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    2011考生看過來:考研政治如何科學(xué)規(guī)劃

    考研政治復(fù)習(xí)一定要講究方法,千萬不能誤入了考研政治的復(fù)習(xí)誤區(qū),萬學(xué)海文總結(jié)以下這幾大誤區(qū),為即將展開深入復(fù)習(xí)的各位同學(xué)提個(gè)醒。

      前車之鑒,首先避免考研復(fù)習(xí)三大誤區(qū)

      考研政治復(fù)習(xí)一定要講究方法,很多同學(xué)就是因?yàn)楹雎运闹匾,加之沒有準(zhǔn)確掌握復(fù)習(xí)技巧和方法,要么是耽誤了時(shí)間,要么是根本沒有抓住要點(diǎn)。結(jié)果一敗涂地。這主要是因?yàn)榇蠹艺`入了考研政治的復(fù)習(xí)誤區(qū),萬學(xué)海文總結(jié)以下這幾大誤區(qū),為即將展開深入復(fù)習(xí)的各位同學(xué)提個(gè)醒。

      誤區(qū)之一:政治復(fù)習(xí)不必早動(dòng)手,因?yàn)閯?dòng)手早了,記住的東西又會(huì)忘掉,不劃算。

      研究生考試不僅是考知識(shí)、考背功,而且是考能力、考狀態(tài)。能力的提高,是日積月累的過程,臨時(shí)抱佛腳于事無補(bǔ);好的狀態(tài)有一個(gè)生物鐘周期的調(diào)整問題,倉促、急切之間只能勢(shì)得其反。

      此外,即便是記憶,也需要搞清楚人腦和電腦的差異。立馬記住、轉(zhuǎn)眼刷新,是電腦的特點(diǎn);人腦的記憶需要反復(fù),而反復(fù)則需要時(shí)間;仡櫦韧慕(jīng)驗(yàn),考研同學(xué)的真實(shí)狀況就是一個(gè)——內(nèi)容太多、時(shí)間太少、根本背不住。所以,所謂記住了又忘掉,只是一個(gè)幻覺而已。

      ——正確學(xué)習(xí)策略:及早動(dòng)手,夯實(shí)基礎(chǔ)。

      誤區(qū)二:政治理論考試很容易,最后突擊一下就行了

      如果說以前還有兩周攻克考研政治的個(gè)例。那么近年來這種情況幾乎是不可能了?荚囶}目趨靈活復(fù)雜、輔導(dǎo)名師難以押中原題,使得投機(jī)取巧、考前突擊的做法難以奏效。我們認(rèn)為考生在略層面上一定要樹立一個(gè)正確的指導(dǎo)思想,即重視,決不能掉以輕心,不要輕信上述不科學(xué)的說法。近幾年來,考生中因政治理論課達(dá)不到單科最低錄取分?jǐn)?shù)線而被淘汰的大有人在。面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí),容不得大意。

      ——正確學(xué)習(xí)策略:端正認(rèn)識(shí),考研政治不簡(jiǎn)單,要想取得高分取決于平時(shí)的努力。

      誤區(qū)三:政治考試只需要死記硬背

      許多考生思想上有誤區(qū),以為考研政治靠死記硬背就能考出高分。認(rèn)為政治復(fù)習(xí)不過是多花時(shí)間去背就行了,實(shí)際上,靠死記硬背得高分很難。如2004年考研時(shí)通過漫畫考辯證法,而這種題是死記硬背無法解題的,通過歷年來考題分析,考研政治的命題日趨體現(xiàn)出考察方式更加靈活、角度更加多樣化、素材更多地來源于現(xiàn)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活實(shí)例的趨勢(shì)。因此,僅僅死記硬背已經(jīng)是不能適應(yīng)考研政治的考核要求?忌仨毾到y(tǒng)掌握政治理論,在理解問題的基礎(chǔ)上,才會(huì)游刃有余地解題,考到理想的分?jǐn)?shù)。

      ——正確學(xué)習(xí)策略:思考、理解、活學(xué)活用,從來不要機(jī)械地想起,永遠(yuǎn)不要不理解地忘記。

      考研政治基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)規(guī)劃建議

      具體來說,萬學(xué)海文政治教研中心把考研政治的全局學(xué)習(xí)規(guī)劃分為了基礎(chǔ)階段、全面強(qiáng)化階段、鞏固提高階段、沖刺?茧A段四個(gè)階段,下面我們?yōu)榇蠹乙灰粊斫榻B基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)問題。

      基礎(chǔ)階段我們又細(xì)分為基礎(chǔ)指導(dǎo)階段、基礎(chǔ)加強(qiáng)階段2個(gè)階段。

      (1)基礎(chǔ)指導(dǎo)階段(15天,3月啟動(dòng))

     、兕A(yù)期目標(biāo)

      對(duì)考研政治命題范圍,學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法、階段學(xué)習(xí)安排與全局規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)。

      ②學(xué)習(xí)內(nèi)容

      政治全面教學(xué)與服務(wù)安排;政治學(xué)科特點(diǎn)及命題規(guī)律;啟動(dòng)階段學(xué)習(xí)方法;馬基原理框架體系式預(yù)習(xí)。

     、蹠r(shí)間分配

      隔天一次,每次45分鐘左右。

     、軐W(xué)習(xí)資料

      指定書目:

      1、《考研政治決勝于基礎(chǔ)——百天復(fù)習(xí)任務(wù)》(海文)

      (2)基礎(chǔ)加強(qiáng)階段(120天)

     、兕A(yù)期目標(biāo)

      理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、近現(xiàn)代史綱要的有關(guān)知識(shí)、范疇、規(guī)律和論斷。對(duì)考研政治中以上各學(xué)科的基礎(chǔ)考查知識(shí)點(diǎn)有清晰地理解與掌握,對(duì)基本觀點(diǎn)與命題能做出正確判斷,基礎(chǔ)習(xí)題能正確分析其考點(diǎn)。

      ②學(xué)習(xí)內(nèi)容

      本階段為基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)階段,包括《馬克思主義基本原理》和《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《近現(xiàn)代史綱要》三部分的復(fù)習(xí),其中涵蓋了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、毛概、鄧論學(xué)科的學(xué)習(xí),馬克思主義基本原理是注重考理解能力的課程,死記硬背的知識(shí)點(diǎn)考的很少;毛概、鄧論課程有大量記憶知識(shí)點(diǎn),但應(yīng)注重記憶方法,以及學(xué)科理論體系脈絡(luò)的把握。近現(xiàn)代史注重考查史學(xué)方向,有其區(qū)別于其它學(xué)科的命題特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法,本階段注重達(dá)到對(duì)基本概念、原理的理解。

     、蹠r(shí)間分配

      每天有效學(xué)時(shí)為45分鐘左右,本階段開始時(shí)間因報(bào)名時(shí)間不同而不同,但計(jì)劃從3月中旬開始,7月中旬結(jié)束,報(bào)名較晚同學(xué)最遲應(yīng)當(dāng)在8月底完成此階段復(fù)習(xí)任務(wù)。

      ④學(xué)習(xí)資料

      指定書目:

      1、《考研政治決勝于基礎(chǔ)——百天復(fù)習(xí)任務(wù)》(海文)

      2、《考研政治常見疑難問題精解》 (海文)

      3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練1200題》 (海文)

      指定原因:此階段是打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)的重要階段,使用資料為內(nèi)容信息確定的當(dāng)年考綱中確定無疑要考查的內(nèi)容。

      萬學(xué)海文提供基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的四大建議

      1、這一階段進(jìn)行基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。無論已有的公共政治課基礎(chǔ)如何,皆應(yīng)從考研政治的應(yīng)試著手,努力打下扎實(shí)的理論功底,為下一階段的系統(tǒng)性強(qiáng)化復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      2、復(fù)習(xí)過程中注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn),就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇;所謂線,就是一章內(nèi)容的聯(lián)系;所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。

      建議:第一,通讀教材。第二,通讀完教材后,在教材上對(duì)自己已經(jīng)熟知的知識(shí)點(diǎn)、比較了解的知識(shí)點(diǎn)、還有不甚了解的知識(shí)點(diǎn),分門別類,做上標(biāo)記。如此,可讓自己在下一階段學(xué)習(xí)聽課時(shí),更具針對(duì)性,更有效率。第三,把去年真題在試做一遍的基礎(chǔ)上再仔細(xì)研究一遍,尤其認(rèn)真閱讀參考答案,琢磨答題要求及思路,從而對(duì)自己已有的水平能力有大致的了解。

      3、該階段起至關(guān)重要的作用,只有此階段奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),后面的階段復(fù)習(xí)才會(huì)卓見成效。否則,鞏固階段的時(shí)間就會(huì)被擠占,還會(huì)連鎖反應(yīng)到應(yīng)試階段,使得應(yīng)試成為形式,無法達(dá)到真正的備戰(zhàn)效果。

      4、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的同時(shí),還要通過從容安排知識(shí)復(fù)習(xí)的方式,使個(gè)人的心理與生活節(jié)奏漸入應(yīng)考狀態(tài)。

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