二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分。)

　　1、態(tài)度結(jié)構(gòu)的三種成分是認(rèn)知成分、_________、和行為成分。

　　2、學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程包括學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和_________。

　　3、以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有發(fā)現(xiàn)教學(xué)、_________和合作學(xué)習(xí)。

　　4、_________是個體品德的核心部分。

　　5、由于反映活動的形式不同，知識可分為陳述性知識和_________。

　　6、_________是練習(xí)進(jìn)程中出現(xiàn)的明顯的、暫時的停頓期。

　　7、嘗試—錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有效果率、練習(xí)率和_________。

　　8、自我意識包括自我認(rèn)識、自我體驗和_________。

　　9、問題解決有兩種類型，一是常規(guī)性問題解決，二是_________。

　　10、成就動機(jī)理論認(rèn)為個體的成就動機(jī)分為兩類，一是_________，二是避免失敗的動機(jī)。

　　三、判斷分析題(本大題共5小題，每小題4分，共20分。)

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)不是本能活動。( )

　　理由：

　　2、教學(xué)評價等同于測量和測驗。( )

　　理由：

　　3、泛化是對事物差異的反應(yīng)。( )

　　理由：

　　4、取消中學(xué)生厭煩的周考，中學(xué)生仍能努力學(xué)習(xí)，這屬于負(fù)強(qiáng)化。( )

　　理由：

　　5、具體運(yùn)算階段兒童的思維是以命題形式進(jìn)行的。( )

　　理由：

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分。)

　　1、簡述學(xué)生行為改變的基本方法有哪些?

　　2、簡述布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。

　　3、影響問題解決的主要因素是什么?

　　4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法有哪些?

　　五、論述題(本大題共15分)

　　結(jié)合教學(xué)實際，論述促進(jìn)遷移的有效教學(xué)應(yīng)從哪些方面考慮?

　　六、案例分析(本大題共11分)

　　小紅是某中學(xué)初二年級學(xué)生。自上初中以來，小紅總覺得時間不夠用，天天有寫不完的作業(yè)，當(dāng)天自定的學(xué)習(xí)計劃難以完成，很少有時間和同學(xué)進(jìn)行學(xué)業(yè)上的交流溝通，更不用說通過閱讀課外書籍來拓展視野。但實際上班中大多數(shù)同學(xué)不僅能按時完成作業(yè)，而且還有時間開展自己喜歡的活動。

　　請運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的有關(guān)原理分析上述案例，回答一下問題：

　　1、 你認(rèn)為小紅的問題出現(xiàn)在哪些方面?(2分)

　　2、作為教師你如何知道小紅走出困境?(9分)

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