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唐靜
很多同學(xué)說不可能考排序,具體的情況是這樣嗎?
范猛:
我建議大家在最后的階段,你千萬不要去有這樣的僥幸心理,我估計可能會考某種題型。像去年的時候,有很多同學(xué)都預(yù)測,05年的時候考了七選五,06年的時候大綱出現(xiàn)了變化,但是沒想到還是考的七選五。我認為無論考哪種題型,這幾種題型為什么都在閱讀理解的第二部分中呢?這是有非常大的相通性的。這幾種題型把樣題中給的文章進行最后的總結(jié)思路的話,你會發(fā)現(xiàn)無論考哪種題型,幾乎都是一樣的應(yīng)對的方式。
怎么來應(yīng)對呢?
首先大家要有心理問題,在這幾部分當中,近兩年看得分率非常低的就是七選五的題型。在第一年的時候,七選五的平均分只有4.1分,去年略微高一些,但是也是4.5分左右。所以這部分相對來說,不如我們給大家講的閱讀、寫作、翻譯、完形填空這幾部分,因為考了十多年,思路相對比較的穩(wěn)定,不如這幾部分容易操作和準備。所以我不建議大家在最后的階段把精力放在這部分。但是你要把我剛才提到的六篇文章進行一個認真的復(fù)習。
怎么來解題和復(fù)習呢?簡單說一下,排序題大綱上給的樣題有七個自然段。第一和第七自然段明確要求我們把剩下的五個自然段進行整理。排序題考察的是什么呢?同學(xué)們在考試的時候發(fā)現(xiàn),考研英語的題目根本做不完,時間太緊張。大家都把新題型放在最后做的,特別是在最后已經(jīng)做了很多題,頭腦已經(jīng)相對比較疲勞,就更沒有必要把閱讀的范圍打得非常廣。所以做排序題根本的思路之一是建議大家找兩句話之間的邏輯關(guān)系,而不是兩段話之間的邏輯關(guān)系。通過已知推斷未知的過程。大綱樣題給了這篇文章,你要認真的找第一段的斷尾和剩下五段中第一句話哪個更匹配,這樣就簡化成這樣一種題型。
大綱給的概括大意題,給了我們兩種題型。這兩種基本一致的。第一篇樣題是有一篇大的文章,中間有五個標題。在整個這篇文章的中間附了六個小的自然段,要求我們把這六個自然段中挑出五個段落,并且和原文的標題匹配。這實際上是找一個標題和段落的匹配關(guān)系。
大綱還給了另外一種信息匹配題,是標題被打亂,后面是一篇文章,文章有七個自然段,要求大家把中間五個自然段每個都概括一個標題。其實這兩種題型基本是一樣的。怎么做呢?還是一樣的道理,沒有必要把所有的自然段看完最后找標題,這樣范圍會打得特別散,也不建議大家把一個自然段所有的信息讀完之后,再做出自己的總結(jié)來挑選合適的,已經(jīng)沒有時間這樣做了。顧名思義,信息匹配題,就是讓同學(xué)來找標題和段落間的匹配關(guān)系,一個段落最重要的信息體現(xiàn)在轉(zhuǎn)折處和段首尾,這樣來挑選最合適的標題就可以了。
當然用我剛才說的方式,可能有一些比較隱晦的段落不容易找出來,但是沒有關(guān)系,我建議大家遵循這個原則——先易后難。把握這樣一種基本的作題的線索和邏輯就可以了。
總而言之一句話,新題型就是考察大家對邏輯關(guān)系的把握,把這種邏輯關(guān)系搞清楚就可以答好題。
主持人(周雷):
剛才老師也談到了不要押題、猜題,比如說像這種新題型中有三種題型,到底會考哪種?這種很難說到。命題專家有可能和我們打一場心理戰(zhàn),你越覺得這種題型不會考,他越會出這樣的題型。所以有時候想想考研的題目,有時候出的題是在意料之中的,所以無論是哪種新題型都要認真準備的。
15天的時間別的事情做不了了,還不如背背單詞?
唐靜:
復(fù)習到現(xiàn)在再背單詞真的有點不行了。但是可以有一種方法,可以作為調(diào)整心態(tài)。最好的方式我建議大家去看一下,閱讀中周老師整理出的一本書中,專門把每本書的大綱單詞列出來了,你要背就背這個。你掌握的單詞你只要記住了,可能就是考試會考的單詞。
當然我最近也整理了考研翻譯的單詞,這些單詞肯定是會重復(fù)的,所以你通過掌握整體的單詞來記的話,不失為一種亡羊補牢的做法。
主持人(周雷):
是這樣的。到考試前15天,如果你是一個對考研這件事情已經(jīng)準備了相當長一段時間的同學(xué)的話,我相信前邊該背的單詞你也背過了。現(xiàn)在沒有必要再從A背到Z了,你所能做的事情,就是把歷年真題中的核心詞匯過一下就可以了。
這位同學(xué)問到,印建坤老師講到的完形填空中有一些語法,我想問一下具體的語法現(xiàn)象。
印建坤:
具體的現(xiàn)在我記不清楚。你可以買一本編寫比較負責任的歷年真題解析,他會對每個完形填空題目的解釋,首先會說這個是屬于什么題,是邏輯關(guān)系題、語法題它都會說得很清楚。你只要看完這部分就會知道。你把那個語法題全部勾出來,全部勾出來也就三四個題,自己去總結(jié)一下。
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