11[多選題] 工作說明書中說明崗位的基本資料有( )。
A.崗位名稱B.工作權(quán)限C.崗位等級D.定員標(biāo)準(zhǔn)E.工作內(nèi)容
參考答案:A,C,D
參考解析:工作說明書中說明崗位的基本資料是指關(guān)于崗位各方面的識別信息,如:崗位名稱、崗位等級、崗位編碼、定員標(biāo)準(zhǔn)、直接上下級和分析日期等。
12[多選題] 培訓(xùn)前對培訓(xùn)師的基本要求包括( )。
A.在課程前期工作中準(zhǔn)備好“你自己”
B.與學(xué)員搞好關(guān)系
C.了解學(xué)員的喜好
D.決定如何在學(xué)員之間分組
E.對“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查,根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行取舍
參考答案:A,D,E
參考解析:培訓(xùn)前對培訓(xùn)師的基本要求包括:①在課程前期工作中準(zhǔn)備好“你自己”;②決定如何在學(xué)員之間分組;③對“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查,根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行取舍。
13[多選題] ( )屬于內(nèi)部招募方法。
A.推薦法B.校園招聘C.檔案法D.網(wǎng)絡(luò)招聘E.布告法
參考答案:A,C,E
參考解析:內(nèi)部招募是指通過內(nèi)部晉升、工作調(diào)換、工作輪換、人員重聘等方法,從企業(yè)內(nèi)部人力資源儲備中選拔出合適的人員補(bǔ)充到空缺或新增的崗位上去的活動。其主要的招募方法有推薦法、布告法和檔案法三種。
14[多選題] 培訓(xùn)方法的選用要與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng),學(xué)員構(gòu)成的( )等會影響培訓(xùn)方法的選擇。
A.職務(wù)特征B.技術(shù)心理成熟度C.個性特征D.工作內(nèi)容熟練度E.家庭背景
參考答案:A,B,C
參考解析:在目標(biāo)參數(shù)條件既定的情況下,學(xué)員構(gòu)成通過學(xué)員的職務(wù)特征、技術(shù)心理成熟度和學(xué)員個性特征三個方面來影響培訓(xùn)方式的選擇。
15[多選題]空間配置的內(nèi)容包括( )。
A.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計
B.勞動分工協(xié)作形式的選擇
C.組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
D.勞動環(huán)境優(yōu)化
E.工作地的組織
參考答案:A,B,D,E
參考解析:空間配置:包括組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計、勞動分工協(xié)作形式的選擇、工作地的組織和勞動環(huán)境優(yōu)化等內(nèi)容。
16[多選題]中國的比較簡單適用的教學(xué)設(shè)計程序,既適用于一個教學(xué)單元,又適用于課程的教學(xué)設(shè)計,步驟主要有( )。
A.確定教學(xué)目的B.闡明教學(xué)目標(biāo)C.分析教學(xué)對象的特征D.選擇教學(xué)策略E.選擇教學(xué)媒體
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:現(xiàn)代常用的教學(xué)設(shè)計程序。中國的比較簡單適用的教學(xué)設(shè)計程序,既適用于一個教學(xué)單元,又適用于課程的教學(xué)設(shè)計。步驟:確定教學(xué)目的-闡明教學(xué)目標(biāo)-分析教學(xué)對象的特征-選擇教學(xué)策-選擇教學(xué)媒體-實施具體的教學(xué)計劃-評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
17[多選題] 最低工資標(biāo)準(zhǔn)的確定和調(diào)整的擬訂方案內(nèi)容應(yīng)包括( )
A.最低工資確定的依據(jù)
B.最低工資調(diào)整的依據(jù)
C.最低工資的適用范圍
D.最低工資的擬訂標(biāo)準(zhǔn)
E.最低工資的說明
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:最低工資標(biāo)準(zhǔn)的確定和調(diào)整采用“三方性”原則,即在國務(wù)院勞動行政主管部門的指導(dǎo)下,由省、自治區(qū)、直轄市人民政府勞動行政主管部門會同同級工會、企業(yè)代表組織研究擬訂,并將擬訂的方案報送人力資源和社會保障部。方案內(nèi)容包括最低工資確定和調(diào)整的依據(jù)、適用范圍、擬訂標(biāo)準(zhǔn)和說明。
18[多選題] 培訓(xùn)評估方式的設(shè)計有( )方式。
A.前測試B.控制群體C.收益群體D.受眾群體E.后測試
參考答案:A,B,E
參考解析:培訓(xùn)評估方式的設(shè)計一般有以下三種方式:(1)前測試,表明受訓(xùn)者的知識、技能或績效的培訓(xùn)前水平。(2)后測試,表明受訓(xùn)者的知識、技能或績效的培訓(xùn)后水平。(3)控制群體,控制群體中除了人員沒有經(jīng)過該培訓(xùn)以外,構(gòu)成上與經(jīng)過培訓(xùn)的群體是完全相同的。
19[多選題] 進(jìn)行培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備工作時應(yīng)該考慮的因素有( )。
A.培訓(xùn)性質(zhì)B.行政服務(wù)C.交通狀況D.座位安排E.場地費用
參考答案:A,B,C,D,E
參考解析:進(jìn)行培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備工作時,要確認(rèn)培訓(xùn)場地和設(shè)備,須考慮的因素是:培訓(xùn)性質(zhì),交通狀況,培訓(xùn)設(shè)施和設(shè)備,行政服務(wù),座位安排,費用(場地、餐費)等。
20[多選題]人力資源規(guī)劃的重要前提包括( )。
A.工作崗位分析B.勞動定員定額C.工作崗位評價D.定編定崗E.戰(zhàn)略規(guī)劃
參考答案:A,B
參考解析:人力資源規(guī)劃的重要前提:工作崗位分析、勞動定員定額。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗,急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo) | ||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
?技(xùn)班 | |||
APP快題庫 | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨享實操 | HR技能實訓(xùn)+HR法務(wù)實訓(xùn)+OKR實操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計劃 | |||
QQ群班主任實時答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費贈送 | 新版教材(免費郵寄) | ||
APP快題庫 | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過,2年內(nèi)免費重學(xué)! | 考試不過,2年內(nèi)免費重學(xué)! | |
套餐價格 |
一級:¥5990 二級:¥5490 三級:¥4990 四級:¥4490 |
一級:¥3990 二級:¥3690 三級:¥3490 四級:¥2990 |