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    培養(yǎng)三種能力 做好考研英語(yǔ)完型填空題

    完形填空是測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的客觀題,這種語(yǔ)言能力表現(xiàn)在3個(gè)方面,即文章的閱讀理解能力,詞匯的語(yǔ)感能力,語(yǔ)法的應(yīng)用能力。

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      完形填空是測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的客觀題,這種語(yǔ)言能力表現(xiàn)在3個(gè)方面,即文章的閱讀理解能力,詞匯的語(yǔ)感能力,語(yǔ)法的應(yīng)用能力。

      1. 閱讀理解能力

      完形填空試題的閱讀理解與單純的閱讀理解試題有所不同。這種閱讀是對(duì)抽出了若干關(guān)鍵詞匯的短文的閱讀(270字左右的短文,20個(gè)空格),這要求你能以敏銳的眼光,良好的語(yǔ)感在30分鐘內(nèi)從80個(gè)選項(xiàng)中準(zhǔn)確地做出選擇。你必須在上下文環(huán)境下熟練地運(yùn)用你的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯知識(shí),不要只是孤立地去推敲一個(gè)句子或一個(gè)填空。

      通過(guò)跳過(guò)空格的首次快速閱讀,抓住文章主題,了解文章主要講什么,文章體裁是論說(shuō)文說(shuō)明文還是敘述文。通過(guò)第二遍的細(xì)讀,把握住文章的主線和主要細(xì)節(jié),以主線和細(xì)節(jié)為線索,確定自己的解題思路。

      2. 詞匯的語(yǔ)感能力

      由于出題方式與所出題目的特點(diǎn),完形填空的空白正確答案選擇的根據(jù)和理由,完全存在于段落之中甚至全文之中。這種詞匯的運(yùn)用能力是在閱讀理解過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的。我們所說(shuō)的語(yǔ)感能力即是在一定的語(yǔ)言環(huán)境下,你對(duì)某個(gè)詞匯是否適合于放在這個(gè)位置的判斷能力。

      綜合近幾年的試題,完形填空主要涉及到詞的固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、詞形與詞義辨析。頻率高低排列為動(dòng)詞、名詞、形容詞、介詞、副詞、代詞、連詞。要培養(yǎng)這些詞匯的語(yǔ)感能力,唯一的辦法是將它們放到閱讀中去學(xué)習(xí)、去體會(huì),而不是孤立地死記硬背。詞匯中的習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配是出題的一大重點(diǎn),包括介詞組、名詞組、形容詞組、動(dòng)詞組;動(dòng)詞+介詞;動(dòng)詞+副詞;名詞+介詞;形容詞+介詞等。在搭配關(guān)系上有邏輯搭配,習(xí)慣搭配和語(yǔ)義搭配等各種形式,考生須細(xì)心加以區(qū)別。

      3. 語(yǔ)法的運(yùn)用能力

      完形填空中的語(yǔ)法測(cè)試試題與常規(guī)的語(yǔ)法測(cè)試試題有所不同,它不是單純地測(cè)試語(yǔ)法,而是結(jié)合詞匯的使用和對(duì)文章的理解設(shè)定,所以是一種結(jié)合上下文的語(yǔ)法測(cè)試題。這種試題測(cè)試考生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法與詞匯能力,而考生的這種能力普遍較弱。據(jù)統(tǒng)計(jì),平均準(zhǔn)確率在37%-39%之間。很多考生因?yàn)橥晷翁羁諄G分而影響總的成績(jī)。

      1) 動(dòng)詞、形容詞、介詞、副詞、代詞的搭配,習(xí)慣用法、詞形詞義的辨析。

      2) 句子的響應(yīng),主謂一致關(guān)系。

      3) 名詞從句:由that(或略去that)引導(dǎo)的名詞從句;由what(=the thing that)引導(dǎo)的名詞從句;由where, why ,how, how much, how often引導(dǎo)的名詞從句;

      4) 情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞+被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

      5) 倒裝句(用only+狀語(yǔ)位于句首的句子等);

      6) 冠詞(the, a, an);

      7) 特殊狀語(yǔ)從句(包括主式從句、比較從句、條件從句、讓步從句等);

      8) 非限定動(dòng)詞:

      ● 動(dòng)詞作介詞賓語(yǔ)或作及物動(dòng)詞賓語(yǔ);

      ● 動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)(目的,結(jié)果);

      ● 過(guò)去分詞、現(xiàn)在分語(yǔ)作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)等。

      9) 邏輯接承詞:在文章中起承上啟下、邏輯轉(zhuǎn)承作用,包括對(duì)比、讓步、結(jié)果、推論、補(bǔ)充、過(guò)渡、轉(zhuǎn)折、列舉、并列、遞進(jìn)等關(guān)系,多為連詞、副詞或介詞組成。例如:

      ● 表示因果:since, as, therefore, so …that, thus, hence, then, consequently, accordingly, in short, in brief, in sum, to conclude等。

      ● 表示比較:by contrast, like, similarly, so…as, than, rather, compared with, in contrast, but 等。

      ● 表示例舉:for example, for instance, first, firstly; next, last(ly), namely, to start with, in the first (second)place, that is, that is to say等。

      ● 表示并列:and, or, but, besides, likewise, now, so 等。

      ● 表示轉(zhuǎn)折:but, yet, however, anyhow, no matter, nevertheless, still, while 等。

      ● 表示遞進(jìn):moreover, besides, next, then, further, in addition, what’s more 等。

      ● 表示讓步:anyhow, anyway, besides, else, however, nevertheless, still, though, yet, after all, at any rate, in any case, in spite of等。

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