第一部分：

　　第一、教材的情況

　　根據(jù)今年教材的情況來看，估計不會有大的變動，因?yàn)榇缶V和去年是一樣的，那么大綱一樣，作為教材的話應(yīng)該不會有大的變化，實(shí)際從往年情況來看，作為職稱考試來說，教材基本上是每三年大變一次，去年的時候教材已經(jīng)做過一次比較大的變化，那么作為今年來說，不應(yīng)該再有大的變化，因此關(guān)于教材沒有大變化的背景之下，大家學(xué)習(xí)的話，可以先用去年的教材先進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么關(guān)于教材的內(nèi)容，我們這個教材一共八章，這八章內(nèi)容我們總體可以概括這樣幾句話，一個基礎(chǔ)，二大環(huán)節(jié)，五大主體。一個基礎(chǔ)就是教材的第一章總論，總論這一章主要是從總體上介紹了《財務(wù)管理》這門課程的一些基本的概念和基本的原理，包括財務(wù)管理的目標(biāo)、財務(wù)管理的環(huán)節(jié)、財務(wù)管理的體質(zhì)以及財務(wù)管理的體制環(huán)境等這樣幾個方面的內(nèi)容。

　　兩大環(huán)節(jié)指，兩個財務(wù)管理的主要環(huán)節(jié)，一個是預(yù)算管理，一個是財務(wù)分析與評價，分別對應(yīng)教材的第二章和第八章。接下來五大主體，這也是教材主體的內(nèi)容了，實(shí)際上從這門學(xué)科來說原來是四大主體性的內(nèi)容，籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和分配管理，那么從去年開始四大主體內(nèi)容又增加了一部分，這也就是稅務(wù)管理。因?yàn)槎悇?wù)的問題，實(shí)際上和財務(wù)管理這幾個方面的活動，都是存在內(nèi)在聯(lián)系的，那么作為去年的教材為了增加這個課程的實(shí)用性，把稅務(wù)的問題從各章出抽出來，單獨(dú)成為一章，也就是我們教材的第七章，稅務(wù)管理，加上稅務(wù)管理之后我們這個教材就變成了五大主體，所以這個教材從總體上來看，就是一個基礎(chǔ)，二大環(huán)節(jié)，五大主體。這是教材的內(nèi)容的一個總體框架。

　　關(guān)于教材，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下，希望引起考生們的關(guān)注，尤其是新考生的關(guān)注，大家都知道，財務(wù)管理這門學(xué)科有一個非常重要的基礎(chǔ)，也就是資金實(shí)現(xiàn)價值，那么資金實(shí)現(xiàn)價值的基礎(chǔ)的重要性，其實(shí)我們舉一例子來說，就相當(dāng)于，你如果學(xué)財務(wù)管理，你不懂資金實(shí)現(xiàn)價值的話，就和到北京來旅游你沒有到天安門廣場是一樣的，因此這部分內(nèi)容是非常重要的，那么我們國內(nèi)的財務(wù)管理這個教材，基本上每本教材里面都會包含資金實(shí)現(xiàn)價值這樣一個內(nèi)容，但是在職稱考試的教材里面，沒有這部分內(nèi)容，那么這個資金實(shí)現(xiàn)價值這部分內(nèi)容，由中級財務(wù)管理下放到了初級會計實(shí)務(wù)當(dāng)中，那么這樣一來就給我們帶來了一個新的問題，如果你原來沒有學(xué)過財務(wù)管理或者你沒有學(xué)過資金實(shí)現(xiàn)價值的話，那么你學(xué)習(xí)這個職稱考試的教材，可能就會感到有一定的難度，因?yàn)橘Y金實(shí)現(xiàn)價值教材沒有單獨(dú)一章來介紹，但是在后面的有關(guān)章節(jié)中仍然應(yīng)用到了，比例像籌資管理中涉及到資本成本的計算，還有涉及到企業(yè)價值的計算，那么再往后，投資管理中涉及到投資項(xiàng)目有關(guān)評價指標(biāo)，但主要是動態(tài)評價指標(biāo)的計算，那么這些都會涉及到資金實(shí)現(xiàn)價值，那么如果沒學(xué)過，這部分內(nèi)容或者對這部分內(nèi)容不熟悉的話，那么在學(xué)習(xí)教材的時候，會感到有一定的困難，那么正是由于這樣，所以在這個地方重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，如果以前沒有學(xué)過財務(wù)管理，如果對資金實(shí)現(xiàn)價值不是很熟悉的考生，那么最好在這個階段，學(xué)習(xí)一下資金實(shí)現(xiàn)價值這部分內(nèi)容，那么這部分內(nèi)容涉及到公式也是比較多的，就具體的內(nèi)容來說，它包括了復(fù)利終值、復(fù)利現(xiàn)值的計算，還有年金的計算，其中年金又分四種類型，有普通年金、有即付年金、有遞延年金、還有永續(xù)金年，那么這些年金的計算又包括終值、現(xiàn)值等等，再往后還包括有關(guān)利率，還有期數(shù)的推算等等，包括這樣一些內(nèi)容，關(guān)于這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時候，不需要很詳細(xì)，但是一定要理解它的含義。

　　作為這個考試，涉及到實(shí)踐價值的內(nèi)容，那么遇到實(shí)踐價值過程中的有關(guān)系數(shù)，通常會直接給出來，但是這個職稱考試，還有一個很突出的特點(diǎn)，這個系數(shù)通常是以符號的形式給出來的，那就要求在撐握這個系數(shù)的同時，還有知道這個系數(shù)表示的符號，也就是說給一個表示符號的時間價值系數(shù)，要知道這是一個什么系數(shù)，只要知道它是什么系數(shù)，在應(yīng)用中你才知道怎么樣才進(jìn)行應(yīng)用，所以這個表示符號，作為中級職稱考試來說，這也是需要我們掌握的，當(dāng)然終值、現(xiàn)值的計算中重要的是在現(xiàn)值方面，真正終值的計算應(yīng)用的不算太多，主要是現(xiàn)值。

　　另外關(guān)于資金實(shí)踐價值的計算這一部分，還有一個計算大家也要引起關(guān)注，也就是關(guān)于利率的計算，比如說給你一個終值、給你一個現(xiàn)值讓你計算這個利率，那么這個利率的計算，通常情況下要采用，逐步測試法，那么逐步測試法往往學(xué)要結(jié)合內(nèi)差法，那么關(guān)于逐步測試法、結(jié)合內(nèi)差法，這部分內(nèi)容 ，原來曾經(jīng)是財務(wù)管理這門課程的比較難的一個內(nèi)容，但是現(xiàn)在已經(jīng)變成很簡單、很經(jīng)常考的一個內(nèi)容，所以關(guān)于逐步測試法，作為財務(wù)管理一個基礎(chǔ)性的技術(shù)方法，大家應(yīng)當(dāng)把握，因?yàn)樵诤竺嬗嘘P(guān)內(nèi)容都會涉及到，比如說這個籌資管理中，涉及到資本、成本計算的貼現(xiàn)模式，因?yàn)橘Y本、成本的計算，教材分兩大模式，一個是一般模式，再一個就是貼現(xiàn)模式，而貼現(xiàn)模式在計算的時候就涉及到逐步測試法，那么像在投資管理中，計算內(nèi)部收益率這個指標(biāo)，還有計算差額投資內(nèi)部收益率這些指標(biāo)的時候，都會涉及到逐步測試法，所以逐步測試法結(jié)合內(nèi)差法這塊內(nèi)容，一定要作為這個課程的一個重要的基礎(chǔ)把它把握住，這是我們今年教材的一個總體的一個情況，也就是從總體上來看，今年的教材和去年教材基本上一致，不會有大的變動，即使有變動的話，那么也是比如錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號或者某些細(xì)節(jié)性的地方，會做一些簡單的調(diào)整，但不會有大的調(diào)整。所以目前這個階段還沒有新教材，但是在學(xué)習(xí)的時候可以，拿去年的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么新參加考試的考生或者不具有資金時間價值基礎(chǔ)的這部分考生，可以先找一本財務(wù)管理的教材，來學(xué)習(xí)一下資金時間價值有關(guān)的內(nèi)容，這就是我說的第一個方面也就是關(guān)于今年考試教材的情況。

　　第二、備考過程中，應(yīng)該如何來進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　　　　　　2011年初中級會計職稱考試精品備考資料匯總

　　　　　　　1999年—2010年會計職稱考試歷年真題匯總