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　　從邏輯關系來看，財務管理可以分成如下幾個部分：

　　1. 估值技術及其運用——即教材的第二、三、四、五章;

　　2. 資本結構與融資決策——即教材的第七章、八章;

　　3. 分配政策——即教材第九章;

　　4. 營運管理——即教材的第六章;

　　5. 財務預算與財務控制——即教材的第十章、第十一章和第十二章。

　　如表所示，最近兩年財務管理課程考試的特點可以概括為

　　1. 估值技術與投資決策，始終是考試的重點;2007年考了44分，2008年考了46分!

　　2. 其余幾個部分，即融資決策與資本結構、運營管理、財務計劃與財務控制等部分，分值的分布相對均勻，但不同年度確有有所不同。

　　3.與會計實務相同，財務管理課程的這些特征，也反應出命題專家試圖引導考生綜合、全面掌握教材、大綱內容的意圖。

　　同樣，我們建議廣大考生要好好理解教材。與會計實務比較，財務管理的理論性更強，對數學也有一定的要求，并且學科的邏輯性更強。有鑒于此，全面理解并把握教材內容的內在邏輯聯系，更為重要。正如同我在授課過程中經常強調的那樣，如果用一個詞兒來概括財務管理的話，那一定是價值，投資決策即選擇能夠使價值最大化的投資項目;融資決策或資本結構安排，也是選擇使公司價值最大的資本結構。而價值又決定于風險與收益，因此如果有兩個字兒來概括財務管理的話，那一定是風險與收益。因此，我們建議廣大考生要在理解教材的基礎上記憶。