn)行。

　　(2)教育方式的情感化。父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量;情感自覺或不自覺的運(yùn)用，能使子女受到獨(dú)有的熏陶和感染。

　　(3)教育方法的多樣化。家長可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教育。

　　五、論述題

　　39.【答案要點(diǎn)】(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。

　　(2)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。

　　(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。

　　(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。

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