☆評分標準詳解

　　一、單項選擇題

　　每題的備選項中，只有l(wèi)個最符合題意。考試題對單項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個最符合題意”。這種說明比較委婉，不那樣絕對。就是說在單選題4個選項中，有一個是正確的或者說是最符合題意的，其余的選項可能是錯誤的，也可能并非能說它是錯的，但它們不是最符合題意的。

　　不過，這類考試的特點，判斷試題正確與否、到底哪個選項最符合題意，其標準就是考試教材。理論上說，所有的題都能在教材中找到答案，多數(shù)題是直接采用的教材中的表述，少數(shù)題是做了簡單的概括、改寫，原則上不會出現(xiàn)教材中沒有確切內(nèi)容及表述的試題�？忌�答單項選擇題，如果能一下確定判斷最符合題意的選項，就直接選定;如果感覺選項選擇有些模糊，就需要采用排除法看一看，把錯誤的或不符合題意的選項排除，從中比較確定出正確選項。

　　要注意的是，有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目，這時，其他三個選項從原理上說都是正確陳述，是與教材相一致的陳述，但它們不符合題意，陳述錯誤的那個選項才是應(yīng)該選擇的。

　　二、多項選擇題

　　每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。除了與單選題不同的是每題2分外，還要注意本考試多項選擇題的一些特點。第一個特點是歷年考試的多項選擇題都是5個選項，但考試教材包括2008年考試教材每章后所附習題中多項選擇題都只有4個選項，這是與實考題不一致的。網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些模擬題除了往往沒有跟隨教材更新以外， 多項選擇題也多為4個選項。這就容易在復習上產(chǎn)生一定的誤導。

　　第二個特點是每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。也就是說，考生需要選擇的符合題意的正確選項是2.4個，不能全選。但有些網(wǎng)絡(luò)模擬題提供的答案有需要全選的題目，這是不符合本考試要求的�？荚嚱滩恼履┝曨}因多項選擇題是4個選項，故它的答案都是2—3 個正確選項。

　　實考中多項選擇題有2。3個符合題意選項的題目也居多，但不能排除有些題目它有4個正確選項。第三個特點是在給分規(guī)則方面，錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。其他考試常見多項選擇題的評分規(guī)則是錯選、多選、少選都不得分，只有與標準答案一樣把正確選項全部選對了才能得分。這種考試規(guī)則，只能爭取全部答對。本考試多選題的評分規(guī)則下情況就有些不同。一方面，也不能錯選、多選。

　　答題要求說明上未提多選，其實多選也就是錯選，多出來的選項就是選錯了的。所以錯選包括這樣兩種形式，一種是與正確答案選項數(shù)目相同的，一種是多于正確選項數(shù)目的。前一種形式如某一題應(yīng)有3個正確選項，考生也選了3個，但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應(yīng)有3個正確選項的試題，考生卻選了4個，其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但本考試多選題的評分規(guī)則允許少選，并且所選的每個選項得0.5分。

　　例如，某一題應(yīng)有3個正確選項，若都選全了，得2分，若只選了2個，那么得1分。對于考生來說，在面對一道考生認為可能有3個或4個正確答案的題目時，可能其中有2個選項考生很肯定是正確選項，選了它們就能夠得到1分。如果再增加選擇那不太準的選項，再選1個，在全部答案是3個的情況下，選對了，這題就能得2分;選錯了，就1分得不到了。

　　在全部答案是4個的情況下，再增加選對了l個選項，這題能得 l.5分，要是再增加選對了2個選項，才能得到滿分2分，但如果其中有選錯了的，此題就不能得分了。所以，在對答案把握不準的情況下，冒風險多選一兩個選項，選對了可以多得0.5.1分，選錯了則可能應(yīng)得的1分或l.5分也失去了。

　　三、案例分析題

　　由單選和多選組成。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。案例分析題是本考試中最難的一部分題目，難就難在小題本身沒有告訴考生這道題是單選題還是多選題，需要考生答題時首先加以判斷。判斷錯了，若是把單選題當成多選題來回答了，這題就只能是0分了;若是把多選題當成單選題來做，就是做對了那其中一個選項，也只能得到0.5分。案例分析題部分的單選題，也同前面單獨的單選題形式一樣，是4個選項，要求4選1。但案例分析題部分的多選題，其形式就不同于前面單獨的多選題。

　　因為需要考生自己分辨單選、多選，所以案例分析部分的多選題形式與單選題一樣，也是4個選項。如前所述，考試第二部分的多選題是5個選項，需要5選2—4。案例分析題部分的多選題只有4個選項，需要4選2。3。這是答題時一 一定要記住的。從答題策略上來看，在首先判斷了每道試題是單選還是多選的前提下，第2步對其中的多選題，也有一個保守一點選2項還是冒進一點選3項的問題。

　　當然如果考生對該題已能準確給出答案，則不在此例。若還有一定的冒險選擇決策要面對，那么，假定正確答案是2 項，選對2項，就得了全分，選錯了或選成了3項，這題就不得分了。假定正確答案是3 項，選對了2項，得1分，再增加選對1項，就可以得滿分2分。

　　從這樣看，似乎冒一點風險還是值得的。因為第二部分的多選題是5個選項，你從2項選擇增加到3項，錯了就失全分，對了則有可能是再增加l分(該題正確選項是3項)，也可能是增加0.5分(該題正確選項是4項)。這里則都可能增加1分，不會只增加O.5分。

　　但案例分析題部分的多項選擇題，每題的正確選項就是2項或者是3項，理論上說它們出現(xiàn)的概率是差不多的。也就是說，本來案例分析題的多選題部分，其中一半的題的正確選項就是2項。所以，除非該題考生把握很大，不然，在冒一定決策風險做出答題項數(shù)的決定時，首先推薦是選2項。

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